高考生物一轮复习 第2单元细胞的结构和功能精品课件 大纲人教版.ppt

目录 第3讲细胞膜的结构和功能第4讲细胞质的结构和功能 含实验 高倍镜使用与细胞质流动观察 第5讲细胞核的结构和功能 第二章细胞的结构和功能 第二章细胞的结构和功能 第二章 知识框架 第二章 知识框架 第二章 知识框架 生物体细胞的形态结构与功能相适应是本章的主要观点 本章从细胞膜 细胞质 细胞核三个角度理解这一观点 本章的主要内容包括 1 物质进出细胞膜的运输方式 2 细胞器的结构和功能 3 细胞核的结构和功能 4 原核细胞和真核细胞的比较 高考中本章知识经常以选择题的方式出现 结合生物体生理功能 细胞工程等内容 综合考查学生的能力 题量一般为1道题 少数可能以填空题形式出现 复习时注意 第二章 复习策略 1 设计实验探究细胞膜成分 结构 功能 进一步掌握细胞膜的相关知识 2 利用物质跨膜运输的特点来判断物质跨膜运输的方式并应用 尝试探究分析影响物质跨膜运输的外界条件 3 细胞器的生理功能及在动 植物细胞中的分布以及与细胞功能的关系 注意区分细胞质基质 线粒体基质 叶绿体基质的成分及其功能 识别各种细胞器结构图 4 原核细胞与真核细胞结构的比较 第二章 复习策略 1 本章内容包括必修教材第二章第一节内容 考点主要涉及 1 细胞膜的分子结构和主要功能 将结构和功能综合起来分析物质的跨膜运输 2 细胞质的组成包括具有特定形态结构的细胞器和呈胶质状态的细胞质基质 两者联系密切 3 细胞核的结构和功能 4 原核细胞的基本结构 第二章 使用建议 第二章 使用建议 2 本章复习重点包括两个方面 1 通过学习跨膜运输的过程特点 理解物质交换 信息交流 能量传递与细胞膜的关系 2 通过了解每种细胞器的功能 理解细胞器的形态结构和功能相适应的特点 3 原核细胞和真核细胞的比较得出细胞的多样性 3 课时安排 本章共两讲及一个全章综合训练卷 第3讲建议1个课时完成 第4讲建议2个课时完成 全章综合训练卷建议1个课时完成 大约共需4个课时 第3讲 细胞膜的结构和功能 第3讲细胞膜的结构和功能 第3讲 考点整合 考点一细胞膜的分子结构 磷脂分子 蛋白质分子 覆盖 镶嵌 贯穿 多糖和蛋白质 具有一定的流动性 第3讲 考点整合 考点二细胞膜的功能 第3讲 考点整合 第3讲 考点整合 选择透过性 选择透过性 第3讲 考点整合 考点三细胞膜的结构与功能的关系 糖蛋白 选择透过性 探究点一探究细胞膜的结构及组成 第3讲 要点探究 第3讲 要点探究 1 磷脂分子具有极性的 头 和非极性的两条 尾 2 蛋白质含有三类 镶在磷脂双分子层表面 部分或者全部潜入磷脂双分子层内部 贯穿于磷脂双分子层 且仅有外侧有糖蛋白等 使细胞膜具有不对称性和信息交流等其他功能 第3讲 要点探究 例1 2010 山东卷 下列关于真核细胞生物膜的叙述 正确的是 a 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定b 构成膜的脂质主要是磷脂 脂肪和胆固醇c 有氧呼吸及光合作用产生atp均在膜上进行d 核糖体 内质网 高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 第3讲 要点探究 例1a 解析 本题考查生物膜的结构和功能等知识点 中档题 生物膜的功能由膜蛋白决定 膜蛋白的种类和数目越多 其生物膜的功能越复杂 a正确 构成生物膜的脂质主要是磷脂和胆固醇 细胞膜的成分 脂肪不是生物膜的成分 b错 有氧呼吸的场所是细胞质基质 线粒体基质以及线粒体内膜 这些场所均能产生atp 而光合作用产生atp是在叶绿体类囊体膜上 光反应场所 所以c错 核糖体无膜结构 d错 第3讲 要点探究 点评 考查细胞膜的化学组成和功能 要求学生熟练掌握细胞膜的成分和结构 并尝试理解细胞膜的结构特点和功能特点的联系 以下变式题考查细胞膜的结构 第3讲 要点探究 变式题 2010 安徽卷 图3 2为细胞膜的流动镶嵌模型示意图 有关叙述错误的是 a a指磷脂分子的尾部 具有疏水性b c指磷脂分子的头部 具有亲水性c 糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布d 细胞膜的选择透过性与b d的种类和数量有关 