三峡大学汉语言文字学硕士研究生培养方案.doc

汉语言文字学专业攻读硕士学位研究生培养方案（2009版）一、培养目标 本专业培养具有扎实的语言学理论基础和系统、宽厚的汉语言文字学专门知识，具有独立查找资料、发现和捕捉研究课题并能独立撰写专业学术论文的能力，具有创新意识和创业精神，德智体全面发展的高层次专门人才。学位获得者可以从事高校教学、科研工作，或在新闻、出版、文化、党政管理等部门从事理论宣传、编辑出版等工作。具体要求如下： 1、具有较高的马克思主义理论水平，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和责任感。 2、掌握汉语言文字学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，熟悉本研究方向的研究历史和现状，了解学科前沿动态与趋势，具有独立从事科学研究、教学或任职其他部门的综合素质。 3、掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献材料，有一定的听说能力；具有较高的计算机应用能力。 4、具有良好的心理素质和健康的体魄。 二、学习年限 全日制攻读硕士学位的硕士研究生在校学习年限为3年，前三个学期修满学分，后三个学期从事毕业论文的选题、开题、写作及答辩工作。优秀研究生最多可提前一年毕业，硕士生学习年限，包括非全日制研究生，最长不超过4年（含休学）。 三、研究方向 1、 汉字学 研究汉字的产生、发展、性质、特点，汉字的古形、古音、古义的历史发展脉络及其演变规律，主要注重汉字本体研究，突出汉字与中国文化的交叉综合研究。 2、现代汉语与语文教育 研究现代汉语语音、词汇、语法、修辞各方面的现状、发展变化和应用的规律，以及现代汉语的规范，主要进行现代汉语与语文教育的研究和实践，强调语言学与心理学的结合。 3、古典文献及语言研究 研究中国古代文献的相关理论及古代语言文献的整理。 4、现代汉语语法 5、南方民族语言研究 四、课程设置（具体见课程计划表） 五、毕业学分要求 应修课程总学分：38学分，其中学位课30 学分，本专业选修课至少修满4学分，公共选修课或跨专业课程至少修2学分。非课程学分：2学分，其中学术活动1学分，实践训练1学分。 六、中期考核 第四学期初，结合硕士学位论文开题报告对硕士研究生进行中期考核。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况及学科综合考试等。 学科综合考试主要考核硕士研究生的全面业务能力，内容包括基础理论知识和实际工作能力两部分，由学位评定分委员会组织的综合考试小组组织进行。 中期考核合格者可进入硕士学位论文写作阶段；中期筛选不合格者，按三峡大学研究生学籍管理实施细则的有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 学位论文的创作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求如下： 1、论文选题： 应紧密结合研究方向，选取汉字学、现代汉语与语文教育或方言中的重要理论与实践问题作为论文课题，选题须具有一定的学科前沿性及理论或实践指导意义，最迟应在第三学期确定。研究生在确定论文选题后，应完成不少于3000字的该领域研究文献综述。 2、开题报告： 开题报告的主要内容包括：立论依据；课题的学术意义和现实意义；课题研究内容、基本构架、预期目标或成果；拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析；研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础；疑点和难点等。 研究课题必须具备科学性、创新性和可行性。硕士生应于第四学期第三至八周进行中期考核时提交论文撰写计划，并向教研室或指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适、计划切实可行，方能正式开展论文撰写工作。 开题报告最迟应在第四学期完成，如选题未获通过，更换选题后，相隔半年重新开题，直至通过，学习期限相应顺延。 3、论文写作： 研究生在导师的指导下独立完成学位论文。论文写作期间，导师每两月一次听取研究生的汇报，检查写作进度，帮助硕士分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利开展。论文最迟应在第六学期开学后两个月内完成（含完成装订）。 4、学位论文基本要求： 学位论文一般应包括提要（中、外文）、前言、评述、正文、结论、注释、参考文献和必要的附录，论文必须符合国际通行的学术论文规范，所有的注码必须注明：国别（或时代）、作者（或译者）、书刊名称、卷次（章节）、页码、出版社、出版时地，论文正文一般为3万字以上。 论文内容务必创新，或是前人尚未触及的课题，或是在前人研究成果的基础上阐述自己的新见解，或在研究思路与格局上另辟蹊径。全文要概念清楚，立论充分，分析严谨，资料翔实、行文流畅，引注准确。 5、论文答辩： 硕士生在全面完成个人培养计划规定的各个科目后，提交学位论文及其摘要，由指导教师推荐，可申请硕士学位。