广东省河源市中英文实验学校八年级生物《植物的生殖和昆虫的生殖和发育》讲学稿（无答案）.doc

课题 植物的生殖和昆虫的生殖和发育 模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、知道有性生殖、无性生殖的概念；列举植物常见的无性生殖方式。2、知道昆虫生殖发育的过程和特点。学法指导学习内容随堂笔记认真阅读书2页至11页，将重点内容用红笔画出来，并完成右边的内容，小组长检查并评星。（用时20分钟）1、有两性生殖细胞结合成受精卵，由 发育成新个体的生殖方式就属于 生殖。2、不经过 的结合，由 直接产生新个体，这种生殖方式称为 生殖。3、常见的无性生殖的方式有 和 。4、嫁接时应使 接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。6、完全变态发育是指有些昆虫的发育要经过 、 、 、 四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育方式。如：、。7、不完全变态发育是指有些昆虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫非常相似的发育方式。如：、。无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：常用扦插来繁殖的有：甘薯、葡萄、菊、月季、杨、柳的栽培；常用嫁接来繁殖的有：苹果、梨、桃等很多果树，利用嫁接来繁殖育优良品种。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：通过讨论进一步掌握植物的生殖方式和昆虫的生殖方式。学法指导研讨内容随堂笔记1.三人小组讨论（10分钟）2.大组长抽签确定书面展示内容并组织展示；各组间互相评价。（用时10分钟）3.通过抽签或自荐的形式确定语言展示组，其他组给出质疑和评价。（用时15分钟）重点讨论：1、 通过书本p3的图片资料，思考：这些植物（椒草、马铃薯）的生殖方式有什么共性？植物的生殖方式有哪些，他们的本质区别是什么，他们各自的优缺点有哪些？2、对比p9家蚕生殖发育过程的图和p10蝗虫的生殖发育过程图，说出它们的生殖方式各有什么特点，分别属于何种发育方式、判定依据有哪些。展示单元一：植物的生殖方式及意义建议：1、白板展示植物的生殖方式的类型及概念；2、从概念入手说出无性生殖和有性生殖的本质区别；3、用实例说出两种生殖方式的优缺点（或分别说明这两种生殖方式的意义；4、通过具体的事例拓展说明什么是嫁接和扦插，并最好能用简单的图来进行说明。展示单元二：昆虫的生殖和发育建议：1、以家蚕、蝗虫为例用简单的语言描述变态发育的两种生殖过程和特点；2、能用图表的方式来反映家蚕、蝗虫的幼虫、成虫在形态特点和生活习性上的区别。模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：运用所学的分类的相关知识去解决问题学法指导训练内容随堂笔记独立完成，相互订正答案（用时10分钟）1、椒草是用 生殖的，马铃薯用 生殖的，竹子是用 生殖的，它们的生殖方式都属于 。2、 将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）a只有红色 b只有黄色 c橙色 d有黄色又有红色3、下列哪项不属于无性生殖（）a用马铃薯快茎来繁殖 b枣树周围地面上冒出许多枣树c用茎尖来繁殖植物体 d将种子种下去，长出植物体4、秋天，在桃树上发现个别芽发生变异，欲将变异芽的性状保留下来，应（ ）a等开花时进行自花传粉 b等开花时接受同株花粉 c等开花时接受异株花粉 d取下变异芽嫁接到砧木上5植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是 ( )a种子繁殖 b组织培养 c扦插 d压条6“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（ ） a