第3讲 要点探究 变式题c 解析 磷脂是由甘油 脂肪酸和磷酸组成的 磷酸 头 部 c 是亲水端 脂肪酸 尾 部 a 是疏水端 细胞膜为细胞的边界 在细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白 而在细胞膜的内侧没有糖蛋白分布 因此 依据糖蛋白的分布可判断细胞膜的内外侧 细胞膜具有选择透过性 这与细胞膜上蛋白质 b d 的种类和数量有关 探究点二结构与功能之间的关系 第3讲 要点探究 第3讲 要点探究 流动性和选择透过性的关系 1 区别 第3讲 要点探究 2 联系 流动性是选择透过性的基础 因为只有细胞膜具有流动性 细胞才能完成其各项生理功能 才能表现出选择透过性 相反 细胞膜失去了选择透过性 也就意味着细胞已经死亡 第3讲 要点探究 例2 2010 海淀一模 结构与功能的统一性是生物学的观点之一 下列叙述不能说明这一观点的是 a 哺乳动物红细胞的核退化 可为携带氧的血红蛋白腾出空间b 分生区细胞的特点是核大 体积小 且具有旺盛的分裂能力c 线粒体内膜向内折叠使其表面积加大 易于生化反应的进行d 癌细胞膜上的糖蛋白减少 使癌细胞彼此间黏着性显著降低 第3讲 要点探究 例2d 解析 哺乳动物红细胞的核退化 属于结构方面的变化 有利于氧气的运输 故a项能说明结构与功能的统一性 分生区细胞的细胞核大 体积小 所以分裂能力旺盛 故b项能说明此观点 线粒体内膜向内折叠使其表面积加大 为酶提供了大量的附着位点 因此易于生化反应的进行 故c项能说明此观点 癌细胞膜上的糖蛋白减少 属于细胞成分方面的变化 癌细胞彼此间黏着性显著降低 属于癌细胞的特性 不属于功能方面的变化 故d项不能说明结构与功能的统一性 本题难度较大 探究点三细胞膜对物质的运输 第3讲 要点探究 第3讲 要点探究 易错易混点 1 主动运输的特点和意义特点 指细胞按照生命活动的需要主动地吸收营养物质或排出代谢废物的跨膜运输方式 需载体协助 又消耗能量 意义 只有主动运输才能保证细胞按照生命活动的需要 吸收所需要的物质以及不断排出代谢废物 从而保证细胞内或细胞器组成成分的相对稳定 保证生命活动的正常进行 2 自由扩散的速度主要取决于膜内外的分子浓度差 还与分子的大小 溶解性等有关 由于膜的基本支架是磷脂双分子层 所以脂溶性物质 例如甘油 胆固醇 乙醇等可以根据相似相溶的原理快速通过膜结构 且扩散速度与其在磷脂中的溶解度成正比 第3讲 要点探究 3 细胞膜上蛋白质种类 数目的多少 决定了细胞膜功能性大小 4 影响自由扩散 协助扩散 主动运输的因素 影响自由扩散的因素 细胞膜内外物质的浓度差 影响协助扩散的因素 a 细胞膜内外物质的浓度差 b 细胞膜上载体的种类和数量 影响主动运输的因素 a 载体 核糖体 b 能量 细胞质基质和线粒体 凡能影响细胞内产生能量的因素 都能影响主动运输 如氧气浓度 温度等 第3讲 要点探究 5 载体的化学本质及作用特点 载体是细胞膜上的一类蛋白质 它具有特异性 不同物质的载体不同 不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同 载体具有饱和现象 当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时 细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大 第3讲 要点探究 例3下列关于物质跨膜运输的叙述 错误的是 a 植物细胞积累k 需消耗能量b 细胞对离子的吸收具有选择性c 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离d 液泡中积累大量离子 故液泡膜不具有选择透过性 第3讲 要点探究 例3d 解析 液泡膜是一层生物膜 具有选择透过性 能够积累大量的离子 细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时 才可能发生质壁分离 海水中的海藻细胞可通过积累溶质使细胞液的浓度增大防止质壁分离 第3讲 要点探究 点评 学生熟练掌握以下知识是解决此类题的关键 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动 