已阅读5页,还剩25页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2009年高中会考复习 四 用实验的手段研究物质世界 四 用实验的手段研究物质世界 1 物质的分离和提纯 固体物质常用的分离方法有 过滤 蒸发结晶 冷却饱和溶液结晶 液体物质常用的分离方法有 蒸溜 萃取 分液 气体物质常用的分离方法有 洗气 混合物分离和提纯的方法 注意 不同的分离方法都有一定的适用范围 要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离 且有时需要多种方法配合使用 练习 下图所示装置有多种用途 请回答下列问题 1 洗气 除去co中的水蒸气 装置内应盛放 2 检验 证明co中混有co2 装置内应盛放 3 集气 若用排空气法收集比空气轻的气体时 气体应从装置的端通入 填 a 或 b 下同 若收集比空气重的气体 则气体从端通入 若用排水法收集o2时 瓶内应先装满水 气体从端通入 4 贮气 若要用水将装置中的氧气排出进行实验时 水应从端通入 5 量气 若要测定实验室制得的少量o2的体积 则应在瓶内先装满水 再将o2从端通入 http www e 2 常见离子和物质的检验 3 溶液的配制及分析 主要仪器 烧杯 容量瓶 玻璃棒 胶头滴管 托盘天平 药匙 固体溶质使用 量筒 液体溶质使用 注意事项 容量瓶不能配制任意体积的溶液 不能用作反应容器 不能直接在其中进行溶解和稀释 不可作为贮存溶液的试剂瓶 容量瓶在使用前需检查是否漏水 称量naoh等易潮解或有腐蚀性的固体必须在干燥洁净的小烧杯中进行且要快速称量 溶解或稀释过程有明显温度变化的 需等溶液温度恢复至室温才能转移到容量瓶中 往容量瓶中转移溶液时 需要用玻璃棒引流 烧杯及玻璃棒应用蒸馏水洗涤2 3次 洗涤液也要注入容量瓶中 定容时 当液面接近瓶颈刻度线1 2cm处 应改用胶头滴管滴加 http www e 1 为什么不能将溶质直接加入 或倒入 容量瓶中进行溶解 或稀释 因为在容量瓶上标有温度和体积 这说明容量瓶的体积受温度影响 而物质的溶解往往伴随着一定的热效应 如果用容量瓶进行此项操作 会因热胀冷缩使它的体积不准确 严重时还可能导致容量瓶炸裂 问题与讨论 3 为什么在 洗涤 之后 定容 之前要轻轻振荡容量瓶 使容量瓶中的溶液充分混合 可以防止因溶液混合不均而造成的体积偏差 从而减小溶液浓度的误差 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的溶质未被转移 因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒 并将洗涤液也要转移入容量瓶中 否则使配制的溶液浓度偏低 2 为什么要用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2 3次 且洗涤液也要转移入容量瓶中 4 为什么在定容时不能俯视或仰视刻度线 5 为什么要冷却到室温再定容 定容时未冷却到室温 由于液体的膨胀系数大于玻璃的膨胀系数 冷却后液面必低于刻度线 使配制的溶液浓度偏大 6 为什么最后阶段要改用胶头滴管滴入蒸馏水 进行定容 若定容时不小心液面超过了刻度线 怎么办 能用胶头滴管把多余的液体取出吗 主要是为了便于控制加水的量 必须重新配制 1 称量固体溶质时 砝码生锈 2 物质和砝码位置放反了 使用游码 3 未洗涤烧杯和玻璃棒 4 转移前容量瓶内有水 5 定容时仰视刻度线 6 定容时俯视刻度线 7 把溶液向容量瓶中转移 溶液洒了 8 定容时水加多了 然后用胶头滴管吸出 9 摇匀后 液面下降 再加水至刻度线 10 未冷却即转移 定容 溶质增多 c偏小高 溶质减少 