黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（下列四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出并将字母填入题后的括号内每小题2分，共20分）1下面的哪一项属于生命现象（）a机器人弹钢琴b火山喷发c钟乳石慢慢长大d小树长大2“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）a呼吸b排出体内废物c对刺激作出反应d生长和发育3从生物与环境的关系来看（）a生物只能适应环境b环境只能改变生物c环境和生物没啥关系d生物既能适应环境，又能改变环境4黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a能呼吸b能排出体内的废物c能生长与发育d能遗传和变异5植物的生长吸收空气中的二氧化碳排出氧气，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a遗传和变异b排出体内的废物c能生长与发育d能获取食物6老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a呼吸b排出体内的废物c生长与发育d对外界刺激做出反应7下面的四个选项中，哪一个是生物因素（）a土壤b阳光c空气d捕食8地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈9英国物理学家罗伯特虎克，研制了（）a光学显微镜b蒸汽机c点灯d汽车二、判断题（判断下面观的正误，正确的在括号内填“”，错误的在括号内“”每小题1分，共5分）10科学家们发现，所有生物体都是由细胞构成的（判断对错）11在生态系统中细菌真菌都属于生产者（判断对错）12显微镜只有粗准焦螺旋不需要细准焦螺旋（判断对错）13生物间的竞争属于生物因素（判断对错）14在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统（判断对错）三、简要回答下列各题15列举出五种生态系统16生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分是由哪三种组成？17说出显微镜中任何六个组成部分（不许说粗准焦螺旋和细准焦螺旋）四、分析题（11分）18（11分）（2015秋绥棱县校级期中）读图，回答下列问题（1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是（2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为（3）写出两条与蜘蛛有关的食物链：（4）在食物网中蝗虫和蜗牛是什么关系？（5）为了杀灭蝗虫，有人往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？2015-2016学年黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出并将字母填入题后的括号内每小题2分，共20分）1下面的哪一项属于生命现象（）a机器人弹钢琴b火山喷发c钟乳石慢慢长大d小树长大【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、b、c不具有生物的特征，不属于生物，没有生命现象；d小树长大，说明生物能生长，属于生命现象故选：d【点评】解答此题的关键是理解生物的特征2“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）a呼吸b排出体内废物c对刺激作出反应d生长和发育【考点】生物的特征 【分析】考查学生对生物的特征的理解和运用【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应故选：d【点评】解此题前提理解“离离原上草，一岁一枯荣”的意思3从生物与环境的关系来看（）a生物只能适应环境b环境只能改变生物c环境和生物没啥关系d生物既能适应环境，又能改变环境【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，因此选项d的说法是正确的故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a能呼吸b能排出体内的废物c能生长与发育d能遗传和变异【考点】生物的变异 【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题【分析】（1）生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异【解答】解：“黑色的小猫生出来一只花猫”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此，这种生命现象说明生物体具有的特征是“能遗传和变异”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异概念和特点以及变异5植物的生长吸收空气中的二氧化碳排出氧气，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a遗传和变异b排出体内的废物c能生长与发育d能获取食物【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：植物的生长吸收空气中的二氧化碳排出氧气，这种生命现象说明生物能排出身体内产生的废物故选：b【点评】解答此题的关键是理解生物的特征6老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是（）a呼吸b排出体内的废物c生长与发育d对外界刺激做出反应【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物能对外界刺激作出反应故选：d【点评】解答此题的关键是理解生物的特征7下面的四个选项中，哪一个是生物因素（）a土壤b阳光c空气d捕食【考点】环境对生物的影响 【专题】类比推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：abc、土壤、阳光、空气，都是非生物，因此都属于非生物因素；d、捕食是生物对生物的影响，因此捕食属于生物因素 所以，“捕食”是生物因素故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素8地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：d【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统9英国物理学家罗伯特虎克，研制了（）a光学显微镜b蒸汽机c点灯d汽车【考点】生物学史 