使细胞具有一定的流动性 细胞识别的物质基础是细胞膜上的糖被 利用糖被的位置可判断细胞的内外 细胞膜上蛋白质种类 数目的不同 决定了出入细胞的物质种类和数目的不同 体现出细胞膜在物质交换中的选择透过性 主动运输物质时大多是从细胞外 细胞内 也可以从高浓度 低浓度 且物质转运的速度会更快 内吞和外排时 物质未穿过细胞膜 而是发生了膜的融合 以下变式题将从物质跨膜运输的应用角度考查 第3讲 要点探究 第3讲 要点探究 变式题b 解析 本题考查物质跨膜运输的相关知识 属于容易题 主动运输需要消耗能量 同时还需要载体的协助 a正确 静息状态是指神经细胞未受刺激时的状态 并不是不进行葡萄糖的跨膜运输 b错误 渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 溶质微粒数相对值越大 渗透压越高 反之则越低 质壁分离过程中水分子外流使得溶质微粒数的相对值变大 渗透压升高 c正确 抗体属于分泌蛋白 在核糖体上合成后 经过内质网和高尔基体的加工 被囊泡包裹 囊泡与细胞膜融合 将蛋白质分泌到细胞外 囊膜泡成为细胞膜的一部分 d正确 第3讲 备用习题 1 下图所示为真核生物膜的结构与功能 下列与此相关的叙述中 不正确的一项是 第3讲 备用习题 a 功能越复杂的生物膜 蛋白质种类和数量较多b 膜的结构特点是具有一定的流动性c 完成图中 的场所是叶绿体类囊体薄膜d 完成图中 的结构均具有单层膜结构 解析 d该题考查真核细胞的生物膜系统 属于识记水平 试题中等难度 功能复杂的生物膜蛋白质种类和数量一般比较多 膜的结构特点是具有一定的流动性 完成光反应的部位是叶绿体类囊体的薄膜 是线粒体 是内质网 是液泡 是核糖体 线粒体是双层膜结构 核糖体是非膜结构 其他都是单层膜结构 第3讲 备用习题 2 2011 沈阳模拟 下图表示细胞膜的亚显微结构 其中a和b为物质的两种运输方式 下列叙述正确的是 a 细胞膜功能的复杂程度主要由 决定b 神经细胞膜上识别递质的是 c b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气d 细胞膜的选择透过性与 有关 与 无关 第3讲 备用习题 解析 b细胞膜的功能主要由膜蛋白决定 分析图形 为细胞膜的外侧 为细胞膜的内侧 肌细胞从组织液中吸收氧气 氧气只能从细胞膜外侧进入细胞膜内侧 细胞膜的选择透过性与 都有关 3 酵母菌正常生长时 细胞内钾离子的质量分数是培养液的2000倍 如果在培养液中加入一种叫箭毒素的药物 该药物不影响线粒体的功能 酵母菌细胞内钾离子的质量分数只能达到培养液中的10倍 由此推测该药物的作用是 a 使细胞膜由选择透过性变为全透性b 影响细胞内能量的生成c 抑制细胞膜上k 载体的活性或k 与载体的结合d 改变了酵母菌的遗传特性 第3讲 备用习题 第3讲 备用习题 解析 c该题考查主动运输的条件 影响主动运输的因素 属于应用水平 试题中等难度 加入箭毒素后 酵母菌细胞内钾离子的质量分数降低 说明钾离子向细胞内运输的量减少 但箭毒素不影响线粒体的功能 故箭毒素影响了运输钾离子的载体蛋白的活性或与钾离子与载体结合 第4讲 细胞质的结构和功能 含实验 高倍镜使用与细胞质流动观察 第4讲细胞质的结构和功能 含实验 高倍镜使用与细胞质流动观察 第4讲 考点整合 考点一细胞质的结构和功能 1 细胞质基质 均匀透明的液态胶状物质 是活细胞进行新陈代谢的主要场所 能为新陈代谢的进行提供必需的物质和条件 如有氧呼吸的第一阶段 无氧呼吸等生理过程均发生在细胞质基质中 2 各种细胞器在形态 结构 功能等方面的比较 第4讲 考点整合 第4讲 考点整合 第4讲 考点整合 第4讲 考点整合 第4讲 考点整合 考点二高倍镜的使用与细胞质流动观察 实验的选材 观察要求及结果 1 要完成观察叶绿体和细胞质流动的实验须注意三点 一是实验材料的选择 所选材料必须是 材料 要有代表性和典型性 功能上要代谢 结构上要薄 便于观察 如观察叶绿体最好选用苔藓的小叶 观察细胞质的流动最好选用黑藻 二是临时装片的制作 制作临时装片时 选取的标本应在载玻片的清水滴中展平 不能重叠 盖盖玻片时 应尽量避免产生气泡 三是显微镜的正确使用 