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08-09学年新课标教材三年级语文上册期末测试卷新郑市新华路小学 三年级语文组同学们,一个学期紧张的学习已经结束了,老师相信你的收获一定多多。只要你能静下心来认真答好每道题目,肯定会为你这学期的学习画上一个圆满的句号。书法展示我能从最课文中选一个喜欢的句子工整的写在下面的方格里(5分) 知识积累一、我能把下面的词语写得既正确又漂亮(10分)Hu d wn shu gun ch bi fng jio junZ sh hng ku wi w z rn xing p二、比一比,再组词。(5分)适( ) 瓣( ) 矛( ) 迎( )阶( )括( ) 辫( ) 予( ) 仰( )价( )三、我会照样子写字词。(8分)例 问好好奇 亿 乙 胖乎乎 里应外合( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、我会分辨下面的字在不同句子中的意思,在括号里填入序号。(2分) 深:1、颜色浓 2、感情厚 3、从上到下或从外到里的距离大 4、距离开始的时间久 (1)他们之间的感情很深。( ) (2)松鼠说河水很深。 ( )(3)这件衣服是深红的。 ( ) (4)夜深篱落一灯明。 ( )五 谁是谁非。(对的打“”,错的打“”)(5分)()1、狮子和鹿一课告诉我们人无完人,金无足赤。()2、李四光是我国著名的考古学家。()3、“打量”和“力量”的“量”读音相同。()4、盘古天开地是一篇历史故事。()5、“那柱子上面的龙,就像活的一样。”这是一句比喻句。精彩回放六、课文内容我会填(14分)1 我会写出两个对子: 2这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该 ,可它 ?3我会给学校的图书角设计一句标语: 。4小兰不爱学习,我会用三字经里的话劝她: 。5林林对妈妈说:“小红也有小毛病,同学们还评他当中队干部。”妈妈说:“ , 。谁都不可能没有毛病。”(填一个八字成语)6我知道寅虎的后面跟的是 ,午马前面是 ,酉鸡后面是 。我还知道自己的属相是 。7富饶的西沙群岛从 、 、 、 四个方面描写了西沙群岛是一个 、 、的地方。8写出本学期你最喜欢的一篇课文,并说明原因。 课文: 原因: 阅读驿站七、读读下面的短文,相信难不倒你的。(一)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。1、这一段主要给我们介绍了_.(1分)2、请在短文用“ ”画出描写海水颜色的词。(2分)3、文中描写海水颜色漂亮的词是_、_.(2分)4、文章1、2句和第3句是_ _ _关系。(2分)5、写出下列词语的近义词:(3分)五光十色 瑰丽 交错 (二) 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(de d)名。湖呈圆形,湖水清澈见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chu cu)柳,在微风的吹(chu cu)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬着柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nn ln )绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮的更加美丽。哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!1 划去短文中带点字不正确的读音。(2分)2请给短文加一个合适的题目。(1分)3在括号里填上合适的词语。(2分)( )的湖水 ( )的树木( )的草地 ( )的小桥4短文第一自然段主要写了天鹅湖 ;第二自然段主要描写了天鹅湖 的景色,写了湖水、 、 、 、 和 ;第三自然段抒发了作者 的感情。(4分)5这篇短文中我最喜欢的句子是 。(1分)八 口语交际(5分)班级口语交际课上,大家在一起说自己最想感谢的人,以及为什么要感谢他(她)。轮到你,你会这样说: 习作乐园孩子们,你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事,请你大胆的去想象,然后编一个童话故事。怎样想就怎样写,写的时候注意把句子写通顺,不写错别字哟!(30分) 附:2008-2009学年三年级上期语文期末测试题参考答案及评分标准新郑市新华路小学 三年级语文组一、 每词1分,共10分。获得 玩耍 观察 拜访 胶卷 姿势 横跨 威武 滋润 胸脯二 每空0.5分,共5分。略三每空1分四每空1分。五1 2 3 4 5六 略2把草地砸一个很深很深的大坑,为什么没卧进土里去呢?3 略4子不学,非所宜。或 幼不学,老何为。或玉不琢,不成器。或人不学,不知义5人无完人,金无足赤。6卯兔 巳蛇 戌狗 略7 海面 海底 海滩 海岛 风景优美 物产丰富 8.略 八(一)1西沙群岛的海水五光十色,瑰丽无比。2深蓝的 淡青的 淡绿的 杏黄的 3五光十色,瑰丽无比4因果5五颜六色 美丽 交叉(二)1. de cui cui lei2. 略3.清澈 茂密 嫩绿 美丽4天鹅湖名字的由来 四周 树木 垂柳 小花 小桥喜爱天鹅湖的感情。5略八 略十1围绕主题,抓住特点,

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