2015教师招聘考试《教育理论基础知识》精选习题.doc

2015教师招聘考试教育理论基础知识精选习题1、合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习【答案】A。解析：合作学习是一种以学生为中心的教学策略。2、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念【答案】B。解析：新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。3、思想品德形成的基础是( )。A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志【答案】A。4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充【答案】A5、不属于我国中小学德育评价的是( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评定【答案】D。解析：我国中小学德育评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价。6、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之.无则加勉D.桃李不言，下自成蹊【答案】D。解析：“惩前毖后，治病救人”的意思是对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作谨慎些，做得好些。“言者无罪，闻者足戒”的意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。“有则改之，无则加勉”的意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。“桃李不言，下自成蹊”的意思是原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。7、下列选项中，不属于中华人民共和国教师法中规范教师应履行的义务的选项是( )。A.遵守宪法、法律和职业道德.为人师表B.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见【答案】D。解析：“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见”是教师的权利，并非义务。8、思想品德培养是从学生的( )出发的。A.认识B.情感C.行动D.实际【答案】D。解析：德育过程是具有多种开端的，促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，具体的开端，需要根据学生的实际情况而定。9、一般说来，有利于解决问题的动机强度是( )。A.强烈B.较弱C.微弱D.中等【答案】D。解析：心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高，最有利于问题的解决。10、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】C。11、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是( )教育思想。A.课内与课外相结合B.因材施教C.教学相长D.启发式教学【答案】A。解析：“时教必有正业，退息必有居学”是指古代培养贵族子弟的太学教育，在规定的时间内一定有正式的课业，在休息的时候一定有课外作业。12、下列属于意志行动的是( )。A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。13、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】A14、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习【答案】D15、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】D16、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于( )类型。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】C17、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是( )。A.少先队活动B.教学活动C.课外活动D.后勤工作【答案】B18、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是( )。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】C19、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )。A.情绪冲动B.性格障碍C.情绪适应困难D.行为障碍【答案】D。解析：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。20、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用【答案】C。解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。21、遗传素质是人身心发展的( )。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力【答案】C22、中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指( )。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局.全面深化教育体制改革D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】A。解析：1993年颁布的中国教育改革和发展纲要中，明确指出：“90年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，各级各类教育发展的具体目标是：全国基本普及九年义务教育(包括初中阶段的职业技术教育)、高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加、高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需求，集中力量办好一批重点大学和重点学科、全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到百分之五以下。”23、德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾【答案】D24、教