高一生物期末试题汇编 F单元 遗传的分子（物质）基础(1).doc

f单元遗传的分子（物质）基础目录f1 dna是主要的遗传物质1f2 dna分子的结构、复制和与基因的关系1f3 基因的结构和基因的表达1f4 遗传的分子（物质）基础综合2 f1 dna是主要的遗传物质16f1(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)关于核酸是遗传物质的证据实验的叙述，正确的是a分别用含有放射性同位素s和放射性同位素p的培养基培养噬菌体b分别用s和p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养c用s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致d可以用3h标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究r型肺炎双球菌中dna的复制【知识点】探索遗传物质的实验。【答案】c 7f1(2014浙江效实中学高一下学期期末)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35s的培养基中获得的b本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和dna c实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性d在新形成的噬菌体中没有检测到35s说明噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质【知识点】噬菌体侵染细菌的实验【答案】b42f1(2014长春十一中高一下学期期末)由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是 ( )ar型活细菌 b加热杀死的s型细菌cr型活菌+s型细菌dna dr型活菌+s型细菌dna+dna酶【知识点】肺炎双球菌的转化实验【答案】c18f1(2014长春十一中高一下学期期末)格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的r型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的s型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的s型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是a.整个实验证明dna是转化因子 b.实验、实验可作为实验的对照c.实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到s型活细菌d.重复做实验与，得到同样的结果，可排除s型活细菌由r型活细菌突变而来【知识点】肺炎双球菌转化实验【答案】a 6f1(2014长春十一中高一下学期期末)若l个35s标记的大肠杆菌被l个32p标记的噬菌体浸染，裂解后所释放的噬菌体中a一定有35s，可能有32p b只有35s c一定有32p，可能有35s d只有32p【知识点】噬菌体侵染细菌的实验【答案】a 20f1(2014湖南衡阳八中高一过关考试)用噬菌体去感染细胞内含大量的的细菌，待细菌解体后 a.随细菌的解体而消失 b.发现于噬菌体的外壳及dna中c.仅发现于噬菌体的dna d.仅发现于噬菌体的外壳中【知识点】噬菌体侵染细胞的特点【答案】b 21.f1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)为了证明dna是遗传物质，有人想用含32p噬菌体进行侵染细菌的实验，关于此次实验的做法及分析正确的是a需用含有32p的培养基直接培养t2噬菌体b需用已被标记的t2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌c若此次实验上清液中出现了大量放射性，原因可能是保温时间过长d离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离【知识点】噬菌体侵染实验【答案】c 20.f1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验s型菌的dna+dna酶与r型活菌混合注射入小鼠加热杀死后的s型细菌与r型活菌混合注射入小鼠s型菌的dna与高温加热后冷却的r型细菌混合注射入小鼠以上3个实验中小鼠存活的情况依次是a存活，存活，存活 b存活，死亡，存活c死亡，死亡，存活 d存活，死亡，死亡【知识点】肺炎双球菌转化实验【答案】b 12.f1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 a萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，运用了假说-演绎法 b摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法 c艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是dna d克里克等通过建立数学模型，发现了dna分子的双螺旋结构【知识点】教材实验【答案】b 9.f1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要a细菌的dna及其氨基酸 b噬菌体的dna及其氨基酸c细菌的dna和噬菌体的氨基酸 d噬菌体的dna和细菌的氨基酸【知识点】噬菌体侵染实验【答案】d 27f1(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中，正确的是（ ）a孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时，运用了统计学的方法b萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了假说演绎的方法c格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时，运用了放射性同位素标记法d沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法【知识点】有关科学家的实验【答案】ad 6f1(2014广东湛江一中高一下学期期末)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（ ）a蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息b蛋白质比dna具有更高的多样性，是生物具有多样性的根本原因c不同生物的蛋白质在结构上存在差异d蛋白质与生物的性状密切相关【知识点】人类探索遗传物质的实验【答案】b20f1（2014福建南安一中高一下学期期末）艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知() a. 不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子 b说明s型菌的荚膜多糖有酶活性c和说明s型菌的dna是转化因子 d说明dna是主要的遗传物质【知识点】肺炎比球菌转化实验【答案】c 10f1（2014福建南安一中高一下学期期末）t2噬菌体侵染细菌的实验证明的遗传物质是（ ）a、rna b、dna c、dna和rna d、dna或rna【知识点】噬菌体侵染细菌的实验【答案】b13f1 (2014宁波高二八校联考)下列关于遗传物质的叙述中，错误的是a只含有dna的生物，遗传物质是dnab只含有rna的生物，遗传物质是rnac有细胞结构的生物，遗传物质是dnad既含有dna又含有rna的生物，遗传物质主要是dna【知识点】dna是遗传物质【答案】d14f1 (2014宁波高二八校联考)s型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而r型肺炎双球菌却无致病性。下列有关叙述正确的是 a加热杀死的s型菌和r型菌混合使r型菌转化成s型菌的过程中发生了基因突变 b s型菌与r型菌的结构不同是由于遗传物质有差异 c将s型菌的dna注射到小鼠体内，小鼠体内有s型菌产生，小鼠死亡 d肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质【知识点】肺炎双球菌的转化实验【答案】b15 f1 (2014宁波高二八校联考)用32p标记噬菌体的dna，用35s标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染无放射性同位素标记大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有a32p b35s c32p或35s d32p和35s【知识点】噬菌体侵染细菌的实验【答案】a10f1(2014浙江绍兴一中高二下学期期末)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是a孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质b噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力c沃森和克里克提出在dna双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数d烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是rna【知识点】教材经典实验的结论。【答案】b 7f1 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下列四组成分中，属于dna分子组成成分的是() a脱氧核糖、核酸、磷酸 b脱氧核糖、碱基、磷酸c核糖、碱基、磷酸 d核糖、脱氧核酸、磷酸【知识点】dna的结构【答案】b f2 dna分子的结构、复制和与基因的关系20f2(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是a复制出现差错 b发生过交叉互换c同源染色体相互配对发生紊乱 d发生了自由组合【知识点】dna复制【答案】a27. f2(2014浙江绍兴一中高二下学期期末)用35 p标记了玉米体细胞（含20条染色体）的dna分子双链，再将这些细胞转入不含35p的培养基中培养，请问最快在第几次细胞分裂的后期，细胞中只能找到1条被35p标记的染色体 a.2 b.3 c9 d19【知识点】dna的复制【答案】b 17f2(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)假设将含有一对同源染色体的精原细胞的dna分子用3h标记，并供给1h 的原料。则该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，含3h-dna的精子所占的比例是a0 b25% c50% d100%【知识点】dna复制、减数分裂【答案】d 29f2(2014浙江效实中学高一下学期期末)用35 p标记了玉米体细胞（含20条染色体）的dna分子双链，再将这些细胞转入不含35p的培养基中培养，在第二次有丝分裂完成后，每个细胞中被35p标记的染色体条数是a0条 b20条 c大于0小于20条 d以上都有可能【知识点】有丝分裂，dna复制。【答案】d15f2(2014浙江效实中学高一下学期期末)下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有 dna复制 rna复制 转录 翻译 逆转录 a b c d【知识点】碱基互补配对原则【答案】a8f2(2014浙江效实中学高一下学期期末)已知dna分子中，碱基对a与t之间形成二个氢键，c与g之间形成三个氢键；在一个双链dna分子片段中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个。