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高二语文作文审题训练1 规矩者,方圆之器也,矩以制方,规以制圆,依规矩而方圆乃成。这是说没有规矩,不成方圆的字表意义。他内在的因果关系,在一定层面上符合事物发展的一般规律,因此人们将其引伸到待人、接物、处事的方方面面,循循善诱,教导后人,没有规矩,不成方圆,逐渐成为传统文化中的一句“至理”格言。 诚然,综观古今,在国,规矩可以理解为遵纪守法,持诚守信,其方圆可谓昌盛繁荣、稳定安泰;在家,规矩可理解为尊老爱幼,守孝尚德,其方圆可谓幸福安康,和谐美满;在文,尚体格而神韵致;在武,复套路而功力凝游戏必有规矩,乐其中也因其所乐。砖模成砖,成就了高楼大厦;标准作业,成就了工业文明,这正是规矩的魅力所在。 然而,古往今来,新旧交替,先进文明却是在同陈规旧套的斗争中传承和发展的,在此过程中,创新一直同守旧不懈斗争。无论是意识超越、体制改革甚或是技术革新,打破规矩,重树方圆,成为政治、经济、文化发展的永恒话题。没有规矩,不成方圆却成了教条主义,形式主义的挡箭牌,他们墨守成规,因循守旧,只顾一时江山稳,不顾发展大义真。假使说,没有商鞅变法,辛亥革命,也没有马克思主义的诞生,今日中国会是什么样子呢?假使说,没有白话文代替文言文,今天的文字沟通或者教育普及又会是什么样子?假使说没有改革开放,没有市场经济体制的改革,我们一贯的坚持旧有的规矩行事,今天的方圆会是什么样子?这样的例子举不胜举,不仅在历史的长河中,就在呼吁保护知识产权,倡导自主创新的今天,我们身边随时发生着这样的例子,我听到“革了VI的命”的呼声在营销届响起,我看到各种管理理论在企业界上演,我闻到技术创新在市场前沿依稀的火药味,这些大胆而突破常规的有益尝试,正在愈演愈烈。而这种没有规矩,也成方圆的精神自古就有,也恒立未来。 要知道,规矩之前是没有规矩的,规矩由人定,也必为人依变重定,没有规矩,不成方圆在事物发展过程中的一定阶段有效,而任何时期,对待任何事物,客观地、辩证地、发展地看待问题,是至关重要的,所以说没有规矩,也成方圆。 2 没有规矩,也成方圆 两千年前,有个叫孟轲的思想工作者,思虑自己年轻的时候为了自己的政治理想,游历诸国,向各国的皇帝推行自己的仁政主张。可是所到之处,皇帝对自己没有兴趣,皇帝的辖地也是乱糟糟的,人民怨声载道。“为什么弹丸之地,区区小国还这样一片混乱呢?”孟轲先生苦思冥想,一日豁然开朗:原来麻雀虽小,却也五脏俱全不以规矩,无以成方圆啊! 谁知孟子这经过几十年切身体会得出的结论,竟然成了不朽的名言,大到国家治理,小到孩子的衣食住行,后人皆说:“不以规矩,无以成方圆。” 果真“没有规矩”,就“不能成方圆”吗?这真的是一个放之四海皆准的命题吗?我看不见得。 我们都知道爱迪生辍学的故事。如果爱迪生不幸生在中国一个普通家庭(注:爱迪生是生在美国一个普通家庭里。),和大多数望子成龙心切的父母一样,这家的父母也在想:“孩子不接受正规的小学教育,怎么能考上一所重点中学?考不上重点中学,又如何能考上一个好大学?没有进入一个好大学,将来又如何能有一个体面的工作?从而步如社会的主流呢?”所以,老师说这孩子不行,那我们就请家教,或者给他的老师送礼,就是砸锅卖铁也要让孩子跟上学校的进度,按照别人一样的求学道路,一步步朝着“规矩”中的道路前进。因为这就是我们的“规矩”,不按照这样的“规矩”,恐怕就不能“成方圆”了。 可是,我们那位普通却可敬的爱妈妈,凭着对自己孩子的爱,对自己孩子的期望,也许还有对学校教育的失望,毅然将小爱迪生接回家中,自己来教育小爱迪生。爱妈妈如何在家中教育小爱迪生的我们不知道,但当我们打开电灯驱走黑暗的时候,我们知道这是爱迪生给我们的;当我们通过先进的音响设备,凝听着曼妙的音乐的时候,我们知道是在爱迪生发明的留声机的基础上发展而来的;当我们在电影院享受着视听大餐的时候,我们知道是爱迪生发明了最早的有声电影系统 我不能想象,如果没有了当初爱妈妈的“不守规矩”,能否有爱迪生后来的“成方圆”。但这至少是一个“不以规矩,也成方圆”的最好例子。 在一个社会里,没有一点规矩自是不行,可是相对于呆板的“规矩”而言,每个人都是各有特点,智商、能力、情感各不相同的活生生的人,有时候反“规矩”而行之,却会得到意想不到的结果。比如历史上著名的诸葛亮设计的空城计,再比如孙膑与庞涓的那场“围魏救赵”的斗智斗勇,无不是“不以规矩,也成方圆”的成功例子。 