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文档简介
第二课把握学习节奏 享受学习 什么是学习 学习是从阅读 听讲 研究 实践中获得知识或技能 用一个词来形容学习带给自己的感受 并请用相关的事例说明这种感受 学习中的乐 好奇心得到满足发现了自己的潜能和天赋了解了很多自己不知道的东西受到表彰的时候 知识就是力量 培根读书之乐何处寻 数点梅花天地心 朱熹我读的书越多 越使我同世界亲近 生活对我来说也就变得更加灿烂 更有意义 高尔基 学习中的苦 作业多 需要克服困难 刻苦努力自己可支配的时间少长期的努力与坚持 压力大 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 谚语 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 谚语 在科学的大道上 没有平坦的道路 只有不畏艰险 努力攀登的人 才有希望到达光辉的顶点 马克思 学习中的乐 好奇心得到满足发现了自己的潜能和天赋了解了很多自己不知道的东西受到表彰的时候 学习中的苦 作业多 需要克服困难 刻苦努力自己可支配的时间少长期的努力与坚持 压力大 在学习生活中 到底是苦多 还是乐多呢 a 学习中乐多于苦 b 学习中苦多于乐 让我们走出校门 跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧 伊拉克战火中的失学儿童 海湾战争前 伊拉克实行义务教育制度 但战争毁灭了孩子们的希望 目前 伊拉克的文盲数正以每年8 8 的比例飞速增长 整个伊拉克6至15岁的失学儿童高达160万 作为受制裁的重灾区的巴士拉 目前的教师总数不足1500人 于是在这里 孩子们整天无所事事地到处闲逛 资料二 伊拉克战争结束后 空荡荡的教室 战争后的伊拉克儿童 看了以上的资料 你最大的感受是什么 对于学习的苦与乐 你有何新的认识 对比思索 拥有学习权利和机会是一种幸运和幸福 小时候不能理解 现在已经理解的一个问题是什么 你是怎样知道答案的 神秘的金字塔 狮身人面象 木乃伊 神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空 复活节岛巨人像 宇宙黑洞 外星人尸体 探索世界的奥秘 激起我们的求知欲望满足我们的好奇心理带给我们的无穷乐趣 学习中有苦更有乐 在享受学习的过程中 我们从无知走向有知 从知之甚少到知
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