李开题报告.doc

学校代码 学号 分 类 号 密级 本科毕业（学位）论文 题目：乡村中小学体育教师价值观影响因素初探学院、系 继续教育学院 专业名称 体育教育 年 级 07级 学生姓名 李玮 指导教师 黄志强 2008年 12月 30日毕业（学位）论文开题报告学 号200752064学 生姓 名李玮院 系继续教育学院专 业体育教育年 级07级指导教师黄志强职 称助教开题时间10月 14 日-12月 31 日论文题目乡村中小学体育教师价值观影响因素初探一、本题的依据:1.说明本题的理论及实际意义2.综述国内外有关本题的动态和自己的见解1、2007年5月7日，中共中央、国务院印发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号，简称中央7号文件），同年5月25日国务院召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议，充分体现了党中央、国务院对广大青少年学生体质健康的高度重视和巨大关怀。因为主观和客观原因的影响，现阶段中小学体育教师的价值未能得到充分的体现，同时中小学体育教师对价值观的认识也存在一定的偏差，这样就直接影响了中小学生对体育煅炼的认识不足，所以他们的健康状况和体能素质出现了下降趋势。作为一名一线体育教师，结合工作经历和工作认识，基于对中小学体育教师专业发展的关注，本文从理论角度阐述了价值观、教育价值观的基本内涵，同时结合教育实际，运用充分的实例，着重分析了中小学体育教师价值观的四个方面影响因素，并根据社会需求和个人认识提出了四个方面的建议，.希望引起教育部门的重视，为我国中小学体育教师实现自身价值创造良好的环境，为我国中小学生健康成长尽一份力量。2.中小学生身体素质和健康状况直接关系到个人发展和祖国的未来，理应高度重视。但是我国现代体育教学现状堪忧，关于这方面的研究特别是中小学体育教师价值观的研究尚不够完善和深入，只有少数学者作了一些探讨，其中包括淮南师范学郝庆泉老师的从体育应试教育现象看体育教师的价值。刘志民老师的中美英三国体育教师教育价值取向的比较研究、李旻老师的和谐社会下新课程与体育教师价值观的更新、曹永强老师的广西高校体育教师当代价值观与行为的研究等等论文。我个人从事体育教学已有数年，深深感受到体育教学和体育教师的不被重视，也对现代部分中小学生缺乏必要的体育锻炼，因而身体素质较弱的实际情况有直接的了解，所以我认为中小学体育教师价值观应该得到必要的关注，以此来改善体育教学现状，培养更健康更全面的社会主义建设接班人，故就此问题展开分析。二、本题的主要内容及写作提纲主要内容：本文根据中央印发关于加强青少年体育增强青少年体质的意见文件精神，重点探讨了乡村中小学体育教学现状和中小学体育教师价值观的认识，首先从形式来源和基础功能诸方面具体阐述了价值观的基本内涵;接着着重分析了教育价值观特别是乡村中小学体育教师价值观的体现；然后在核心部分从当前我国中小学体质健康状况及原因分析中小学体育教学的缺失与体育教师价值实现的关系两个方面阐明了当前的中小学生体质现状与教师价值实现的相互影响，又从传统思想影响、国家政策落实、安全事故限制，教师评判标准四个方面从实际角度分析了中小学体育教师价值的影响因素；最后对当前中小学体育教学改革提出了合理可行的建议。写作提纲：1前言2 价值观相关理论21价值与价值观的涵义22教育价值观与中小学体育教师价值观3 当前我国中小学生体质健康状况与中小学体育教师的价值实现31当前我国中小学生体质健康状况及造成原因分析32中小学学校体育教学的缺失与中小学体育教师价值实现的关系4 中小学体育教师价值影响因素分析41重文轻武的传统思想，直接影响中小学体育教师价值的实现。42未贯彻落实国家对学校体育工作的要求，间接影响中小学体育教师实现自己的价值。43避免安全事故，限制中小学体育教师实现自我价值。44学校对中小学体育教师的评判标准，导致中小学体育教师价值观念的转变。5 结论与建议51 结论52 建议6结束语三、完成期限和采取的主要措施时间内容2008年10月14日毕业论文指导2008年10月20日学生选题，查阅资料，开题2008年10月30日继教院教务科指派导教师2008年11月1日至11月30日学生交初稿给指导教师，与其交流，修改初稿2008年12月31日前学生定稿，指导教师评审主要措施：在指导老师的悉心指导下，运用文献资料法，观察法，调查法，数据统计法，对比分析法等科研方法，按照学位论文的格式，实事求是的完成论文。四、主要参考文献书目：1郑洁，阎力.职业价值观研究综述J.中国人力资源开发，2005 (11) : 14-7.2黄希庭，张进辅，李红等.当代中国青年价值观与教育M.成都:四川教育出版社，1994. 3楼静波.当代青年的职业价值观J.青年研究，1990,(11):254凌文辁，方俐洛，白利刚.我国大学生职业价值观研究J.心理学报，1999(3) : 42-8.5于海波.高师生职业价值观研究J.重庆:西南师范大学心理系硕士研究生学位论文，2001.6李旻.和谐社会下新课程与体育教育教育价值观的更新J.湖北体育科技，2006.7魏金明，陈沙麦.对大学生职业价值观的现状分析及引导措施J.福建农业大学学报,社会科学,2001 (3) : 93-G.8许燕.北京大学生价值观研究及其教育建议J.教育研究，1999,5:33-8. 339郝庆泉,从体育应试教育现象看体育教师的价值J.淮南师范学院学报,2001,2.10中国学生体质与健康研究组. 2000 年中国学生体质与健康调研报告M . 北京:高等教育出版社,2002.11毛振明,体育教学改革新视野M. 北京:北京体育大学出版社.12梁伟国, 刘群.体育使教育有一种向上的精神钟南山院士谈改善中小学生体质J.北京:人民教育,2007(5).13李永亮,中小学生体质下降的七大原因及五项对策J.校长阅刊,2007,7，814李慧林.对河南省城乡中小学生体质形态与体育健康知识的调查分析J.中国体育科技,2002（1）15 王晓松,周莹.运用激励机制消除体育教师职业倦怠的研究J.武汉体育学报,2002,7 16纪铭霞，董翠香.河南农村中小学体育教师现状的调查分析J.体育科学研究，2008，717 马凌，北京市中小学生每天一小时体育活动现状的调查研究报告c.新世纪学校体育改革探索。北京：人民教育出版社, 2007年。 18陈晓东.浅谈教师的价值 J. 焦作教育学院学报, 1997,2.19罗谟鸿.对当代教师价值选择的辨证思考J .四川教育学院学报, 1997,4.20郭春娥，周绍忠.市场