其实所有“规矩”都是在一定历史条件下形成的,从来就没有一成不变的“规矩”。曾经的“女子无才便是德”是“规矩”,而秋瑾不以规矩而成就推翻几千年封建帝制的成就;曾经的“多子多福”是“规矩”,而马寅初不以此规矩而成就我国今天的一项基本国策计划生育,从而为世界人口的控制作出了重大贡献;曾经“万般皆下品,唯有读书高”是“规矩”,而现代社会对各个方面人才的大量需求,早已经打破了此规矩,现在的规矩是“三十六行,行行出状元。” 其实孟子所说的“不以规矩,不成方圆”本没有错,错就错在这本是一个开放题,而世人却将其变成一道单选题。很多时候“不以规矩,也成方圆。 2 【写作提示】 ( 1)从佛祖的角度看,我们要知人善任,要看到每个人都有他的长处,尺有所短寸有所长等。(2)从弥勒和韦陀的角度看,要清醒客观的认识自己,找到适合自己的位置,发挥自己最大的价值等。 从三国学知人善任 俗语云:人无完人,金无足赤。虽然三国多俊才,但各有所专,一个人不可能在各个方面都超凡脱俗,既有其长,必有其短。谋臣长于策划,短于武功;武将驰骋疆场,但难以洞悉全局;如姜维,邓艾之类文武双全之才是少之又少,且其人也只是帅才,论武功较量,难敌许褚、吕布之流。身为领导者的任务就是熟悉手下人才的长短之处,尽量用其长而避其短。汉高祖刘邦就曾说过:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;填国家,抚百姓,给饷饋,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”这说明了领导者未必是全才,但是作为领导者最重要的才干就是知人善用,将自己手下的人才依其所长之处,分配工作,以期提高效率。在三国之中,不乏用人得当的例子,也多用人不当的反例,试举例如下:诸葛亮在用人方面堪称慧眼,但是在二出祁山时犯下了难以弥补的错误-任用马谡为主将镇守街亭。马谡以为自己熟读兵书,不听王平的劝告在要道扎寨,却命全军在山上下寨,被魏军切断水源,全军覆没,致使街亭要道失陷,而阳平关危,致使孔明一出祈山不果,粮道既断,不得不退兵。是故军国之争,用人乃生死大事,一将之差而满盘皆输。史家评论多称马谡言过其实,实乃庸才,其实不然。平南蛮,马谡进言以攻心为上;魏国任用司马懿统领雍凉人马,马谡献反间计令司马懿兵权被夺。这些都证明了马谡在谋划上的才干,可见马谡不失为一个好谋士。但作为独当一面的主将,其急功近利,过于依赖书本,不能因地制宜,活学活用,以致大意失街亭。另外一个例子便是刘备示意诸葛亮以关羽镇守荆州,此乃用人之大过。诸葛亮未出隆中之前便给刘备定下了东结孙权,北伐曹魏的政策。东吴于蜀汉的重要性尽述于诸葛亮的绝盟好议中:“若就其(东吴)不动而睦于我,我之北伐,无东顾之忧,河南之众(曹魏)不得尽西,此之为利,亦已深矣。”是以荆襄之地为益州羽翼,又毗邻东吴,乃是非之地,军家必争,因此守荆州的将领不仅需要文功武略,更需要外交才能以结好邻邦。关羽单刀赴会,水淹七军,擒于禁,斩庞德,威则威矣,但他拒婚辱使,尊己而傲物,不以联合东吴为重,既激怒了孙权;又收书轻敌,尽拔荆州守军北向,虚席以待南面虎视之邻邦;令东吴有可乘之机,吕子明白衣渡江,袭夜夺取了荆州;更导致其日后败走麦城,失擒被斩。荆州一失,关羽一亡,更致使刘备尽起倾国之兵讨伐东吴,结果在彝林遭东吴火攻,自此动摇了蜀汉的根本。此诚刘备、诸葛亮错用关羽镇守荆州之误也。在知人善用方面,曹操深明其道。三国志-魏志-张辽传记载,曹操征张鲁前,给合淝护军薛悌一封密函,上书“贼来乃发”。不久孙权率十万众来围合淝。此时张辽、李典和乐进三人共守合淝,众人拆开密函一看,曹操在信中对合淝的防御和进攻作出了周密的部署:若孙权至,张李二将军出战,乐进守城。这三位将军“素皆不睦”,然而张辽在曹操的指示下表示坚决出战,以攻为守,此举感动了另外二人,决定放弃个人私怨,愿意听从张辽的指挥,共同抗敌。乐进生性怯懦,过于谨慎,正好适合守城。结果合肥一战,张辽与李典在逍遥津以步卒八百,破孙权军十万,创下了史上有名的以少胜多的战役。这不能不归功曹操知人甚深,他不仅了解张、李、乐三人平日的隔阂,更对三人的作战能力,用兵特点以及性格修养都了如指掌。因此这封密函不仅调解了三将的关系,又通过适当的分工,使三将的优劣互补,最大限度地发挥了三将在防御作战中的整体优势。