因此在这个dna片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为 a200和400个 b44个和510个c2个和400个 d 2个和510个【知识点】dna的结构【答案】d9f2(2014浙江效实中学高一下学期期末)有关dna分子结构的叙述，错误的是adna分子由4种脱氧核苷酸组成 bdna单链上相邻碱基以氢键连接c碱基与脱氧核糖相连接 d磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna的基本骨架【知识点】dna的结构【答案】b46f2(2014长春十一中高一下学期期末)在一个双链dna分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，下列有关结构数目的说法中正确的是（ ）dna分子的基本骨架是脱氧核糖、磷酸 dna是反向平行的双螺旋结构碱基之间的氢键数为（3m - 2n）/2 脱氧核苷酸数 = 磷酸数 = 碱基总数 = ma. b. c. d.【知识点】dna的结构【答案】a39f2(2014长春十一中高一下学期期末)小麦的遗传物质中含有的碱基种类是a1种 b4种 c5种d8种【知识点】dna的结构【答案】b29f2(2014长春十一中高一下学期期末)下列叙述中不正确的是 ()a.dna分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性b.生物界丰富多彩，起决定作用的是dna的多样性c.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性d.没有rna的多样性，就没有蛋白质的多样性【知识点】dna的结构【答案】a 26f2(2014长春十一中高一下学期期末)在同一草场上，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，其根本原因是牛和羊的（）。a染色体数目不同b消化吸收能力不同c蛋白质结构不同ddna上的遗传信息不同【知识点】dna的结构【答案】d23f2(2014长春十一中高一下学期期末)下图表示某dna片段，有关该图的叙述正确的是（）a形成胞嘧啶核糖核苷酸b在dna中的特定排列顺序可代表遗传信息c如果该片段复制两次，则至少需要游离的鸟嘌呤核糖核苷酸6个ddna解旋酶作用于处的化学键【知识点】dna的结构【答案】b 19f2(2014长春十一中高一下学期期末)两条链均被32p标记的一个dna分子在含31p的环境中连续复制3次后，所得子代dna分子中含32p的分子个数是a6 b4 c 2 d8【知识点】dna的复制【答案】c 9f2(2014浙江绍兴一中高二下学期期末)非同源染色体上的dna分子之间最可能相同的是a碱基序列 b碱基数目 c的比值 d碱基种类【知识点】dna分子结构的主要特点。【答案】d17f2(2014长春十一中高一下学期期末)祭祖是我国民间的风俗。在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的dna为a线粒体中的dna b常染色体上dna cy染色体上dna dx染色体上dna【知识点】dna的结构【答案】c15f2(2014长春十一中高一下学期期末)用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（ ）a秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记【知识点】dna的复制【答案】d 14f2(2014长春十一中高一下学期期末)体外进行人体dna复制实验，向试管加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和atp，37下保温。下列叙述中正确的是 a能生成dna，合成dna分子的脱氧核苷酸充足b不生成dna，因为缺少dna模板c能生成dna，有催化dna合成的酶d不生成dna，因为实验中缺少酶催化的适宜温度【知识点】dna的复制【答案】b10f2(2014长春十一中高一下学期期末)假设将1个dna分子用15n标记，并供给14n的原料，该细胞进行三次连续的有丝分裂产生后，含有15n的dna所占的比例为( )a0 b100% c50% d 25% 【知识点】dna的复制【答案】d4f2(2014长春十一中高一下学期期末)某生物核酸的碱基组成中，嘌呤占52，嘧啶占48，此生物一定不是 a.噬菌体b.大肠杆菌c.青霉菌d.人 【知识点】dna的结构【答案】a21f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)某一双链dna分子含有800个碱基对，其中含a 600个。该dna分子连续复制了数次后，消耗环境中含g的脱氧核苷酸6200个，则该dna分子已经复制了 a.4次 b.5次 c.6次 d.7次【知识点】dna分子的复制及dna分子结构的主要特点【答案】b 22f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)dna的一个单链中（a+g）/（t+c）=0.2,该比值在其互补链和整个dna分子中分别是a0.4和0.6 b. 5和1.o c0.4和0.4 do.6和1.0【知识点】dna的结构特点【答案】b 17f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)一个由15n标记的dna分子，在没有15n的环境中培养，复制5次后含15n的dna分子占dna分子总数的 a1/10 b.1/5 c.1/16 d.1/32【知识点】dna分子的复制【答案】c 18f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)经检测某病毒的核酸，得知其碱基的含量分别为：a23%，t36%，g21%，c20%，试问其核酸应为 