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文档简介

课外阅读教学计划三（1）刘小青一、指导思想：课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。二、主要目标：1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。三、具体措施：1、时间安排：每周一至周五早上集中指导晨诵20分钟（7：307：50），中午集中指导午读30分钟（11：3012：00），双休日定为分散读书时间。2、开辟好班级图书角的作用，组织学生把家中的一些优秀读物带到学校组织交流。3、根据本班情况建立多个小组，设立组长，负责书的交换、保管、存放、检查、记录，汇报每周的阅读、笔记、古诗文背诵情况。4、开展评选“小书虫”，“小书童”，“小书迷”，“小学士”，“小硕士”，“小博士”奖章的评选活动。5、每月一次读书汇报活动：依次为手抄报展览、演讲比赛、读故事竞赛、优秀作文展。四、进度表：月份进 度选读书目必读书目教学目标九皮皮鲁传1、通过活动,提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯,营造出良好的爱书 读书好品德,达到课内阅读向课外.2、感受皮皮鲁身上闪现的人性光芒我有友情要出租.鲁西西传 十怪老头儿1、了解故事中的人物、情节,体验故事带来的快乐。 2、学习从语言、内容等方面塑造人物的方法。3、感恩生活中给予我们关心的人。神笔马良 阿凡提的故事 十一格林童话 1交流阅读感受，加深对作品的理解。2以班级读书交流会的形式，促进学生阅读的兴趣。3感受作品意蕴，体悟认识的道理，启迪学生的心灵。小飞侠彼得潘 我的第一本科学漫画书之儿童百问百答十二木偶奇遇记1、通过活动，激发学生的读书兴趣，培养他们的想象力。2、让学生在活动中体验到读书的快乐， 让书成为他们的朋友3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解，潜移默化地渗透读整本书的方法。特别女生撒哈拉 亚马孙探险哈尔罗杰历险记一列那狐传奇故事1、通过讲列那狐传奇故事部分有趣故事,让学生感受到读
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