安驾庄镇小学关于在全镇开展秋教秋学秋练实施方案.doc

安驾庄镇小学关于在全镇开展“秋教秋学秋练”活动的实 施 方 案为贯彻落实全国、全省教育工作会议和市、镇第27个教师节庆祝大会精神，根据肥城市教育局关于在全市中小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施意见，结合我镇实际，决定在全镇小学开展以“更新教育观念、转变发展方式、创新教研机制，提高教育质量，以发展为目标，以质量为中心，以提高课堂教学的有效性，构建高效课堂”为主题的“秋教秋学秋练”活动。现制订方案如下：一、活动目的1、贯彻落实第四次全教会精神，落实中长期规划纲要，以育人为目的，促进教师教有所进、学生学有提高、教学相长，全面提高教育质量，努力办好安庄人民满意教育。2、提高教师的课堂教学水平，构建高效课堂，建设高素质教师队伍。3、以活动促工作、以活动促提高，培养充满灵性的学生群体。二、活动步骤第一阶段：（9月19日9月22日）宣传发动，制定方案。依据市教育局的实施意见，制定乡镇活动方案，各学校根据单位实际情况，制定单位活动方案。通过各种宣传手段，积极创设活动的氛围。第二阶段：（9月23日11月4日）实施阶段。各学校根据方案，全面铺开本项活动。精心组织开展教师课堂教学展示、教师基本功比武、教学反思交流、老师读书学习交流、教学论坛、学生读书竞赛等活动。第三阶段：（11月5日11月8日）总结阶段。活动结束后，各学校要及时搞好活动总结，认真总结活动成果，找出经验与存在的不足，制定整改措施，落实评奖办法，促进今后活动的深入开展，活动过程中要注意积累有关资料。三、活动要求“秋教秋学秋练”活动，要着眼于全体教师课堂教学水平的提高，着眼于学生学习能力的提升，着眼于教育教学质量的全力提高，它并非一个简单的时间概念，而是要通过这种教、学、练的形式大面积提高教育教学质量。为此，各学校要根据季节变换，适时制定各季节的教、学、练活动方案，并及时上报。全体干部教师要站在推进素质教育发展的高度，坚持教中学、学中教，学中练，指导学生学中练、练中学，积极主动地参与活动。（一）关于“秋教”活动1、开展学习活动。各学校要充分发动全体干部教师，认真学习研究全国及省教育工作会精神、国家中长期教育改革和发展规划纲要、全市第27个教师节庆祝大会上单传海同志的讲话、典型经验，更新教育教学观念，全力提高教学效益。学校要制定详实的学习方案，定学习时间（每星期确保一小时）、定学习地点、定学习内容、定主持人、定笔记数量（要求每次记录不少于1000字，每周集体学习一次）、定检查时间。镇教办将组织人员进行不定时的抽测检查。2、开展丰富多彩的教育教学活动。（1）课堂教学观摩及说课活动。学校要制定活动实施方案，从9月23日开始，每周开展一次听评课、说课活动，要强化评课效益，要实实在在评、评出新意、评出努力方向。要扎实开展说课活动，要定时间、定地点、定教案、定说课人，下大力气抓好说课教研。各学校要保留好过程性资料，教研中心将定期进行活动情况检查。（2）课堂教学大比武活动。开展校、教研区、镇三级课堂教学大比武活动，人人参与，注重课后反思。（3）学校领导要跟上、靠上参加教研活动，绝不走过场。中层以上干部每周听课不少于2节，参加教研活动不少于2次。保存好过程性资料，教研中心不定期检查。（4）课堂教学创新活动。开展“打造优质高效课堂，向课堂要质量、要效益”活动，在活动中，要深入挖掘“教师魅力”、“教材魅力”、“教法魅力”、“学法魅力”，并融为一体，使课堂成为“趣味课堂”、“激情课堂”、“动态课堂”、“创新课堂”，成为“学生喜欢的课堂”，剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效，变要我教为我要教。