a双链dna b单链dna c双链rna d单链rna【知识点】碱基配对特点【答案】b 19f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)以下是某同学制作的脱氧核糖核苷酸对模型，其中正确的是 【知识点】dna分子结构的主要特点【答案】d 16f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图表示dna相关的某一生理过程，据图分析正确的是 a该图示过程为转录b在解旋酶作用下，到过程将形成两条独立的母链c图中的x代表腺嘌呤脱氧核苷酸d中共有4种碱基，4种脱氧核苷酸【知识点】dna分子的复制【答案】d 15f2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)如右图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是 a能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bb图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个c各核苷酸之间是通过化学键连接起来的d若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是t【知识点】dna分子结构的主要特点【答案】a 28.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)一个双链均被32p标记的dna由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次。下列叙述不正确的是adna复制是一个边解旋边复制的过程b第三次复制需要2.1104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸c子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为17d子代dna分子中含32p与只含31p的分子数之比为13【知识点】dna的复制【答案】b 27.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下图为dna分子结构示意图，对该图的描述正确的是 a和相间排列，构成了dna分子的基本骨架b的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c含腺嘌呤17%的dna比含胞嘧啶15%的dna耐热性高d在dna分子的一条单链中，相邻的碱基是通过氢键连接的【知识点】dna双螺旋结构【答案】c 22.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)右图四种化合物的化学组成中，“”中所对应的名称正确的是a腺嘌呤脱氧核苷酸 b腺苷 c腺嘌呤脱氧核苷酸 d腺嘌呤【知识点】化合物的化学组成【答案】c 23.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下列有关染色体、dna、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是a基因是具有遗传效应的dna片段b基因是四种碱基对的随机排列c一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的d染色体是dna的主要载体，一条染色体上含有1个或2个dna分子【知识点】染色体、dna、基因、脱氧核苷酸【答案】b 18.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是a细胞内的基因全部在染色体上b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有一个基因d染色体就是由基因组成的【知识点】基因和染色体的关系【答案】b 7.f2(2014哈尔滨三中高一下学期期末)大肠杆菌在含有15n标记的nh4cl培养液中培养后(所有dna的两条链都被15n标记)，再转移到含有14n的普通培养液中培养，8小时后提取dna进行分析，得出含有15n的dna占总dna的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是a2小时 b4小时 c1.6小时 d1小时 【知识点】dna的复制【答案】c 34f2（10分）(2014广东湛江一中高一下学期期末)科学家在研究dna分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次)：实验一：离心,实验二：离心,实验三：中带dna重带轻带(1)实验一和实验二的作用是_。(2)从实验三的结果c、d可以看出dna分子复制_(是/不是)半保留复制。(3)如果实验三的结果都为f，则可判断dna分子的复制方式_(是/不是)半保留复制。(4)如果dna分子的复制方式是半保留复制，与结果d相比，结果e密度带的数量和位置_（发生变化/没有变化），放射性强度不同的是_带。【知识点】dna的复制【答案】25f2(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列有关基因的叙述，正确的是（ ）a基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列b构成基因的碱基总数与dna分子的碱基总数相等c基因是4种碱基对的随机排列d基因能够存储遗传信息且可以准确复制【知识点】基因的本质【答案】ad 22f2(2014广东湛江一中高一下学期期末)在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中内容所对应的名称相符的是（ ）a一腺嘌呤核糖核苷酸 b一腺苷c一腺嘌呤脱氧核苷酸 d一腺嘌呤【知识点】dna与rna的区别【答案】d 15f2(2014广东湛江一中高一下学期期末)有人提出“吃基因补基因”的观点，下面对该观点的辨析中，最合理的是（ ）a不赞成，因为基因被吃后会被消化分解，不可能补充或整合到人体原有的基因组中去b不赞成，因为基因被吃后会造成基因突变，导致出现不可预测的变异c赞成，因为基因只是一个具有遗传效应的dna片段而已，被吃下后不会被分解d赞成，因为基因被吃下后，可弥补缺陷的基因或修正原有基因的不足【知识点】基因的本质【答案】a7f2(2014广东湛江一中高一下学期期末)用15n标记含有100个碱基对的dna分子，其中有胞嘧啶30个，该dna分子在14n的培养基中连续复制四次。