1名词 - 副本.doc

名词 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据其词汇意义，名词分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又分为可数名词和不可数名词。考点一、名词的数1、 可数名词 有单数和复数之分，表示一个或多个。单数名词表泛指，在前面加a/an,例如：a man, an old man。当不定冠词后的单词以元音音素开头时其前用an; 反之，则用a。例如：an ugly man, a useful book。复数形式通常加s/es例如：books、classes。可数名词复数形式的变化规则（1） 规则变化 条件变化例词注意一般情况下在词尾直接加-sbookbookscapcapsstarstars以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词在词尾加-esglassglassesboxboxeswatchwatchesbrushbrushes以ch结尾的名词，多数加-es变复数，但当ch读k时，其复数应加-s，如；stomachstomachs部分以-f,-fe结尾的名词把-f或-fe改为-v,再加-esselfselvesknifeknives有些以-f结尾的单词变为复数时，只能加-s，如：roofroofsbeliefbeliefsproofproofs但handkerchief变成handkerchiefs/handkerchieves以辅音字母加y结尾的名词把-y改-i,再加-esbabybabiesstorystories部分以辅音字母加-o结尾的名词词尾加-espotatopotatoesheroheroes初中常考以-o结尾，复数加-esNegro黑人，hero英雄，potato马铃薯，tomato西红柿黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿以-f或-fe结尾的名词变为复数时，把-f或-fe改为-v,再加-esleaf树叶,half自己，wife妻子，knife刀子，shelf架子，wolf狼，thief小偷，life生命树叶半黄自己数，妻子操刀去割粮；架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。以-f或-fe结尾的名词变为复数时，只加-s的gulf海湾,roof海湾，chief首领，serf农奴，belief信仰，proof证据，handkerchief手帕海湾边、屋顶上，首领农奴两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。（2）不规则变化变化例词元音字母发生变化改-a为-emanmen womanwomenpolicemanpolicemen注意：walkmanwalkmansGermanGermans humanhumans改-oo为-eefootfeet toothteeth goosegeese单复数同形sheepsheep deerdeer fishfish有些名词常以复数形式出现Trousers，socks，gloves，glasses，shoes表示“某国人”单复数同形a Chinesetwo Chinesea Japanesetwo Japanese词尾加-sa Germantwo Germansan Americatwo Americas变man为men(复合名词)an Englishmantwo Englishmena Frenchmantwo Frenchmen其他形式a childtwo children an oxtwo oxena mousetwo mice可数名词的复数变化规律1：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律2：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man-menwoman-womentooth-teethfoot-feetchild-childrenmouse-mice注意事项：1) 、people作“人们”讲时，看作复数，不能在其后加“-s”,谓语动词用复数形式；family，class是集体名词，既指单数，又指复数，谓语动词可用单数亦可用复数，具体根据语境而定。2) 有些名词以-s结尾，但表达的是单数意义，例如：news,maths,politics,physics,the United Sates等。3) 常以复数形式出现的名词，例如：glasses，trousers，shoes，gloves，socks，shorts等，要表达它们的用量时常用pair,例如：a pair of glasses/trousers/shoes/gloves等。4) “the+姓氏复数”表示“一家人或夫妇二人”，例如：the Greens格林一家/格林夫妇，the Blacks布莱克一家/布莱克夫妇，the Smiths史密斯一家/史密斯夫妇5) 年份前面加the，后面加-s,表示年代，例如：the 1980s 20世纪80年代6) 名词作定语时，不用复数形式，例如：a shoe shop 一家鞋铺；an apple tree一颗苹果树。如果要表示复数，则去掉不定冠词，把名词词组中的最后一个名词变成复数形式，例如：an apple treeapple trees。但man, woman作定语时，有单复数之变。如：a woman teacherthree women teachers, a man doctormany men doctors。2、 不可数名词1、 不可数名词的数（1） 、可以修饰不可数名词的词或短语a lot of/lots of, some, much, a little,little, plenty of, a bit of, a large amount of+不可数名词（2） 、数词+容器+of+不可数名词a glass of watertwo glasses of water2、常用的不可数名词food、meat、fish、chicken、pork、beef、mutton、drink、orange、milk、tea、water、rice、bread、homework、news、paper、ice、rain、snow、wind、cloud考点二、名词的作用用法例句作主语English is useful. 英语很有用。作定语（一般用单数）paper tigers 纸老虎作及物动词或介词的宾语She learns Chinese hard every day.她天天努力学汉语。作表语Tom is my good friend.作宾语补足语They chose the boy monitor.他们选那个男孩当班长。作同位语The teacher looked after us students well.这位教师很好地照看我们学生。作称呼语Ladies and Gentlemen,may I have your attention please?