人教版14.5浮力导学案(全).doc

14.5 浮力学习目标：通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程，会运用控制变量法分析实验问题。通过实验探究，总结出影响浮力大小的因素。知道阿基米德原理，会进行简单的计算。重 点：浮力的存在，探究浮力的大小。难 点：浮力的存在，探究浮力的大小。【课前预习】力学加油站到了！同学们根据“学习目标”仔细阅读课本完成以下内容吧！预习课本-页，自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1动手操作页“想想做做”，观察现象并回答问题:(1 )橡皮泥小船为什么会浮在水上?试分析它的受力情况，你会得出什么结论？（2）浸在水中的铝块是否也受到浮力？方向怎样？试分析铝块在水中的受力情况，会得出什么结论？（3）实际生活中，还有哪些物体受到浮力的作用？2物体在空气中的重力为G，在水中的弹簧测力计示数为F，则F浮=3 阿基米德原理公式F浮 =G排中的G排是指 。假如液体密度为液，被物体排开的液体体积为V排，则阿基米德原理可表示为F浮 =G排= 。4.举出若没有了浮力时的生活情景预习自测5浮力的大小由_和_来决定，与物体的密度_关，与物体的体积_ 关，与物体浸在液体中的深度_ 关。6一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为18N。由此可知物体重为 N，水对物体的浮力是 N。7密度为0.410千克米3，体积为0.5dm3的木块浸没在水中时受到的浮力是_牛顿，浮在水面上受到的浮力是_牛顿。（g10牛千克）8弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N，则水对金属块的浮力为 N，金属块排开水的体积为 m3。9某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是A 脚越来越疼，因为水底对人的支持力越来越大B 脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C 脚不疼，是因为人越来越轻D 脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大【课内探究】（一）自主学习，交流预习情况：（组内交流“课内预习”中的问题，小组长将组内成员的困惑和问题汇总）（二）合作探究学习：1、浮力大小跟哪些因素有关（1）分析 “想想做做”，请你完成下列内容：在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，你的猜想是什么？参考： 可能跟物体浸入液体的深度有关； 可能跟物体的重力有关； 可能跟物体的体积有关； 可能跟物体浸入液体的体积有关； 可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块分别在水中1一2 一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3 一4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么问题。（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论。能证明上述哪个猜想是正确的？2、浮力的大小等于什么认真阅读，探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中_ 两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力_ ；如果关系式_ 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。阿基米德原理的内容： 。请认真理会的例题，你会发现什么？有什么需要注意的地方呢？3、讨论一下两个问题：学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论。（1）翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_N。2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_。3）在实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）（2）小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一桶，又报道我国进口原油价格每吨提高多少元。他想知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6103kg/m3体积为200cm3的立方体木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面（g=10N/kg）。求： 1）木块受到的浮力。2）原油的密度。3）若每桶原油的体积为1/6m3，1吨原油等于多少桶？（三）课堂小结，反思整合：请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑。（四）达标测试，反馈提升：1乒乓球从水底浮到水面过程中，越接近水面上浮速度越快，最后浮出水面，下列判断正确的是A 露出水面前，浮力逐渐增大，露出水面后，浮力继续增大，最后保持不变B 露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力仍保持不变C 露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变D 露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力先减小，最后保持不变2质量为100g，体积为2503的物体轻轻地放入盛满水的杯中，溢出m(g)水，则A m=250g B 100gm250gC m=100g D 以上都不对3铁块的体积是200cm3，全部没入水中时，它排开水的体积是 cm3，排开的水重是 ,受到的浮力是 N，当它一半体积没入水中时，受到的浮力是N。4放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_。它在水中下沉时受到的浮力_。露出水面以后受到的浮力_。（填“变大”，“变小”或不变）5水球运动员在把漂在水面上的水球慢慢压入0.5M深水下的过程中，水球运动员对水球的压力A 逐渐增大 B 逐渐减小C 始终不变 D 先增大，后不变6重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手提着铁桶浸没在河水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力A 小于20N B 等于20NC 介于20N和120N之间 D 等于120N7为什么用钢铁制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用所学的物理知识进行解释。（钢铁=7.9103kg/m3）【课后延伸】1. 组内成员齐心协力解决课本的“动手动脑学物理”吧！2木块的密度是0.6103kg/ m3，冰块的密度是0.9103kg/ m3，若它们的质量相等，且都浮于水面，那么木块所受的浮力 冰块所受的浮力；木块浸没在水中体积 冰块浸没在水中体积。（选填“大于”“小于”或“等于”）3重100牛的水可以产生的最大浮力为A.一定小于100牛B一定大于100牛 C一定等于100牛D可以大于100牛4一物体挂在弹簧测力计上，在空气中示数为5N，把它浸没在水中时示数为4N。该物体受到的浮力是 N，物体的体积是 m3，物体的密度是5在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。（g取10N/kg）（1）图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_N，从而可计算出玉石块的质量。N 012345012345N 012345012345图甲图乙（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是_N。（3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_kg/m3。6如图所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm。（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g10N/kg）。求：（1）石块所受浮力；（2）容器中水的重力；（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强。第五节 浮力【课前预习】1.（1）因为小船受到水的浮力，所以能浮在水上。小船受到重力和浮力这对力的作用，可以得出浮在水面上的物体受到的浮力等于它受到的重力，浮力的方向竖直向上。（2）铝块受到水的浮力。方向竖直向上。铝块受到的浮力小于重力。2.G-F浮3.略4.略5.液体的密度，排开液体的体积，无，无，有。6.3，1.27.5,48.4.9,4.910-39.A【课内探究】1. （1）变小。不变，说明物体受到的浮力与浸入液体的深度无关（其它合理的表述即可）。（2）物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大，能证明猜想正确。2. 小桶的重力，ab,0.5N F浮 =G排3. （1）0.5 （2）不对 实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同（3）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大（或鸡蛋浸入盐水中的部分看起来比空气中的大）（本题是开放性试题，答案科学、合理即可得分）4. 答案：（1）浮力1.2N。（2）油的密度0.9103kg/m3（3）6.7桶5.