其结果可能是 ()a含有15n的dna分子占1/8 b含有14n的dna分子占7/8 c消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸300个d该dna分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有2100种【知识点】dna的复制【答案】a 36f2（2014福建南安一中高一下学期期末）小张同学用纸片、别针等材料做了一段基因模型，下图是该模型一部分，请据图回答：（1）图中 代表 （填中文名称）。（2）图中的 为 （填中文名称）。 （3）以图中的标号为10的dna链为模板合成rna的过程称为 ， 该rna的碱基顺序为 。 （4）如果该基因中的变为 ，而引起的基因结构的改变，叫做 。这种改变是否会引起相应的蛋白质的改变？ （填“是”或“否”或“不一定”）。【知识点】dna的结构【答案】（每空1分，共6分）（1） 脱氧核糖 （2） 胞嘧啶 （3） 转录 cagu （或ugac） （4） 基因突变 不一定 35f2（2014福建南安一中高一下学期期末）将亲代大肠杆菌（dna含15n）转移到含14n的培养基上，连续繁殖两代（和），再将第代大肠杆菌转移到含15n的培养基上繁殖一代，得到第代，用离心方法分离得到dna的结果。则第代和第代大肠杆菌dna分子可能出现在试管中的位置是()【知识点】dna复制【答案】a 26f2（2014福建南安一中高一下学期期末）某双链dna分子（如下图所示）含有400个碱基，其中一条链上atgc1234。下列表述正确的是() a该dna分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个b该dna分子中4种碱基的比例为atgc1234c该dna分子中的碱基排列方式共有4200种d图中dna放在含15n培养液中复制2代，子代含14n的dna单链占总链的78【知识点】dna的复制【答案】c 14f2（2014福建南安一中高一下学期期末）在一个细胞周期中，dna复制过程中的解旋发生在( ) adna分子的两条母链之间 bdna子链与其互补的母链之间 c两条dna子链之间 ddna子链与其非互补母链之间【知识点】dna的复制【答案】a 5f2（2014福建南安一中高一下学期期末）下列关于dna分子复制的描述，正确的是（ ）a、在细胞分裂中期复制 b、在核糖体内复制c、以氨基酸为原料 d、半保留复制【知识点】dna的复制【答案】d f3 基因的结构和基因的表达31f3(2014浙江绍兴一中高二下学期期末)分别用水解酶将t2噬菌体和hiv的遗传物质彻底水解成小分子，两者都有的小分子有 a3种 b4种 c5种 d7种【知识点】dna与rna的组成。【答案】b 19f3(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)下列有关细胞中基因的叙述，正确的是 a基因的载体之一是染色体 b基因的基本单位是氨基酸c基因是有遗传效应的dna片段 d基因是有遗传效应的rna片段【知识点】基因【答案】a18. f3(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)下图遗传信息表达的过程。对此过程的正确理解是a左图完成后，需通过两层生物膜才能与核糖体结合b左图为启动上述过程必需的有机物，其名称dna聚合酶，移动的方向从右向左c右图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同d右图过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质【知识点】基因表达【答案】d 10f3(2014江西鹰潭高二下学期期末)下图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是（） a细胞分裂间期一定有该过程发生，衰老细胞中不再发生该过程 b图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程 c图中的4代表核糖体，细胞中的3一般有20种 d细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程【知识点】基因的转录。【答案】d 38f3（9分）(2014浙江效实中学高一下学期期末)下图表示某真核细胞内遗传信息的流动过程，表示相关过程。请据图回答下列问题：（1）过程发生在 期，催化过 程的酶是 。若基因a编码分泌蛋白的合成，a基因刚转录出来的rna全长有4500个碱基，而翻译得到的多肽仅有167个氨基酸组成，其主要原因是 。（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是aug、uac，某trna一端的三个碱基是uac，该trna所携带的氨基酸是 。（3）细胞中合成核糖体亚单位的的场所是 。a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是 。过程进行的场所为 。（4）一个mrna上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是 。在原核细胞中多聚核糖体常与dna结合在一起，这说明 。【知识点】基因表达、中心法则。