正如裴松之在注里引用孙盛的解释:“夫兵,诡道也。至于合淝之守,悬弱无援,专任勇者,则好战生患;专任怯者,则惧心难保。且彼众我寡,众者必贪惰;我以致命之师,击贪惰之卒,其势必胜。”由此可见,能够知人善用,能够转劣势为优势,以弱胜强;用人不当,所用非人,则强不可恃,坚不可守。这个用人的要领运用到当今的人力资源管理上就是要因人设事,根据每个人的个性和才能,分配其相应的工作;而不能让跳脱飞扬的人去做文事工作,让因循守旧的人去开拓市场。当今在用人方面经常容易走入的误区是:把一些业务上、学术上有优秀成果的人提升为行政管理主管。繁忙的行政工作可能会限制这些人在学术业务上的发挥,而学术业务上的优异表现不一定保证其有管理的经验和才干;结果不仅妨碍了其个人的进步成长,也不利于集体事业发展。对于用人者,知人善用不是一件简单的事,知人善任的首要条件就是要知人。虽然,诸葛亮在个别用人的问题上没有把握好,但总体上来说他所任用的蜀汉官员都能十分胜任自己的工作,因此他在知人用人方面的精辟论述绝对值得用人者学习。诸葛亮认为:“夫知人之性,莫难察焉。美恶既殊,情貌不一。有温良而为诈者,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者,然知人之道有七焉:一曰问之以是非而观其志(故意用各种是是非非的问题来考察其是否有坚定的志向和主见,属于操守);二曰穷之以辞辩而观其变(用各种辩论来考察其随机应变的能力,属于才干);三曰咨之以计谋而观其识(要求其出谋划策以考察其见识,属于才干);四曰告知以祸难而观其勇(如实告知甚至夸大事情的严重性,看其是否能临危不惧,属于操守);五曰醉之以酒而观其性(将其带到纸醉金迷的场所来观察其品性,属于操守);六曰临之以利而观其廉(使其处于能获利的地位来考察其是否能廉洁奉公,属于操守);七曰期之以事而观其信(让其做一些小事,看其是否能言行如一,属于操守)。”这种种不但要听其言还要观其行的考察,足以全面地了解一个人的品行及才能,他的优点及缺点;从而使用人者心中有数:这样的人是能用或不能用,用他又如何使他扬长避短,在合适的工作岗位进行考察。3 “2012的启示” 【题目分析】(!)、如何认识危机。抓关键词“危机”。所谓“危机”,指真的危及到了人类生存与发展、人类历史的进程、国家民族的存亡等。不能写成苦难,苦难是针对个体,而危机是针对人类整个群体。所以选材时不能写个人的小坎坷、小逆境、小失利等。人类如今面临生态与环境危机:水资源缺乏、食物短缺、人类发展过快、大气污染、强病毒扩散、核设施泄漏、水源污染、土地沙化、物种濒危、生态失衡、能源衰竭、绿色屏障锐减、垃圾成灾、温室效应加剧、臭氧层破坏、核武器战争、生化武器毁灭物种、基因生物工程毁灭人类、地震引发经济危机道德危机:毒大米事件、双鹿奶粉内加入三聚氰胺、双汇瘦肉精事件、锦湖轮胎因大量使用废料返炼胶而造成质量问题,带鱼注入水银,苏丹红,转基因的小鸡腿,化学药品浸泡海带,肌肉、猪肉上抹牛肉膏,陈化粮做冷面,假鸡蛋,化学纤维做米线地沟油做火锅底料,信仰危机:“神医”张悟本风生水起、“神仙”李一招摇过市文化危机:非物质文化遗产的保护力度不够,面临失传。历史国学无人问津。民族语言文字文化的传承。哈韩风哈日风盛行。年轻人的盲目追星。推崇外来文化,忽视传统文化。对文物古迹的不尊重。以上的危机都是表象的危机,而不是实质的危机,人类面临的最大危机是心灵的危机。以上的危机都是有心灵危机导致的,如果我们把目光只局限在表象的危机上,而忽略了心灵的危机,那么,以上的那些危机不但难以消除,还会继续加剧,直到人类灭绝、地球毁灭。(2)、这些危机产生的根源:只顾眼前利益,不考略长远后果,把竞争视为社会发展前进的主要手段,所以制造核武器生化武器、掠夺性开采资源、疯狂的发展破坏环境的重工业、把所有的人视为对手和潜在敌人。将进化论的观点引入人类社会,信奉“弱肉强食,适者生存”的“丛林法则”,所以不惜生灵涂炭、污染江河、欺压良善,为达私利而不择手段。 (3)、如何应对危机。面对某些危机已经存在或以不可阻止之势即将到来,我们应勇敢面对,并运用人类的智慧,将这些危机化解,或者寻找危机中的有利因素,从危机中寻找机遇。如果我们灰心丧气、意志消沉,逃避退缩,或没有危机感,自恃强大,骄傲轻敌,则会坐失良机。当危机来临时,如何才能把“危机”化为“转机” 首先, 抛开畏惧心理,不沉沦,不堕落,鼓起战胜危机的勇气。 