2015年第一学期家长开放日活动教案.doc

上阳幼儿园2015年第一学期家长开放日活动教案时间 班级 一、来园接待：（7:308:20）选择自己喜欢的桌面玩具进行游戏。二、晨间活动、早操：（8：209:00）选择自己喜欢的体育器械进行活动，活动时懂得保护自己。做操时能按照音乐的节奏有力的做操。三、生活活动、自主游戏：（9:009:30）能自主入厕，认真洗手，洗手前挽起袖口。能安静的吃完自己的一份点心，并把杯子放到指定地方。吃完的幼儿拿自己的玩具进行游戏。四、集体教学：(9:309:45)科学：吹泡泡活动目标1.感知泡泡的特征，了解不同形状的泡泡器，吹出的泡泡都是圆圆的。2.体验发现的乐趣和游戏的快乐。活动准备1.圆形泡泡器人手一份，泡泡水每桌第一份，方形、三角形、爱心泡泡器若干。2.图形记录表一份，油画棒、跑泡图片一张。3.每张桌子2块毛巾。活动过程（一）情境导入，激发兴趣1. 创设泡泡乐园情景，欢迎小朋友师：那么多好看的泡泡我们来给他问个好吧,“泡泡们好”“小朋友们好，欢迎你们来到泡泡乐园！”2. 介绍泡泡乐园的小工具，交代游戏方法和安全师：泡泡乐园里面有很多好玩的小工具呢，你们看这是什么？（出示泡泡器和泡泡水），你们喜欢吹泡泡吗？怎样才能吹出泡泡来呢？吹泡泡很好玩的，我们一边吹泡泡一边还能发现一些有趣的秘密，等一下吹完泡泡之后，你把发现的秘密告诉大家好吗？吹泡泡时不要对着小朋友的脸吹，到空的地方吹。当音乐停止得时候，泡泡休息了，小朋友把泡泡器放好回到座位好吗上？（二）初次游戏吹泡泡，体验快乐1. 玩吹泡泡游戏，在游戏中体验快乐，发现泡泡的特征（大小、颜色、等）教师个别交流，游戏结束提醒幼儿擦干小手2. 师生交流探索结果师：泡泡们休息了，小朋友们也要回来了。你们在玩泡泡是发现了泡泡有什么秘密吗？（颜色、大小、破了）3.小结：有的泡泡大大的，有的小小的，泡泡颜色很漂亮还会飞，一会儿破了真好玩，哇，小朋友们发现了这么多有趣的泡泡，那它们是用什么泡泡器吹出来的呢（圆圆地泡泡器吹出来的）（三）在次游戏，验证猜测1. 出示各种形状的泡泡器。幼儿猜测泡泡的形状师：圆形的泡泡器还带来了它的好朋友呢，瞧，这个泡泡器是怎样的呢？（逐个出示三角形、爱心、正方形说说形状）（出示记录表），我把这些泡泡器放大了，画在这张表格上（边介绍，边用泡泡器对应形状）拿这些泡泡器会吹出什么形状的泡泡呢？（画好眼睛，把幼儿猜测的结果画好记录）2. 自主选择泡泡器，进行游戏这些泡泡器到底会吹出怎样的泡泡呢？我们吹一吹就知道了，现在老师在每张桌子上都放好了各种形状的泡泡器，可以选择其中的一种吹一吹，还可以和其他的小朋友交换玩玩其他形状的泡泡器。（幼儿操作鼓励幼儿互相交换泡泡器）3. 师生交流师：刚才我们都玩过各种好玩的泡泡器了，你玩的是什么形状的泡泡器呢？你看到的泡泡是什么形状的呢？（圆圆的） （有不同答案进行验证）小结：原来三角形、正方形、爱心形这些不同的泡泡器吹出来的泡泡都是远远地。各种泡泡器吹出了好多圆圆的、大大小小的泡泡（边小结便在记录表中画出大大小小的远远地泡泡）哇我们吹出的泡泡戏很有趣呀。五、户外活动：(9:4510:15)吹泡泡。能用各种泡泡器吹泡泡，吹泡泡时不要对着小朋友的面吹，自己也要懂得保护自己。六、区域游戏：（1