如高倍镜的使用方法 物像放大倍数的计算 目镜倍数 物镜倍数 低倍镜和高倍镜下视野所观察到的目标的多少 低多高少 推移装片时物像移动的方向和装片实际移动方向 相反 等 活体 旺盛 第4讲 考点整合 2 实验过程中 临时装片自始至终要保持 的状态 以保证细胞维持正常的膨胀状态和进行正常的生命活动 由于细胞质一般为无色透明的液体 所以在观察细胞质的流动时要以 的运动为标志 以 作为参照物 同时要选择靠近叶脉处细胞作为观察对象 细胞水分供应充足 细胞含水量较高 细胞质流动较快 和注意视野亮度的调节 相对较暗的视野易于观察 只有这样 我们才能够清晰地观察到叶绿体的移动和细胞质的流动 有水 叶绿体 细胞壁 或细胞核 第4讲 考点整合 3 实验观察的结果及结论 生活细胞中的叶绿体呈扁平的椭球形或球形 颜色为绿色 在细胞质的基质中靠近细胞壁 细胞膜 散乱分布并处在不断的运动状态中 成熟的黑藻叶片细胞在饱和水分的情况下 细胞质在不停地运动 其流动的方向是细胞质沿着细胞壁 细胞膜 围绕着液泡以一定的速度和方向作环形定向流动 探究点一细胞器的不同分类 第4讲 要点探究 第4讲 要点探究 第4讲 要点探究 第4讲 要点探究 易错易混点 1 线粒体与叶绿体的结构和功能 2 除上述细胞器外 能产生水和碱基互补配对的场所还有细胞核 dna复制及转录过程中有水生成 能产生atp的场所还有细胞质基质 无氧呼吸及有氧呼吸第一阶段均产生atp 中心体虽无dna 但在细胞分裂间期也可以进行复制 每个中心粒复制为两个中心粒 3 细胞质基质 线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同 所具有的生理功能不同 4 在不同细胞中 细胞器的含量是不一样的 如需能量较多的细胞含线粒体较多 合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多 即细胞的结构与其功能是相适应的 第4讲 要点探究 5 绿色植物中 在同一个细胞内 有氧呼吸过程中产生的co2从产生到利用经过至少4层膜 8层磷脂分子 在相邻细胞间 有氧呼吸过程中产生的co2从产生到利用经过至少6层膜 12层磷脂分子 6 常考特殊细胞总结如下 根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡 是观察有丝分裂的好材料 成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体 叶肉细胞 保卫细胞含叶绿体 但表皮细胞不含叶绿体 肾小管细胞 心肌 肝脏等部位细胞因代谢旺盛 线粒体含量多 肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞 核糖体 高尔基体多 第4讲 要点探究 蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体 只进行无氧呼吸 原料葡萄糖 产物乳酸 且人的红细胞无细胞核 不再进行分裂 是提取细胞膜的首选材料 神经细胞表面形成突起 树突和轴突 是产生和传导兴奋的功能细胞 癌细胞 无限增殖 表面糖蛋白减少 黏着性降低 因不断合成蛋白质 故核糖体多而且代谢旺盛 核仁较大 干细胞 分化程度低 全能性高 诱导可分化产生其他功能细胞 与免疫有关的细胞 吞噬细胞 b细胞 浆细胞 t细胞 效应t细胞等 具体功能见免疫有关知识 原核细胞只有核糖体 无其他细胞器 无核膜和核仁 第4讲 要点探究 例1 2010 山东卷 溶酶体具有细胞内消化功能 其内部水解酶的最适ph在5 0左右 下列叙述错误的是 a 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的b 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新c 细胞质基质中的h 被转运到溶酶体内需消耗能量d 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 第4讲 要点探究 例1d 解析 本题考查溶酶体的结构 功能等知识点 较难题 溶酶体内的水解酶属于蛋白质 是由核糖体合成的 a正确 