女士们、先生们，请注意了。考点三、名词的所有格分类构成方法例子表示有生命的名词所有格在单数名词后加-sthe teachers office以-s结尾的复数名词后要加-“”the teachers office不以-s结尾的复数名词后要加“s”the childrens Palacethe Peoples Repubilc of China用and连接两个并列的单数名词表示共有时，只需在后一个并列名词词尾加“-s”;如果不是，则需在各个并列名词后分别加上“-s”John and Marys house is big.(房子属于他们共同所有)Johns and Marys house are big.(房子属于他们分别所有)表示无生命的名词的所有格一般用“of +名词”表示the doors of our classroomthe color of the cover注意：（1） 、“of+名词”这一结构也可用来表示有生命的东西的所有关系。这一结构主要用于以下情况：名词较长时。例如：He is my teacher,and he was also the teacher of both my father and my mother.名词后面有定语，而且定语较长时，就只能用“of+名词”这一结构来表示所有关系。例如：Do you know the name of the boy standing at the door?(2) 、在所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或者指示代词时，常用“of+名词所有格或名词性物主代词”这一结构。He is a friend of my fathers.Two brothers of his are in the army.(3) 、表示某人家、店铺等生活、工作场所的所有格后的名词常省略。at Mr.Wangs 在王先生家； to my uncles 到我叔叔家；at the doctors 在医生的诊所；at the tailors 在裁缝店；at the barbers 在理发店4、 有些表示时间、距离、重量、价值、国家、城镇、团体、机构等无生命的名词后面，也可以加-s构成所有格。如：two hourss walk, a pounds weightWhere is todays newspaper? Beijing is Chinas capital.考点四 名词词义辨析几组常考名词辨析1. Cook（厨师），cooker（厨具）2. problem，questionProblem总是与“困难”相联系，通常指客观上存在的等待解决的问题，尤其指比较棘手的难题；Question 总是与“疑问，质问，询问”相联系，通常指人主观上产生的需要得掉解答或解释的问题或疑问。Can you work out the maths problem?He asked a lot of questions in class.3. sound,voice,noiseSound 自然界各种各样的声音；voice 人的嗓音；noise 嗓音4. weather，climateWeather指一天内具体的天气状况；climate 指长期的气候状况*特别记忆：下列用to表示的所有格如：the key to the lock, the key to the door, the key to the question, the answer to the question, the lid to the box 真题汇集1、 Whats your favorite _ ? OrangesA、 color B、fruit C、juice D、vegetable2、 Are those _ ？ No,they arent.They are _?A、sheep；goats B、sheep；goat C、sheeps; goats D、sheeps, goat 3、How many _ do you want?A、 potato B、bread C、bananas D、milk4、A computer is one of the greatest _ in this century.A、 invention B、inventions C、invitations D、invention5、Do you know how many _ a horse has and how many _ a bee has?A、 teeth;feet B、tooth；foot C、tooth；feet D、teeth；foot 6、Katherine was excited to receive a dozen of roses from her husband on _ Day.A、 Woman B、Women C、Womans D、Womens7、Yesterday for dinner I had a piece of beef,vegetables and _ .A、 some rice B、a few rice C、a little rices D、a rice8、Pay attention to your_.I think you should learn how to _ yourself. A，behavior, surprise B、word raise C、behavior control D、word, play9、Im very thirsty now. Would you like some _ ？A、 tea B、fish C、noodles D、potatoes10、What are the _ doing there? They are busy_ their science experiment.A、 boys students;to do B、boy students；to doC、boys students；doing D、boy students；doing11、Mum,Ive heard that we cant eat _ these days.Is it true? Take it easy.It is safe to eat cooked meat.A、 chicken B、chickens C、a chicken D、the chicken12、_school is quite near the bus station.A、 Ted and Toms B、Teds and Toms C、Ted and Tom13、How many _ are there on the table? Only two.A、glasses of orange B、glasses of oranges C、glass of orange D、glass of oranges14、Could you please tell me something about the two_? _.They are exchange students of No.1 Middle School.A、 Frenchmen;Yes,please B、Frenchma