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文档简介

复分解反应导学案【学习目标】1、知识目标:理解复分解反应的实质、发生的条件并能判断复分解反应能否发生。2、能力目标:根据学过的知识进行分类汇总,学会利用书本上的知识解决生产生活中的问题。3、情感目标:体会到化学这门学科不是孤立的,它影响到方方面面,生产生活离不开化学,深刻认识到化学的重要性。【学习重难点】理解复分解反应的实质、发生的条件。【学习过程】温故知新:1、写出下列化学方程式:(1)氢氧化钠和硫酸反应 (2)氢氧化钠与硫酸铜溶液反应 (3)大理石和稀盐酸反应 (4)石灰水与碳酸钠溶液反应 (5)氧化铜与稀盐酸反应 2、盐酸与氯化铜溶液能反应吗,为什么?学习任务一:知道复分解反应的定义、表达式,观察上述反应,在反应前后各元素或原子团的化合价变化情况。学习活动1:阅读课本20页,观察上述反应,填写以下内容。(1)复分解反应: 的反应。(2)复分解反应的表达式:AB+CD=_+_(3)复分解反应前后各元素或原子团的化合价_(4)复分解反应与中和反应的关系:复分解反应_中和反应,中和反应_复分解反应。学习任务二:初步认识复分解反应的类型。学习活动2:观察上述反应,总结一下复分解反应有那些类型填写以下内容。(复分解反应的类型:指反应物和生成物的种类)复分解反应的类型有:(1) (2) (3) (4) 学习任务三:知道复分解反应的实质。学习活动3:阅读课本50页,完成下列问题。(1)复分解反应的实质是 的互换反应。酸和碱发生的中和反应,其实质就是 和 结合生成了难电离的 。学习任务四:知道复分解反应的条件,会判断复分解反应是否发生。学习活动4:阅读课本20页、50页,完成下列问题。(1)复分解反应的条件是:生成物中有 生成或有 放出或有 生成,反应才能发生。(2)盐酸与氯化铜溶液不反应,是因为生成物中 【课堂小结】:谈一下本节课你有那些收获和疑惑。【堂清检测,巩固落实】1.判断下列物质能否发生反应,能反应的写出化学方程式,不能反应的说明原因。、Na2CO3 +BaCl2 、MgSO4 +KOH 、FeCl3 +Cu (OH)2 、NaCl +KNO3 、HCl +CaCO3 、Cu (OH)2 +HCl 、AgCl +NaNO3 、NaCl +Cu(OH)2 、HCl +Mg(OH)2 、Na2SO4 +K2CO3 2、下列反应属于复分解反应的是:( )A 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 B 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OC Fe+2HCl=FeCl2+H2

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