溶酶体执行功能是以囊泡的形式进行的 因此伴随膜组分的更新 b正确 h 被运到溶酶体内需要穿过溶酶体膜 此过程属于主动运输 需要消耗能量 c正确 溶酶体可分解衰老 损伤的细胞器 所以d错 第4讲 要点探究 点评 本题考查溶酶体与酶 物质运输等的关系 考查综合分析能力 各种细胞器的结构和功能都是历年来的重要考点 很多生物学知识都存在共性与特例 复习时不但要掌握好共性 还要掌握一些特例 如特殊细胞内细胞结构总结 在能量代谢水平高的细胞中 线粒体含量多 动物细胞中线粒体比植物细胞多 蛔虫和人体成熟的红细胞中无线粒体 进行无氧呼吸 需氧型细菌等原核生物 体内虽然无线粒体 但细胞膜上存在着有氧呼吸酶 也能进行有氧呼吸 其呼吸作用的场所是细胞质基质和细胞膜 蓝藻属原核生物 无叶绿体 有光合片层结构 也能进行光合作用 以下变式题将从其他细胞器的结构功能角度考查 第4讲 要点探究 变式题1 2010 全国卷 下列关于高尔基体的叙述 错误的是 a 高尔基体膜具有流动性b 抗体从合成到分泌不经过高尔基体c 高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成d 高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 变式题1b 解析 抗体的本质是蛋白质 其合成所需的细胞器有 核糖体 内质网 高尔基体和线粒体 如图4 1所示 图一为某细胞模式图的一部分 图二中a h为细胞器或细胞的某一结构 图二中各结构放大比例不同 请据图回答有关问题 括号中填序号或字母 横线上填文字 第4讲 要点探究 变式题2 1 a h中控制物质出入的细胞结构是 它的基本骨架是 2 a h中具有单层膜的细胞器是 填字母 3 若图一是效应b细胞 其分泌物是 与其他没有分泌功能的细胞相比较 a h中数目一定较多的细胞器是 4 c结构上的 称为 5 如果图一细胞具有明显的b结构 则该细胞是否会出现g的现象 填 会 或 不会 原因是 第4讲 要点探究 第4讲 要点探究 变式题2 1 h细胞膜磷脂双分子层 2 b f 3 抗体f高尔基体 4 mrna 5 不会具有成熟大液泡的细胞是已高度分化的细胞 不再进行细胞分裂 解析 解题前首先要识别图中各序号所表示的含义 1 图二中控制物质出入的细胞结构是细胞膜 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 蛋白质镶嵌 覆盖或贯穿在磷脂双分子层中 2 细胞中 具有单层膜结构的是细胞膜 内质网膜 高尔基体膜 液泡膜等 其中图二中b为液泡 f为高尔基体 3 效应b细胞能产生抗体 抗体属于分泌蛋白 与分泌功能直接相关的细胞器是高尔基体 第4讲 要点探究 4 c结构是核糖体 核糖体是合成蛋白质的场所 所以核糖体上的 是mrna 因为它是翻译蛋白质的直接模板 5 由于该细胞有明显的液泡结构 说明该细胞已经高度分化 所以不会出现细胞分裂现象 探究点二细胞质流动观察 第4讲 要点探究 1 生活细胞中的叶绿体不是静止不动的 而是不断运动的 因为在光照强度发生变化时 呈扁平球形或椭球形的叶绿体可随时改变方向 使其能够更多地接受或减少光照 这是一种功能性和保护性的适应 有利于细胞正常生命活动的进行 当光照过强时 叶绿体以表面积较小的侧面对着光源 从而减少了受光面积 避免灼伤 当光照弱时 叶绿体以表面积较大的扁平面对着光源 能吸收大量的光能 第4讲 要点探究 2 细胞质的流动有利于细胞内物质的运输和细胞器的移动 为细胞内新陈代谢的各种生化反应提供所需的物质条件 可加快细胞质与外界环境以及细胞质中各细胞器之间的物质能量交换 促进新陈代谢的顺利进行 因此 生命活动旺盛的细胞 细胞质的流动速度较快 不同的环境条件可影响细胞质的流动速度 可转化为影响光合作用环境因素来进行分析 若发现细胞质不流动或流动太慢 应在实验中采取如下措施来加快细胞质的流动 a 进行光照 阳光或灯光均可 15 20min b 提高盛放黑藻植株容器中水的温度 25 左右 c 切伤叶片也会加快细胞质的流动 第4讲 要点探究 易错易混点 细胞质与代谢的关系 1 活细胞中的细胞质不断流动 有利于细胞内物质运输和细胞器的移动 从而为细胞代谢提供所需物质和有关条件 2 