20123普法教育工作计划.doc

普法教育工作计划（2012年度）三宝乡中心小学2012年3月普法教育工作计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帙，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我区中长期教育发展规划纲要确定的目标，坚持普法教育与依法治校相结合，深入开展法制宣传教育，进一步提高全体师生的法律素质和法治欢，全面推动学校管理的法治化进程，为促进校教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好的发展环境。二、工作目标通过组织实施学校的“六五” 普法规划，进一步向全体师生宣传普及宪法和法律知识，不断提高全体师生的法律意识，树立法治理念。使学校能够依法治校、民主决策；使教师能够依法施教、为人师表；使学生能够依法自护、守法诚信。三、主要任务 1.深入学习宣传宪法和国家基本法律知识。宪法是国家的根本大法，深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性工作。要通过学习宣传宪法，使全校教职工自觉遵守宪法、忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权利属于人民的观念，树立尊重和保障人权的观念。要通过学习宣传党和国家关于民主法制建设的理念、方针和政策，使全校教职工深刻领悟坚持党的领导、坚持人民当家作主和依法治国的重要性。要通过学习宣传国家基本法律制度，使全校教职工民主意识、爱国意识和国家安全意识进一步增强。 2.深入开展社会主义法治理念教育。组织全校师生重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念，进一步明确“什么是社会主义法治国家” 和“怎样建设社会主义法治国家”， 切实提高全校师生的政治意识、大局意识和民主法治意识，带头依法办事，正确行使权力，依法履行职责，做学法用法的表率。 3.深入学习宣教法律法规和与教育相关的法律法规。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护广大教师的合法权益，严格规范办学行为。深入学习：“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“ 食品卫生法”、“ 道路交通法”、“ 环境保护法”、“ 消防法”、“ 社会治安管理处罚法”以及有关青奥会的法律法规。通过学习宣传为青少年学生走上社会后成为合格的公民打下良好的基础。 4.深入抓好学法用法。一是要落实学校领导干部学法制度，使各级领导干部自觉在宪法和法律范围内活动，逐步提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力。二是要在广大教师群体中深入开展社会主义法治理念教育，使教职员工牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念，牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念，确保各项规章制度的正确实施。三是要重点抓好教育法规的学习，推进依法治校。四是根据不同年龄层次学生的身心特点，在广大小学生中有针对性地开展法律启蒙教育、遵纪守法教育和法律基础理论教育。 5.继续加强学生家长的法制宣传教育 ，增强社会支持教育的责任感。 要利用家长会、家长学校等多种形式，对学生家长开展法制教育，重点是学习宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律，进一步增强学生家长重视教育、支持教育的责任意识和依法维护子女合法权益的法律意识，为学生的健康成长营造有利的家庭环境和社会环境，使学生能在学校、家庭和社会的共同关怀下健康地成长。四、主要措施 1.落实法制学习宣传制度。 在“五五”普法制度建设的基础上，继续抓好法制学习宣传制度建设。健全和完善领导干部专题讲座、中心组学习、行政会议、教师学习等各种层次的培训学习制度，在学习中有计划地安排“六五”普法内容，把干部、教师的学法活动有机地融入到这些活动中去。坚持以法制教育课为主阵地，同时努力加强和完善学校、家庭、社会三结合的青少年学法制度。 2.强化法制宣传队伍建设。 要着力加强我校法制教育师资培训，不断提高他们的业务能力，逐步建立我校自己的法制宣传教育队伍；要进一步加强法制组长、法制宣传员和法制志愿者等兼职法制教育队伍建设，逐步构建我校法制宣传教育师资库；要继续加强与街道司法所、派出所、交警中队等单位的合作互动，切实发挥各执法部门在我校法制宣传教育中的积极作用。 3.拓展法制宣传教育阵地。 在开展法制宣传教育过程中，要充分发挥我校课堂教育作为法制教育主渠道的作用，把法制教育与思想品德教育、纪律教育、心理健康教育密切结合起来，把法制教育与小学生日常行为规范、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。要定期组织学生参观法制教育展览和法制教育基地，收看法制教育录像；要利用校园网、图书室、红领巾广播，努力扩大各类普法的覆盖面，使之成为对广大学生进行法制宣传教育的重要途径；要普遍建立法制宣传园地，不断提高法制宣传园地质量；要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好小学生的思想道德和法制教育。 4.注重法制宣传教育实效。 要根据不同年龄段学生的心理、生理特点和接受能力有针对性地开展普法教育，着重对小学生进行法律启蒙、法律常识教育，让小学生提高分辨是非的能力，养成守法习惯。要健全并完善家庭、学校和社会“三位一体”的法制教育体系，将法制教育内容列入课程计划，充分发挥我校法制教育主渠道作用。 5.创新法制宣传教育载体。 根据小学普法对象的复杂性，要不断创新法制教育的形式，要充分发挥品德与生活（社会）在课堂法制教学中的主渠道作用，在相关学科教学中渗透法制教育内容；要充分利用少先队阵地（宣传橱窗、图书角、少先队队室等）开展丰富多彩、形式多样的法制宣传教育活动；