高一_xxx个性化辅导方案.doc

博思教育1对1个性化辅导方案日期：2013年07月14日学员编号： 年 级：高一 总课时数：112 班主任 ：学员姓名： xxx 辅导科目：数学 辅导时间：12:3014:30 学科教师：学生的基本情况优点不足xxx同学上课能认真听老师讲课，在老师的引导下能主动思考，并且能及时说出自己做题的思路，方便老师了解学生理解知识点的所达到的程度，同时积极完成老师布置的作业，特别是遇到自己不懂或不能肯定的问题，能及时与老师交流，改正不足，真正达到查漏补缺的效果，并且为人诚实，有礼貌，不会不懂装懂。肯接受老师的课堂安排和学习方法，态度端正。 1、基础知识不牢固，自身的知识体系不完善，导致不能灵活运用知识的连贯性。2、对于大题的解答思路和解答过程不是很熟练，有时往往不知从何下手。3、做题时缺少解题技巧的积累和数学思维的培养。4、学习时没有把思维发散出去，多方面思考问题。5、有时有点依赖老师。教学方案 （总课时112 ，必修四学期30 ,必修一学期22 ，必修五学期30 。 ）必修四教学方案单元知识考点课时安排备注第一章11任意角和弧度制12任意角的三角函数41、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（总结三角函数相关公式的特点，方便学生记忆与运用）13三角函数的诱导公式14三角函数的图象和性质415函数的图象16三角函数模型的简单应用 6第二章21平面向量的实际背景及基本概念22平面向量的线性运算81、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（加以巩固学习的知识）23平面向量的基本定理及坐标表示24平面向量的数量积25平面向量应用举例第三章 31两角和与差的正弦、余弦和正切公式 32简单的三角恒等变换 81、讲解知识点和经典例题（加强练习，使学生熟练掌握公式）合计 30 （必修4在高考所占的比重为12%左右 ） 必修一教学方案（寒假查漏补缺）单元知识点课时安排备注第一章11集合21、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（掌握基本的概念和函数的基本性质，善于利用性质解决相关问题）12函数及其表示13函数的基本性质6第二章21指数函数81、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（加强对函数的理解，达到举一反三，熟练利用数形结合的思想）22对数函数23幂函数第三章31函数与方程41、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（加以巩固学习的知识）32函数模型及其应用综合测试 2检测学习效果合计22（巩固已学知识，打好基础，为后面相关函数的学习和基本思想的运用作铺垫，高考题型中常与选修2-2的知识综合考核，必修1的知识在高考中所占比重在27%左右）必修五教学方案单元知识点课时安排备注第一章11正弦定理和余弦定理21、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（结合必修4的相关知识加强训练）12应用举例第二章21数列的概念与简单表示法 22等差数列 23等差数列的前n项和21、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（加强对数列相关概念的理解，总结数列相关计算的技巧和高考中出现的相关题型）24等比数列 25等比数列的前n项和226等差等比等比数列的通项公式8第三章31不等关系与不等式32一元二次不等式及其解法41、讲解知识点和经典例题2、课堂的强化练习和课后作业（高考必考内容）33二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 634基本不等式4综合测试 2 查漏补缺（加以巩固学习的知识）合计30（必修5中的知识点高考中的重点和难点，在高考中占的比重为25%左右）预期目标首先，扎实必修一、四、五的各个知识点；其次，通过对其技巧性的知识点的传授和书面考察，强化学生理性认识；其三，加强练习，使学生掌握解题方法与技巧，学会触类旁通；其四，要培养学生学习的自信心与兴趣；其五，引导学生建立适合自身的学习方法与解题方法，提升数学基础及能力；最后，让学生喜欢学习，爱上学习，并提高学习成绩。学科教师建议1、xxx同学数学基础不是很好，所以要扎实基础，掌握必修一、四、五的知识点，对高三升学考试复习会起到很大的帮助，因此李婉婷同学在平时的课堂学习当中，要有明确的目标，能够认真听取老师的教导，用心尽心地学习，扎实基本知识。2、要相信自己，能学好数学，给自己信心，也就是要自信，不要还没开始考试就有惧怕心理，把心态放好，对于学习还是考试，至于生活都是帮助的，加油！3、数学学习讲究循序渐进，打好基础，但在做题的同时，也要学会方法总结。4、答题时要改掉粗心大意的坏习惯，养成做题时学会多方面思考，立足于题目和所学的知识点来分析。5、有意识的培养自己的数学思维，学会