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所 为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件 3 各种细胞器都有其独特的结构和功能 在代谢活动中既各司其职 又相互协作 共同完成复杂的生命活动 第4讲 要点探究 例2 2010 苏州质检 用显微镜观察叶绿体和线粒体 请回答 1 制作菠菜叶的临时装片时 应取菠菜叶的 表皮并稍带些叶肉作为观察对象 因为该细胞内的叶绿体的体积较 数目 高倍镜下可观察到叶绿体呈 形 分布在 中 观察一段时间后 可以发现叶绿体在细胞中是 填 移动 或 静止 的 2 如果先用高倍镜观察 可能会出现什么情况 第4讲 要点探究 例2 1 下大较少扁平的椭球细胞质移动 2 可能会找不到观察对象 还可能会出现高倍镜镜头压破玻片 损坏镜头现象 解析 制作菠菜叶的临时装片时 应取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉作为观察对象 因为该细胞有叶绿体 而表皮细胞无叶绿体 显微镜的使用是先低倍镜后高倍镜 先粗调后微调 在高倍镜下 只能微调 健那绿染液在给线粒体染色时可以保持线粒体的活性 以下变式题将从细胞质的流动观察角度考查 第4讲 要点探究 点评 熟练掌握该实验的材料选择 实验原理 实验步骤 实验结果及实验结论 结合有关问题考查细胞质流动实验的观察及高倍镜使用的注意事项 将例题中没有出现的知识在变式题中加以强化 第4讲 要点探究 第4讲 要点探究 1 为看清细胞质处于流动状态 最好选择图中 的运动为标志 把它作为观察依据的原因是 2 图中箭头表示 说明该细胞质流动的方式是 流动 细胞质流动对活细胞的意义是 3 若使细胞质流动速度加快 应采取什么方法处理 a 适当升高温度b 减弱光照c 用一定浓度的麻醉剂处理d 用适当浓度的生长素处理 第4讲 要点探究 4 联系图4 2 说明黑藻叶片为什么是观察细胞质流动的理想材料 5 若在实验前把黑藻分成两份 一份放在0 的水中培养 a 另一份在原条件下培养 b 请预测实验的结果会怎样 说明了什么 第4讲 要点探究 变式题 1 叶绿体叶绿体呈绿色 光镜下明显可见 2 细胞质流动方向环形细胞质既是细胞器生存的环境 又是各种物质的贮存库 细胞质的流动保证了细胞的物质交换等生理活动的正常进行 3 ad 促进细胞代谢的因素会使细胞质流动加快 4 细胞结构简单 液泡明显 细胞质丰富和叶绿体多而清晰 且黑藻的幼嫩叶片只有一层细胞 便于显微镜观察 5 在b条件下 能清楚地看到叶绿体随细胞质的流动而运动 而在a条件下几乎不动 但过一会儿 由于室温高 装片中黑藻周围水温逐渐升高 细胞内又可见到叶绿体随细胞质流动而运动 说明细胞质的流动与温度有密切关系 第4讲 要点探究 解析 此题考查在实验中如何观察细胞质的流动和实验材料的选择 观察细胞质流动时 首先要找到叶肉细胞中的叶绿体 然后以叶绿体作为参照物 观察细胞质的流动 最后再仔细观察细胞质流动的速度和流动方向 第4讲 备用习题 1 如图为某激素的合成与分泌的过程示意图 其中物质x代表氨基酸 a b c d e表示细胞结构 下列说法正确的是 a 图中a b c d依次表示内质网 高尔基体 具膜小泡和细胞膜b 图中a b c结构中分别进行的是脱水缩合 蛋白质加工和运输过程c 图中e结构内 丙酮酸彻底氧化分解产生co2的过程中没有o2参与d 该过程不在原核细胞中进行 因为原核细胞中无a b c e等结构 第4讲 备用习题 第4讲 备用习题 解析 c根据题意及示意图可知 a b c d e分别是核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜和线粒体 内质网具有加工和运输功能 高尔基体具有加工 分泌功能 有氧呼吸的第二阶段无氧气参与 原核细胞具有细胞膜 核糖体等细胞结构 第4讲 备用习题 2 2011 潍坊调研 用普通光学显微镜观察水中微生物时 发现视野中微生物按甲图中箭头方向游走 你应该向乙图中哪个箭头指示方向移动装片 第4讲 备用习题 解析 c本题考查显微镜的使用 由于显微镜成的像是倒立的 所以在显微镜视野中观察到的微生物要向哪个方向移动 就应该向哪个方向移动装片 