其次,冷静面对,认真思考:危 机的根源是什么,有利因素是什么,如何尽力去补救。有了分析、思考,还要有积极、主动的态度,有昂扬的斗志,不悲观。 再次,必须具有自我突破的精神和创新精神,不墨守成规、故步自封。【材料放送】1、 英国媒体报道,包括诺贝尔化学奖得主克鲁岑在内的科学家认为,环境污染、人口暴增、都市化、人类移动、大量采矿以及化石燃料的使用,已彻底改变地球生态,且影响将扩大至未来的数百万年。这些科学家在环境科学与科技杂志中指出,人类的破坏,将会导致地球发生第六次的大规模物种灭绝,数以千计的动、植物不复存在。2、翻开课本,走进中国的古典诗词,我们发现古人的世界无不放射这自然的光芒。但随着时代的发展,诗词中的“山光悦鸟性,潭影空人心”如今已是秃山童岭、雀兽绝迹;诗词中的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,如今已是暴尘浊日、黄沙漫卷作为现代人,我们不得不承认,自然正在一步步远离我们,自然与人已无和谐可言。 3、当哥本哈根大会在无果、无奈和无声中结束,我不禁感慨,也许绿色生活只能永远定格在人们的记忆中了。当捕鲸船舰一次次出海并满载而归,当孤独的北极熊无助的望着海面试图找寻着落脚的浮冰时,我们不禁惊慌,人类发展的脚步,正在一步步摧毁让我们无比怀念与痛惜的绿色生活。4、2012是玛雅先民为人类敲响的穿越时空的警钟。聪明的玛雅人似乎早已预知现在人类的所作所为。随着人类发展速度的急剧加快,人类向大自然的索取越来越无度。天地万物都有自己承受的底线,大自然也不例外,人类的破坏一旦越过这个底线,大自然将会展开疯狂而又无情的报复。也许这种报复已经开始想想汶川、舟曲,海地、智利,再看看现在的日本,灾难仿佛越来越多,频率似乎越来越快,这是偶然还是前奏?人类的力量在暴怒的自然面前显得多么渺小,无数鲜活的生命瞬间被夺去,人类引以为豪的现代文明成果的建筑,几秒钟内就被夷为平地,化作一片废墟。 4 【写作指导】 审话题:可从“如何看待生活中的错过”角度立意。审材料:材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜,不应错过。美景错过了没关系,但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽,成就另一番人生。可从这三方面立意。审导语:导语提示应写每个人独特的体验和感受,强调情感真挚。每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,话题可由此生发开去,编故事,写议论文等等。写作时应紧扣话题,将这一次次的错过上升到理性的高度,描写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。立意:(1)不应错过人生每一个瞬间错过一个动人的眼神,也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会,也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽,也许就错过不会再来的机遇。(2)不必为错过瞬间而懊恼,但不能错过影响人生的关键重大事件。(3)思辨性看待话题,豁达、积极地看待错过。错过造成的人生缺憾,但也磨练了人生,成就了人生一种别样的美丽。错过也是一种收获从错过中汲取经验,防止再错 【精彩例文】 错过也是一种美丽错过了清晨的朝霞,错过了正午的骄阳,错过了夕阳中的绚烂,错过了暮色中的朦胧,也许还会错过迷人的月色。错过了春日的烂漫,错过了夏季的奔放,错过了秋天的丰硕,错过了冬日的清冽,也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。错过了童年的幼稚,错过了少年的懵懂,错过了青春的激扬,错过了中年的凝重,也许还会错过老年的安详。错过了青梅竹马的两小无猜,错过了卿卿我我的初恋情怀,错过了海誓山盟的相亲相爱,错过了耳鬓厮摩的相依相偎,也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。人生中总会有那么多的错过,这种错过有时会让云流泪,让风止步,让春夏秋冬停滞,让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白:一时的错过,也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。