【金榜学案】1011版九年级语文上册5.18《与朱元思书》课件 苏教版.ppt

1 下列加点词的解释有误的一项是 a 从流飘荡 飘浮移动 b 任意东西 向东西方向 c 蝉则千转不穷 转 同 啭 鸟婉转地叫 这里指蝉鸣 d 横柯上蔽 树枝 解析 选b 东西 方向并非实指 这里是作者随心所欲观赏景物使船所至的意思 2 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 急湍 甚箭 猛浪 若奔 疏条 交映 有时 见日 经纶 世务者 窥谷忘 反 泉水 激石 泠泠 作响 解析 选c 应为 经纶 世务者 窥谷 忘反 3 翻译下列句子 1 游鱼细石 直视无碍 译文 2 横柯上蔽 在昼犹昏 译文 答案 1 游动着的鱼儿和细小的石子 一直看下去 可以看得很清楚 毫无障碍 2 横斜的树枝在上面遮蔽着 即使白天 也还像黄昏时那样阴暗 4 填空 作者描绘富春江山水的奇丽多姿 极有层次 第一段总写 之美 第二段第一层承 异水 二字 抓住 和 的特点 具体生动地描绘 第二层承 奇山 二字 多层次多角度地展示了富春江两岸群山之美 答案 富春江山水清急 阅读全文 回答5 9题 5 解释下列加点的词 1 天山共色 2 一百许里 答案 1 同样 2 左右 表示大约的数量 6 翻译下列句子 1 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 译文 2 疏条交映 有时见日 译文 答案 1 高山 凭依着高峻的山势 争着向上 这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展 群山竞争着高耸 笔直地向上形成无数个山峰 2 稀疏的枝条交相掩映 有时也可以见到阳光 7 理解课文内容 用原句回答 1 说说富春江景色的总体特征 答 2 请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急 答 答案 1 奇山异水 天下独绝 2 急湍甚箭 猛浪若奔 8 根据 与朱元思书 小石潭记 三峡 三篇文章内容对对子 任选一道作对 1 两岸连山无阙处 2 石潭上竹树环合 解析 作对一是要注意格式 上下联字数相等 词性相对 二是要抓住关键词语 如 1 的中心词是 山 那么下联的中心词就应该是 水 答案 示例 1 百里江水皆缥碧 2 寒树间好鸟相鸣 9 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 寄托着作者怎样的情感 答 答案 示例 作者通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受 从侧面突出了自己对山水之美的赞叹 含蓄地表明了自己的人生志趣 10 解释加点的词 1 古来共谈 2 五色交辉 3 四时俱备 4 未复有能与其奇者 答案 1 赞叹 2 交相辉映 3 长久存在 4 欣赏 11 翻译下列句子 1 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 译文 2 夕日欲颓 沉鳞竞跃 译文 答案 1 早晨的薄雾将要消散 传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 2 太阳将要落山的时候 潜游在水中的鱼争相跳出水面 12 找出统领全文的句子 答 解析 自康乐以来 未复有能与其奇者 证实了 山川之美 古来共谈 之说 使文章首尾呼应 使叙事 写景 议论融为一体 使主体部分更加突出 鲜明 答案 自康乐以来 未复有能与其奇者 13 作者在写景时 先写 后写 从时间上看 既有 之景 又有 之景 层次极为分明 解析 高峰 清流 石壁 青林翠竹 是静态之景 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 是动态之景 时间上从 晓 夕 两方面来回答 答案 静景动景早晨傍晚 14 本文表达出了作者怎样的思想感情 答 解析 以景传情 信中以