为推动这项活动顺利开展，教研中心将跟踪参与到“高效课堂”的研究中来，举办“高效课堂”研讨会，及时推介“高效课堂”、“XX教学法”,评选在“高效课堂”活动中的典型教师、典型单位，予以表彰。开展班主任工作经验交流研讨。各校要举行全员参与的班主任工作经验交流会。3、开展撰写工作反思活动。干部要每月写一篇管理反思，教师要每月写两篇以上教学反思。学校每月收集一次，整理存档，教研中心检查相关资料。（二）关于“秋学”活动1、落实抽测机制，加强质量监控。严格、规范单元测试环节，及时测查，及时分析，及时整改、及时反思。教师要及时、高质量完善好每一个环节，要做好学困生的转化工作，科学分析优秀生的潜力，做好优秀生再提高的文章，确保教学质量的稳步提升。2、开展“访谈学生活动”。各学科教师要根据学生的学习情况制定家访计划，有针对性地对学生进行访谈，要摸准学生心理动态，摸准学生家庭状况，解决学生的困难。3、开展“结对子”活动。优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能力。4、开展“我给老师写信”、“我心目中的好老师”等活动。5、组织小学生古诗文吟唱比赛。6、小学生广播体操比赛。7、小学生写字、讲故事比赛。（三）关于“秋练”活动1、在教师中掀起大练基本功的高潮。各学校要把教师 “三字、一话、一画、一机”的培训、练习、督查工作纳入到常规管理工作中，形式要活、内容要实，要天天坚持练，专人抓督查、培训，定期搞评比，学校可以在教师中开展基本功竞赛活动，提倡教师同学生一起练好基本功；特别是省示范市验收通过后，电脑、“班班通”、教学仪器、器材等教学设备、设施都已经到位，各学校要加强培训、管理与使用，让它们切实发挥应有的作用。要结合联片教研、网络教研活动，加强校际交流，努力提高教案(课件)、学案的编制质量，实现资源共享。学校每周应组织教师写一页钢笔字、一页毛笔字、一板粉笔字，简笔画在备课中体现，班班通、电脑要正常使用，课堂教学中要使用普通话。2、开展读书活动。教师要带头读书、写读书心得。教师人人建立读书笔记，每周记录心得一篇。各校都要举办一次教师读书演讲比赛。学生要利用一学期的时间读一本名著、一本科普作品和一本人物传记。各班主任要制定方案，具体到哪个学生读什么书，什么时间读，如何做读书笔记。每班都要开展一次“我读书，我快乐，我成长”的演讲比赛。3、开展音体美教师基本功大比武活动。四、保障措施1、要高度重视。各学校要把“秋教秋学秋练”活动当作落实各级会议精神、大上教育质量的一项重要任务，精心研究、认真部署、扎实落实，确保活动成效。2、要强化责任。本活动由镇教办牵头，教研中心具体抓。各学校要在现代教学设施使用、教师阅读书籍配备、外出学习经费上舍得投入。各校校长要发挥好决策引领作用，要深入教学一线听评课，要积极参加各项教育教学研讨活动。学校各部门要做好配合工作。3、要浓厚氛围。各学校要掀起“秋教秋学秋练”活动的热潮，要营造大上教育教学质量的浓厚氛围，注意培养、发现和推广活动中涌现出来的好做法、好典型，对活动中涌现的先进学校和个人，要形成文字材料，及时上报教研中心。4、要做好结合文章。各学校要把“秋教秋学秋练”活动与学校精细化管理相结合，与常规课堂教学相结合，与教育教学常规巡视、视导相结合，与探索建立提升质量的长效机制相结合，立足学校实际，严格管理，规范教学，全面提升教育教学质量。5、要强化督查指导和评估。教育办公室和教研中心将利用常规教学巡视、教学视导等机会检查各学校活动开展情况。各学校要全程监控活动组织实施，要有启动部署，有实施计划，有过程记录，有总结报告，有综合评价，特别是部署开展的各类评比活动要有总结、有评价、有奖励。教育办公室将把整个活动开展情况纳入对学校的综合评估。教研中心本学期的视导要对“秋教