c偏低 溶质减少 c偏低 无影响 溶液体积增大 c偏低 溶液体积减少 c偏高 溶质减少 c偏小低 溶液体积增大 c偏低 溶液体积减少 c偏高 7 下列操作对配制的溶液浓度产生什么影响 溶质减少 c偏小低 巩固练习 1 现有酚酞试液 能否鉴别出相同浓度的食盐水 稀盐酸和氢氧化钠三种溶液 若能 请写出实验步骤及实验现象 若不能 说明理由 答案 能 取三支洁净的试管 分别取三种待测液 再分别滴加1 2滴酚酞试液 出现红色的原取试液是氢氧化钠溶液 另取另两种试液 分别滴加到显红色的试管中 若红色褪去 则所滴加的试液是稀盐酸 没有明显现象的试液是食盐水 2 某粗食盐中有na2so4 mgcl2 泥沙等杂质 请设计方案提纯食盐 写出实验步骤及相应的离子方程式 方案 将粗食盐用水溶解 过滤 向 的滤液 加过量的氯化钡溶液 过滤 向 的滤液中加过量的氢氧化钠溶液 过滤 向 的滤液中加过量碳酸钠溶液 过滤 向 的滤液中加过量的稀盐酸 充分反应 将 反应后的溶液加热蒸发结晶 得到的固体为纯的食盐 3 有100克kcl和kno3的混合物 其中含kcl的质量分数为10 请通过计算设计方案提纯kno3 已知有下列溶解度 根据溶解度的数据可计算得到 在100 时用39 5克水就可以制成kno3的饱和溶液 而kcl是未饱和的 在10时溶液中只有7 5克kno3留下 而kcl还是未达到饱和 因此可根据这些来设计方案 方案略 4 某溶液含有较多的na2so4和少量的fe2 so4 3 若用该溶液制取芒硝 na2so4 10h2o 可选择的操作有 1 加适量h2so4溶液 2 加金属钠 3 结晶 4 加过量naoh溶液 5 加强热脱结晶水 6 过滤 正确的操作步骤是 a 2 6 3 b 4 6 1 3 c 4 6 3 5 d 2 6 1 3 5 解析 在日常生活和工业生产中需要分离许多物质 要用到化学反应 选择化学试剂时注意 1 不引入新的杂质 2 所加试剂一般过量 以保证将杂质全部除去 同时后续试剂须将过量的前一试剂除去 3 过程简便 安全 4 若存在多种杂质 注意所加除杂试剂顺序 根据题目要求 主要是除去fe3 加过量的naoh溶液将fe3 沉淀 将沉淀过滤后 过量的naoh溶液用适量的h2so4溶液除去 再结晶得na2so4 10h2o 即芒硝 a d选项用金属钠与水反应 实验不经济 不安全 且a未考虑加入过量试剂的问题 c中最后一步加强热脱去结晶水 得不到芒硝 只能得到na2so4固体 选b 5 配制100ml 1 0mol l 1的naoh溶液 下列情况会导致溶液浓度偏高的是 a 容量瓶使用前经蒸馏水清洗后没有干燥b 配制过程中 未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒c 俯视确定凹液面与刻度线相切d 用敞口容器称量naoh且时间过长 解析 除了称量和试剂因素外 以下操作将引起误差 1 不洗涤烧杯 玻璃棒 造成所配制的溶液浓度偏低 2 在烧杯中溶解固体或稀释浓溶液时 不放置至室温 而趁热转入容量瓶进行定容 所得溶液的浓度偏高 3 定容后上下倒置摇匀 发现液面低于刻度线时 再加水至刻度线 则所配制溶液的浓度偏低 4 定容时加水超出刻度线 又用滴管把多余的溶液取去 此时所得溶液浓度偏低 5 定容时俯视 所配溶液浓度偏高 定容时仰视 配制溶液浓度偏低 6 在溶解 转移和洗涤过程中 把溶液溅到容器外 则所配制的溶液浓度偏低 题中a项 容量瓶配制溶液最后须加蒸馏水定容 无需干燥 只要洁净即可 故不会对配制溶液的浓度产生影响 b项操作造成溶质未全部转移至容量瓶中 所配溶液浓度减小 c项 俯视定容 所加蒸馏水的量不足 溶剂量减少 浓度偏高 d项 称量过程中 naoh固体已经部分吸收h2o及co2 溶质减少 