3 下列关于细胞结构的说法中 正确的是 a 植物细胞的细胞壁可以被纤维素酶彻底分解掉b 同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞c 蓝藻在生物进化中起重要作用的原因是具有叶绿体能进行光合作用d 细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体 线粒体和溶酶体 第4讲 备用习题 第4讲 备用习题 解析 b该题考查细胞结构的功能和特性 属于识记水平 试题较简单 植物细胞壁的成分包括纤维素和果胶 细胞壁可以被纤维素酶分解 但不能彻底分解 细胞有叶绿体 说明细胞是植物细胞 又同时含有中心体 说明是低等植物细胞 蓝藻能进行光合作用是因为含有光合作用所需要的色素 不具有叶绿体 细胞中双层膜的细胞器只有线粒体和叶绿体 溶酶体是单层膜结构 第5讲 细胞核的结构和功能 第5讲细胞核的结构和功能 第5讲 考点整合 考点一考查细胞核的结构 1 核膜 双层膜 有核孔 是细胞核与细胞质之间进行 的孔道 核膜上有多种酶 2 核仁 折光性较强 是最显著的结构 为 合成的场所 在有丝分裂过程中周期性地 物质交换 核糖体 消失和重建 3 染色体 概念 细胞核中容易被 染成深色的物质 成分 主要由 和 组成 它与染色质是同种物质在不同时期的两种形态 4 细胞核功能 遗传物质 的主要场所 细胞 和 的控制中心 第5讲 考点整合 碱性染料 蛋白质 dna 储存与复制 遗传特性 代谢活动 第5讲 考点整合 考点二原核细胞与真核细胞的差异 第5讲 考点整合 第5讲 考点整合 易错易混点 1 原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律 因为原核生物没有染色体结构 只进行无性生殖 2 原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变 因为基因重组发生在减数分裂过程中 而原核生物不能进行有性生殖 探究点一病毒 原核生物和真核生物的若干特征 第5讲 要点探究 1 原核生物与单细胞生物的区别 原核生物都是单细胞 原核生物种类较少 仅有蓝藻 细菌 放线菌 衣原体等 但单细胞绿藻 如衣藻 单细胞的真菌 如酵母菌 等都是真核生物 不要把它们误认为是原核生物 2 细菌和真菌的区别 细菌属于原核生物 而真菌属于真核生物 3 细菌和病毒的区别 主要表现在病毒无细胞结构 其遗传物质是dna或rna 而细菌的遗传物质是dna 第5讲 要点探究 4 原核生物与原生动物的区别 单细胞的原生动物如常见的草履虫 变形虫 疟原虫 引起人体疟疾的病原体 等是真核生物 凡是动物都是真核生物 5 原核生物在生态系统中的地位 有的是生产者 如自养型的蓝藻 硝化细菌 有的是消费者 如营寄生的根瘤菌 有的是分解者 如营腐生的大肠杆菌 6 原核生物通常进行二分裂 而不是无丝分裂 易错易混点 1 核膜的有无是区分真核细胞与原核细胞的标志 第5讲 要点探究 2 正确识别带有菌字的生物 凡是 菌 字前面有 杆 字 球 字 螺旋 及 弧 字的都是细菌 如破伤风杆菌 葡萄球菌 霍乱弧菌等都是细菌 乳酸菌是一个特例 它本属杆菌但往往把 杆 字省略 青霉菌 酵母菌 曲霉菌及根霉菌等属于真菌 是真核生物 3 带藻字的植物中 蓝藻 如色球藻 念珠藻 颤藻等 属于原核生物 单细胞绿藻 如衣藻 小球藻 属于真核生物 4 用纤维素酶处理蓝藻 细菌的细胞壁不能将其破坏 因为上述细胞壁的成分不是纤维素 第5讲 要点探究 例1 2010 上海卷 下列关于颤藻和水绵的描述 错误的是 a 生活状态下颤藻呈蓝绿色 水绵呈绿色b 相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵c 颤藻细胞内有色素 水绵中有带状叶绿体d 滴加碘液后 水绵细胞内呈现出黄色结构 颤藻则无 第5讲 要点探究 例1b 解析 本题考查颤藻与水绵细胞的观察实验 意在考查考生对原核细胞和真核细胞的结构和理解 题中颤藻为蓝藻 属于原核生物 自然状态下呈现蓝绿色 水绵是真核生物 含大型带状的叶绿体 呈绿色 水绵细胞的体积较颤藻细胞大 