【答案】（9分）（1）有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期 rna聚合酶 转录合成的rna需要加工后才能进行翻译(加工过程中切去了一部分rna片段)（2）甲硫氨酸 （3）核仁 ab 内质网和高尔基体（4）短时间内能合成较多的肽链 原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的32f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)右图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。据图分析，下列说法正确的是a该过程共涉及5种核苷酸b在不同组织细胞中，该过程的产物无差异c该过程需要解旋酶d该过程会消耗atp【知识点】翻译【答案】d31f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是a和 b和c和 d和【知识点】中心法则【答案】b26. f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)右图为rna的形成过程示意图，请据图判断下列说法正确的是a. 图中存在一段dna-rna杂合双链区b. 图中正处于解旋状态，处螺旋重新形成c.图中是编码链，能够编码合成多肽链d.图中处以游离的脱氧核苷酸为原料【知识点】转录【答案】a10f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)某科学家用15n标记胸腺嘧啶，32p标记尿嘧啶来研究某植物的有丝分裂。已知该植物的细胞周期为20小时，两种放射性元素的峰值在细胞周期中如图所示。则两个峰值（左 右）所代表生理过程分别是a复制、转录b转录、复制 c复制、蛋白质合成 d转录、蛋白质合成【知识点】基因的表达【答案】b5f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)某生物核酸的碱基成分中，嘌呤之和占42%，嘧啶之和占58%，该生物肯定不是at2噬菌体 b烟草 c烟草花叶病毒 d蓝细菌【知识点】dna与rna的区别【答案】a1f3(2014浙江效实中学高一下学期期末)下图是果蝇染色体上的白眼基因（b）示意图。下列叙述不正确的是 ab基因是包含一个完整遗传信息单位的有功能的dna片段bb基因中含有许多个脱氧核苷酸对cb基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同d白眼基因与红眼基因的区别是碱基对的排列顺序不同【知识点】基因的结构【答案】c54f3(2014长春十一中高一下学期期末)图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示 过程。（2）图1中和在组成上的区别是 。如果发生改变，生物的性状不一定改变，原因是 。（3）图2中c表示 ，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则中至少含有 个碱基对。【知识点】基因的表达。【答案】（1）转录和翻译 （2）含有脱氧核糖，含有核糖 密码子的简并性 （3）trna 18045f3(2014长春十一中高一下学期期末)如图表示一个dna分子片段有a.b.c三个不同基因。下列有关叙述中不正确的是（）a基因a.b.c的遗传不遵循自由组合定律b若基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，则基因a中至少含有3m个碱基对c若利用某种药物阻止基因a的表达，则基因b.c也不能表达d组成基因a.b.c的基本单位相同【知识点】基因与性状的关系【答案】c 43f3(2014长春十一中高一下学期期末)动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。右图是能产生抗体a的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是a.其中有一个是打开的，即a抗体基因 b.其中有两个是打开的c.其中有一个是打开的，即atp合成酶基因 d.三个都是打开的【知识点】基因的表达【答案】b 40f3(2014长春十一中高一下学期期末)研究基因传递规律主要是通过下列哪项的遗传来推知的( )a.染色体 b.dna c.基因 d.性状【知识点】遗传规律【答案】d33f3(2014长春十一中高一下学期期末)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图不相符的是a在解旋酶作用下dna双螺旋解开bdna-rna杂交区域中a可与u配对cmrna翻译的结果可以得到肽链d该过程可能发生在原核细胞中【知识点】基因的表达【答案】a 25f3(2014长春十一中高一下学期期末)转运rna的一端3个碱基是cga，此转运rna运载的氨基酸是a酪氨酸（uac） b谷氨酸（gag） c精氨酸（cga） d丙氨酸（gcu）【知识点】基因的表达【答案】d 5f3(2014长春十一中高一下学期期末)下图四种化合物的化学组成中，“”中所对应的名称正确的是a腺嘌呤脱氧核苷酸 b腺苷 c腺嘌呤脱氧核苷酸 d腺嘌呤【知识点】dna与rna等化合物【答案】c 3f3(2014长春十一中高一下学期期末)下图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是a过程表示基因表达中的转录过程 b过程表示基因表达中的翻译过程c基因指导合成的终产物都是蛋白质 d基因可通过控制酶的合成控制代谢【知识点】基因的表达【答案】c 46f3（10分，每空2分）(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子gcaacucguugggcgacccgcgccacacgagcuacgcgg（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的 步骤。