浓度偏低 选c 6 实验室配制500ml0 2mol l 1的feso4溶液 实际操作有 在天平上称量一定量的绿矾 feso4 7h2o 放入烧杯 加水溶解 把制得的溶液小心地注入500ml容量瓶中 继续向容量瓶中加水离刻度线1 2cm处 改用胶头滴管加水至刻度线 将烧杯和玻璃棒洗涤2 3次 并将每次洗涤液也转入容量瓶 将容量瓶的塞子塞紧 摇匀 填下列空白 1 称量绿矾的质量是 2 正确的操作顺序是 3 定容时 若俯视液面 会使溶液浓度 4 本实验用到的基本仪器有 5 若没有操作 结果会使溶液浓度 6 在进行操作 时 不慎将液体溅出 则处理的方法是 答案 1 27 8g 2 3 偏高 4 略 5 偏低 6 重新做实验 7 在配制一定物质的量浓度溶液的实验中 下列操作对所配得溶液无影响的是 写序号 会使所配溶液的浓度偏高的是 会使所配溶液的浓度偏低的是 1 在烧杯中溶解溶质 搅拌时不慎溅出少量溶液 2 未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶 3 容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水 4 将配得的溶液从容量瓶转移到干燥 洁净的试剂瓶中时 有少量溅出 5 将烧杯中溶液转移到容量瓶之前 容量瓶中有少量蒸馏水 6 将容量瓶中液面将达到刻度线时 俯视刻度线和液面 答 4 5 3 6 1 2 练习 8 下列实验操作错误的是 a 测定溶液ph的操作是 将湿润的ph试纸置于表面皿上 用玻璃棒蘸取溶液 点在ph试纸的中部 与标准比色卡进行比较 b 容量瓶检漏的操作是 在容量瓶中注入适量的水 塞上玻璃瓶塞 左手五指托住瓶底 右手食指顶住瓶塞 反复倒置 观察是否漏水 c 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时 先往容量瓶中加水 然后按计算结果将一定体积浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入容量瓶 最后加水至刻度 摇匀 d 观察钾元素焰色反应的操作是 将铂丝放在稀盐酸中洗涤 然后蘸取固体氯化钾 置于煤气灯的火焰上进行灼烧 透过蓝色钴玻璃进行观察 解析 该题考察的是一些化学实验的基本操作 用ph试纸测定溶液ph值时 不能预先用水润湿 否则会引起待测液浓度减小 ph值改变 容量瓶使用之前必须要检查
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年低空经济产业集群金融支持报告
- 2026-2031中国宠物饲料行业市场调研与未来发展前景预测报告
- 2026-2031中国硅酸钙板市场发展策略及投资潜力可行性预测报告
- 2026-2031中国槽式给料机行业市场专项调研及投资前景可行性预测报告
- 2025年基本公共卫生服务院内培训测试题及答案
- 2024年军事知识竞赛题库及答案
- 2024年国防安全知识竞赛题库及答案
- 心跳呼吸骤停预案及演练脚本
- 2025继续教育公需课必修课试题含答案
- 2026-2031中国配电开关控制设备制造行业产销需求与投资预测分析报告发展趋势预测
- 钻井电控知识培训内容课件
- 2025医师法新规解读
- 电网专业知识培训课件
- 顶管施工工艺课件
- 小儿针四缝课件
- 法国风俗礼仪课件
- 2025年天津市教师职称考试(音乐)历年参考题库含答案详解(5套)
- 2025年输血管理制度培训试题(附答案)
- 2025年秋期人教版2年级上册数学核心素养教案(第6单元)(教学反思有内容+二次备课版)
- 儿童口腔束缚临床应用规范
- 三菱系统M70加工中心面板基本操作
评论
0/150
提交评论