故相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水绵 点评 原核生物细胞大小普遍比真核细胞小 原核细胞和真核细胞相比区别较多 这个考点也常考查 以下变式题将从原核细胞和真核细胞结构图角度考查 2010 绵阳质检 有关细胞基础知识的叙述中 正确的是 a 硝化细菌 霉菌 水绵的细胞中都含有核糖体 dna和rnab 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸c 植物细胞中都有细胞壁 大液泡和叶绿体 而中心体只有低等植物细胞有d 具有双层膜的细胞器有线粒体 叶绿体和细胞核 第5讲 要点探究 变式题 变式题a 解析 原核生物有且仅有核糖体这一种细胞器 具有细胞结构的生物都含有核糖体 dna和rna 某些细菌无线粒体 也能进行有氧呼吸 未成熟的植物细胞无大液泡 根细胞无叶绿体 细胞核具有双层膜结构 但不属于细胞器 第5讲 要点探究 探究点二细胞是一个统一的整体 第5讲 要点探究 细胞内部各结构既有明显的分工 又有结构和功能上的种种联系 使细胞成为一个统一的整体 1 从结构上看内质网广泛分布在细胞质中 连接着各种不同的细胞器 内连核膜 外接细胞膜 将细胞膜 细胞质 细胞核连为一体 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜可通过具有膜的小泡相互转变 细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通 第5讲 要点探究 2 从功能上看细胞的不同结构虽具有不同生理功能 但却是协调合作的 如线粒体能为其他结构的代谢提供能量 核糖体能为其他结构的构成或代谢提供蛋白质或酶 蛋白质类分泌物的分泌是由核糖体合成 内质网进行初步加工和运输 线粒体供能 高尔基体加工分泌而协调完成的 细胞的各结构功能举例如下 第5讲 要点探究 3 细胞核是代谢的调控中心细胞核内的dna通过控制蛋白质的合成调控细胞内的生命活动 4 从与外界的关系上看细胞的整体还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量转换 而与外界环境直接接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换 因此 细胞与外界环境之间形成一个统一整体 5 细胞保持完整性的意义细胞只有保持完整性 才能正常完成各项生命活动 其具体生命现象体现为 第5讲 要点探究 1 缺少细胞核的血小板和人体成熟红细胞一般寿命较短 分别为几天和120天左右 2 人体成熟的精子具有细胞核 但细胞质含量很少 保持生理活性仅数小时 3 变形虫核质实验 用玻璃针将变形虫切成两半 有核的一半能继续存活 无核的一半死亡 如将变形虫的核取出 无核的部分能短期生存 单独的细胞核无法生存 如果在去核变形虫中再植入细胞核 这个变形虫将正常生活 第5讲 要点探究 例2 2010 青岛模拟 研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验 请据图分析 第5讲 要点探究 1 实验 一 的结果说明 2 单独的细胞核不能生存的原因是 3 对比实验 一 和实验 二 可说明 4 导致实验 三 结果的原因可能是 第5讲 要点探究 例2 1 细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存 2 没有营养物质和能量供应 3 细胞是一个有机的统一整体 细胞核与细胞质相互依存 密不可分 4 异种细胞的细胞核与细胞质不能融合 解析 实验说明单独的细胞核和细胞质都不能生存 其原因在于细胞核控制细胞质的代谢 细胞质为细胞核提供营养物质和能量 由此也说明细胞核与细胞质是相互依存的统一整体 以下变式题将从结构与功能的统一性来理解细胞的完整性的意义 第5讲 要点探究 第5讲 要点探究 1 c细胞与a b细胞相比 在结构上最主要的区别是c细胞没有 c主要通过 方式进行繁殖 若b细胞由球形变为纤维状 则表明已完成了 过程 2 若b为唾液腺细胞 参与其合成和分泌淀粉酶的具有生物膜的结构有 3 以上4个图中属于微生物的是 能进行光合作用的是 图c代表的生物类群 在生态系统的成分中可能属于