（2）上图序号1表示的是_（填名称）；其一端的三个碱基cga称为 ；根据图并参考上表分析：其上携带的氨基酸是 。（3）组成牛胰岛素的肽链上共有51个氨基酸，则控制该肽链合成的基因至少要有碱基 个。【知识点】遗传物质的翻译【答案】（1）翻译 （2）trna；反密码子；丙氨酸 （3）30624f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)结合以下图表分析，有关说法正确的是 抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌dna解旋酶(可促进dna螺旋化)的活性能与核糖体结合抑制rna聚合酶的活性a可发生在人体健康细胞中 b青霉素和利福平能抑制dna的复制c结核杆菌的和都发生在细胞质中 d环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和【知识点】中心法则及其发展【答案】d 25f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述错误的是 细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞效应b细胞mrnamrna1mrna2mrna3mrna4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白a.相同的dna分子可以转录出不同的mrnabmrna3和mrna4可以共存于同一个细胞中c不同mrna中相同的遗传密码编码相同的氨基酸d肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是dna有差异【知识点】细胞的分化及遗传信息的转录和翻译【答案】d 26f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)右图为trna的结构示意图。以下叙述正确的是 a合成此trna的结构是核糖体b每种trna在a处可以携带多种氨基酸c图中b处上下链中间的化学键连接的是氢键dc处表示密码子，可以与mrna碱基互补配对【知识点】trna的结构【答案】c 27f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是 a图中过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体b镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变c人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降d该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的【知识点】基因与性状的关系【答案】d 28f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使rna加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明 a蛋白质合成是在核糖体上进行的b各种生物共用一套遗传密码c兔子和大肠杆菌的基因发生了重组d兔子的基因发生了突变【知识点】基因工程的应用【答案】b 29f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)由某dna片段转录的mrna中，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占14%，则转录出此rna的这个dna中胸腺嘧啶和鸟嘌呤所占的比例 a40%和60% b30%和20% c20%和30%40%和30%【知识点】碱基互不配对与转录【答案】c 30f3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是 a过程是转录，它以dna的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mrnab过程中只需要mrna、氨基酸、核糖体、酶、atp即可完成c人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致d某段dna上发生了基因突变，则形成的mrna、蛋白质一定会改变【知识点】基因的表达【答案】c 32.f3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是a合成过程的模板是核糖核酸，原料是氨基酸b该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质c该过程发生在细胞质中，是多肽链d核糖体的移动方向是 由向【知识点】蛋白质的翻译【答案】b 33.f3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下列关于密码子的叙述，错误的是 a每种密码子都有与之对应的氨基酸bcta肯定不是密码子c一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子d信使rna上的gca在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸【知识点】密码子的特点【答案】a 34.f3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图，以下分析正确的是a图中酶1和酶2是同一种酶b图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生c图丙中b链可能是构成核糖体的成分d图丙是图甲的部分片段放大【知识点】dna的复制与转录【答案】c 31.f3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