大班家长半日活动方案.doc

幼儿教育：_大班家长半日活动方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班家长半日活动方案晨间活动：赶小猪活动目标：1、分组有序游戏，比赛哪组合作得最好，速度最快为胜利。2、注意活动量要适宜，热了先休息一会再活动。晨间操：活动目标：1、能有序神气的做操。2、有精神的踏步走。晨间谈话：谈谈今天家长活动的内容要求目标谈话：1、知道今天我们家长会活动的步骤和主要活动内容。2、知道在活动中拿出最好的表现给爸爸妈妈看，能把自己的高兴藏在心里，较好的约束自己的言行。教学活动：活动内容：折纸：可爱的动物。活动目标：1、学习看图谱折纸的基本方法。2、会自己看着图谱折1-2种小动物。活动准备：1、幼儿折纸范例5张，教师折纸范例一张。2、正方形彩色纸，剪刀若干。活动过程：一、集体活动，学会看图谱。1、谈话：小朋友们会折纸吗？今天老师要和大家一起来学一种新的本领看图谱折纸。瞧，这就是图谱，学会了看图谱折纸，以后我们想折什么，一看图谱，自己就会了，多棒呀。2、教师出示图谱（兔子），引导孩子自己看图谱。师：你能看懂什么？请你来告诉大家。（个别孩子示范操作）引导幼儿弄清楚箭头，虚线的意思，知道按步骤折纸。3、个别学习活动，自主选择图谱老师能看着图谱折出一只小兔子来，厉不厉害呀？你们也能变得和我一样厉害，老师这里还有很多图谱，我们一起来看着图谱折一折。提出要求：（1）自由结队分组，自主选择图谱尝试折纸，遇到问题同伴间互相交流，学习，也可以请大人帮忙。（2）折好后把作品贴在宝宝档案上，然后提一个关于这个动物的问题，请家长帮忙记录并作出解答。（3）活动结束后，要把自己用的东西收拾好。4、展示评价欣赏作品。第 3 页 共 6 页大班家长开放日活动小水滴旅行3.8，作为全国女性的日子。我们大班组也在这一天开展了，大班家长开放日活动，执教了大班语言活动小水滴旅行。尽管在上周我已经拿到教案，可是与执教老师一起商量的过程中，对这节课该如何上？还是充满了疑惑。疑惑一：领域偏科学又偏语言？拿到教案的时候，我仔细看了一遍，发现这节课其实也可以定义为科学课，它主要讲的水的三态循环。由液态水（太阳受热）到气态水蒸气到固态云（风受冷）再回到液态水，完成一个循环过程。教案上定义为语言课，那整节课的环节操作就有别于科学课，主要应该还是以故事为主。疑惑二：课件是否运用？我在网上搜查了关于小水滴旅行的课件，但是找出来的课件内容，虽然是水的三态循环，却和小水滴旅行的故事内容，合不上。不用课件，单用故事又不能够良好地诠释水的三态循环原理，担心孩子们会因为故事内容不够精彩而减淡学习的兴趣。在执教之前，包老师叫齐了我们四个人，帮助我们一起理清上课思路。因为是语言课，而故事又是带科学性的童话故事，很容易出现科学性的知识点错误，我们把执教过程理为以下几个环节：1.第一个环节定为引题导入，借由自己的旅行和小水滴想要旅行开始，自然过渡到下一环节。2.第二环节分段讲述故事，幼儿理解水的三态变化。沿着故事情节，依次出示教具，教师用生动的肢体语言来表现故事情节以及水的变化过程，这一环节执教较为顺利，幼儿的思路始终跟随着教师走。3.第三环节教师梳理环节，请幼儿讲述故事内容且可用身体动作来变现，教师根据相应的水变化，画出循环图示。4.第四环节最后结合实际拓展，引导幼儿产生探索大自然的兴趣。几个环节上下来，孩子们的思绪一直较为集中，活动结束后，收到了较为理想的活动效果。家长开放