这世上,有无数春雨,无数清晨,无数落叶,无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美,不是每一个都完美;无数缺陷,每一个都有缺陷。生活中错过的实在是太多,几多愁思,几多无奈。不经意间,许多美好的记忆和我们檫肩而过,随风流逝。但是我们也不妨这样想想,正是因为错过,那一切才显得如此让你为之动情,难以忘怀,也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒,回头看看,也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生,是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽,我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?那么就让我们把错过当成一种美丽吧,就让我们在沉沉的思索中,把这份错过化作一枚钻石,悄悄地收藏在心灵的最深处,凭着对来生的希望和憧憬,昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里,在每一个等待的时刻,幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过,能否理解成一种别样的美丽?【点评】:这篇作文构思新颖,立意不落窠臼。不少学生写“错过”,往往表达一种遗憾,而本文却反其意而行之,写“错过的美丽”,给人耳目一新的感觉。一些话极富哲理意味,如“如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放”,这样的语言既有丰富的人生内涵,又给人以哲理性的思考。此外,本文的语言文采斐然,整散结合的句式,也为文章增色不少。 错过后的美丽梅花错过了与春天的温馨约会后,毅然选择在凛冽的寒风中开放,于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光,依然选择在黑夜中释放它的光芒,于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。梅花与导航灯在错过美丽的风景后,并没有放弃心中的信念,它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。错过后的美丽,并不是我们每个人都可以拥有的,它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时,一不小心,他就错过了最美好的仕途生活,走进了人生的低谷,然而,他却没有选择放弃,放弃心中的信念,在一块巴掌大的天地中人生点滴况味,终于在山与水之间发现,原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了,看开了,悟出了“归来萧瑟处,也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。他的多情造就了他的豁达,他的豁达成就了他的宽容,他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后,终于决定放弃保送读研的机会,毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳光”诺言。他因此错过了来之不易的保送机会,错过了城市灯红酒绿的生活,或许他错过了步步高升,错过了学术的辉煌。没有任何的豪言壮语,却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛,而他深沉的爱也温暖了每个山区人民的心,唤醒每一个同情的心。正如报道所说的那样:“他举起了火把,刺痛了人们的眼睛”。他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人,使他们在四海之内纷纷伸出援助之手,给西部贫困的孩子带去一份阳光,一份温暖,一份真切的关怀。