【专题】生物信息科技类开放题；类比推理；显微镜的使用专题【分析】英国物理学家罗伯特胡克发现了细胞【解答】解：英国科学家罗伯特虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用故选：a【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹二、判断题（判断下面观的正误，正确的在括号内填“”，错误的在括号内“”每小题1分，共5分）10科学家们发现，所有生物体都是由细胞构成的（判断对错）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动因此科学家们发现，除病毒外，生物都是由细胞构成的因此题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征11在生态系统中细菌真菌都属于生产者（判断对错）【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，自养的细菌也属于生产者（2）消费者主要是不能进行光合作用的各种动物它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，还有寄生的细菌、病毒、植物（3）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环【解答】解：自养型细菌如硫化菌、硝化细菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存，因此，属于生产者；寄生型细菌、真菌主要寄生在活的生物体上并获得有机物维持生活，因此属于消费者；腐生型细菌、真菌主要靠分解植物残体含有的有机物维持生存，因此属于分解者所以，在生态系统中只有自养型细菌真菌属于生产者而不是所有细菌真菌都属于生产者因此，题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点以及细菌真菌的营养方式12显微镜只有粗准焦螺旋不需要细准焦螺旋（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上升或下降；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像【解答】解：显微镜的粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像故答案为：【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般13生物间的竞争属于生物因素（判断对错）【考点】环境对生物的影响 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：生物间的竞争如杂草和水稻，是生物对生物的影响，因此生物间的竞争属于生物因素所以题干的说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素14在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统（判断对错）【考点】生态系统的概念 【分析】在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统主要有生物部分和非生物部分组成【解答】解：由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等，又包括生物部分：农田里的所有生物；如树林里的鸟就不可能称为生态系统，因为只代表树林里的生物部分中的鸟，缺少非生物部分，及其他生物故说法正确故答案为：【点评】判定生态系统主要从两个方面：一个是有没有非生物部分，另一个是有没有生物部分三、简要回答下列各题15列举出五种生态系统【考点】生态系统中的类型 【专题】热点问题；生态学思想【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，据此可以解答本题【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统包括草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统故答案为：草原生态系统；湿地生态系统；海洋生态系统；森林生态系统； 淡水生态系统；农田生态系统【点评】掌握生态系统的定义是解题的关键16生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分是由哪三种组成？【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【专题】阅读理解类简答题；生态系统专题【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物；消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环故答案为：生物部分是由生产者、消费者和分解者组成【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用17说出显微镜中任何六个组成部分（不许说粗准焦螺旋和细准焦螺旋）【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】简答题；识图画图题【分析】本题主要考查了显微镜的各个结构，要结合显微镜的结构图认识，先从自己熟悉的结构答，然后结合使用方法、步骤进行联想【解答】解：显微镜的结构图：镜臂 支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱 支撑镜臂成三角形；目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒 固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器 在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜 安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台 固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，通光孔 在载物台的中央，是光线通过的通道，遮光器 在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，压片夹 两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜 在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座 在最下面，成u形是固定显微镜的故答案为：显微镜中任何六个组成部分：目镜、镜筒、转换器、物镜、反光镜、载物台等【点评】熟悉显微镜的结构名称及主要功能是使用显微镜的基础记忆时可以从光的传播路径来记，也可以分为光学部分和机械部分分别记忆四、分析题（11分）18（11分）（2015秋绥棱县校级期中）读图，回答下列问题（1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是太阳能（2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为分解者的分解作用（3）写出两条与蜘蛛有关的食物链：草蝴蝶蜘蛛草瓢虫蜘蛛（4）在食物网中蝗虫和蜗牛是什么关系？（5）为了杀灭蝗虫，有人往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？【考点】生态系统中物质和能量的流动；环境对生物的影响；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累 【专题】文字叙述型图表题；生态系统专题【分析】（1）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%20%（2）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非