我们可以错过星星和月亮,但我们决不可以放弃对美好事物的追求;我们可以错过沿途的美丽风景,但我们决不可以放弃心中的信念,错过沿途的美景固然可惜,但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心,以乐观积极的心态去追求另一个目标时,他的世界就一定是多彩的。错过后照样能拥有一个精彩的世界,因为你的心态决定你的命运。 别为错过叹息当你为错过太阳而懊恼时,你也将错过群星。 泰戈尔人生是两条折线,有时平行,有时相交。当我们于交点处痛失机遇时,也许我们还有机会,也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过?为何我们会因小事而耽误了人生中的重点?都因为我们想得太多。有时想抓住所有,却忘记只有两只手,只有一个行囊,我们不能承载太多。于是,也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。西方有句格言:人生易逝,幸运之神只光临人一次。那么,当我们失去了,错过了,我们是应该哭泣,还是应该微笑?有人错过了,于是哀叹时运不济,命途多舛。像贾宜,虽然才学广博,但因无法释怀主子的年少死去,竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了,却不是一脸的颓衰,一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车,果断地扔掉另一只,这是一种睿智;苏东坡被贬,却高唱“一蓑烟雨任平生”,这是一种气度;朴树以0.5分错过上北师大附中的机会,他勇敢地走人生的路,终能“一生如雪花一样绚烂”,这是错过后的另一机遇。悲观地咀嚼错过的苦果,让自己被泪水淹没,这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败,将错过看作警戒,看成提醒,终能于错过的枯井终挖掘甘泉,滋润人生新的航程。当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时,哥伦布,达伽马,麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴,他们发现:原来地球是圆的!有人于错误的实验中错过本身目标,却发现了青霉素;有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐;有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服,却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙,错过星辰,还有太阳;错过太阳,还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你:别为错过叹息,从错过中收获,你会增加生命的深度,你会获得幸运之神的垂青。现在,我们可以理直气壮地回答:当我们失去了,错过了,微笑是我们的唯一表情,思索在实践是我们的唯一行动,成功也将是我们的唯一结果。错过了春天,请别放弃迎接夏天。 【名家力作】错 过刘心武是的,回顾过去的一年,我们又错过了许多从在商场所看中的一件很适合于自己,并且价钱也不算昂贵的衣衫,竟因不必要的犹豫,放弃了购买,而再次去那商场,满眼都只是不如那件的样式,这类小小的错过,到明明有一个很好的跳槽机会,不仅去了那里可以收入更丰,更重要的是能与自己的兴趣更贴近,却只是因为决心下得迟点,因而痛失良机,那样大大的贻误总算起来,真是不少!人生的路啊,为什么,为什么总是充满了这样多的错过?然而细想,可有“万无一失”的人生?错过,一般来说,属于人生的常态,只要我们回顾来路,有所得,从在偶然路过的一家小小书店,意外地买到了久访不得的一本诗集,这类小小的收获,到自己积极参与的一项改革,果然取得了重大突破,那样的精神物质双丰收算起来,也还不少,我们就应感到欣慰!没错过,抓住了;错过,溜走了。这正是人生的经纬线,见证着我们斑斓多味的存活。没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳! 5 【写作指导】这是一则寓言类材料作文

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