经学院学位委员会审批同意后，组织学位论文评阅和答辩，论文答辩委员会由35人组成，以无计名投票的方式，就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出决议，并写出学术评语，决议获三分之二以上的多数通过，报校学位评定委员会审查，通过者，即按程序授予文学硕士学位。 八、其他学习项目要求与安排 1、实践活动要求： 本专业研究生应参加实践活动，主要有教学实践与科研实践。由导师根据研究生的实际情况制定实践活动计划，并负责落实。一般应在第3至第5学期内完成。 研究生须参加32学时的教学实践，可采取担任相应专业课程的辅导课、不超过12学时的课堂讲授、见习实习指导、学生学位论文辅导等方式完成。由导师和有关教学管理部门负责考核，合格者记1学分。 硕士研究生应参加科研实践活动，参与导师承担的科研项目研究，以提高从事实际科研工作的能力。研究生在校期间参加学术活动累计不得少于20次，其中每学年不得少于6次，在校期间本人作学术报告不得少于1次；研究生应积极参加社会实践活动，每学年至少参加6次。学术活动达到要求计1学分。 在职研究生不安排教学实践，所缺学分必须通过其他方式获得。 2、 科研要求： 本专业硕士生在校期间应至少完成4篇课程论文，2篇学年论文，至少以第一作者身份公开发表1篇学术论文或者参编公开出版的论著并完成2万字以上的编写任务，否则不具备申请学位的资格。 3、 其他要求： 第一外国语是英语的研究生，英语必须达到学校的要求方可毕业。 九、培养方式 本专业硕士研究生培养采取导师负责制，同时要发挥教研室（指导小组）集体培养的作用。具体培养方法如下： 1、 本专业硕士研究生可采取脱产和在职两种方式培养。 2、硕士生入学后两个月内，导师根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的具体情况出发，制定出研究生的培养计划，填写三峡大学硕士研究生培养计划。 3、对硕士研究生培养采取课程学习和撰写论文并重的方式，一般可分为两个阶段进行。前阶段以课程学习（13学期）为主，后阶段（46学期）以撰写论文为主。 4、本专业硕士研究生的培养贯彻统一要求与因材施教相结合、系统学习与科学研究相结合、讲授与自学、讨论、读书报告相结合、校内学习与校内外实践相结合等原则。注重培养独立分析和解决问题的能力、独立从事科研工作的基本功和创造精神。 5、本专业硕士研究生的培养，采取导师个人负责与集体培养相结合的指导小组制。硕士研究生入学后第一学期确定导师和研究方向，一般培养过程由导师负责，重要培养环节如中期考核、开题报告等由指导小组负责。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 主要经典著作目录 著作（书刊）名称 作 者 出版单位 出版时间 说文解字注 段玉裁 上海古籍出版社 1981 尔雅义疏 郝懿行 北京中国书店 1982 方言校笺 周祖谟 中华书局 2004 广韵校本 周祖谟（校） 中华书局 1960 汉语史稿 王 力 中华书局 1980 文字学概要 裘锡圭 商务印书馆 1988 中国文字学 唐兰 上海古籍出版社 1979 古文字学初阶 李学勤 中华书局 1997 中国古文字学通论 高明 北京大学出版社 2002 音韵学教程 唐作藩 北京大学出版社 1987 古汉语词汇纲要 蒋绍愚 北京大学出版社 1989 古汉语语法及其发展（修订本） 杨伯峻、何乐士 语文出版社 2003 训诂简论 陆宗达 北京出版社 1980 训诂学 洪 诚 江苏古籍出版社 1984 中国古代语言学史 何九盈 河南人民出版社 1985 中国小学史 胡奇光 上海人民出版社 1987 普通语言学教程 索绪尔 商务印书馆 1982 语言论 布龙菲尔德 商务印书馆 1980 现代语言学教程 霍凯特 北京大学出版社 1987 语义学 利奇 上海外语教育出版社 1987 语用学概论 何自然 湖南教育出版社 1988 汉语语法论文集（增订本） 吕叔湘 商务印书馆 1984 现代汉语语法讲话 丁声树等 商务印书馆 1980 语法讲义 朱德熙 商务印书馆 1982 汉语口语语法 赵元任 商务印书馆 1979 汉语语法学 邢福义 东北师大出版社 1997 历史语言学 徐通锵 商务印书馆 1991 汉语方言概要 袁家骅等 文字改革出版社 1960 汉语方言调查手册 李荣 科学出版社 1957 汉语描写词汇学 刘叔新 商务印书馆 1990 汉语语义学 贾彦德 北京大学出版社 1999 汉语词汇论 葛本仪 山东大学出版社 1997 修辞学发凡 陈望道 上海教育出版社 1979 言语教学论 李海林 上海教育出版社 2000 主要专业学术期刊目录 中国语文 方言 中国人民大学复印报刊资料（汉语言文字学） 古汉语研究 世界汉语教学 当代语言学 语言教学与研究 语言研究 修辞学习 语文建设 语言文字应用 语文研究 汉语学习 汉字文化 中国社会科学 中国典籍与文化 三峡文化 中国文化研究 外语界 书法研究 中国书法 教育理论与实践 教育评论 应用心理学 汉语言文字学专业硕士研究生课程计划表 课程类型 课程编码 课程名称 学时 学分 开课 学期 考核 方式 备注 学 位 课 公共学位课 Y0705001A 科学社会主义理论与实践 32 2 1 考试 必修 Y0705003A 马克思主义经典著作选读 48 3 1 考试 Y0709015A 英语听说 32 1 1 考试 Y0709016A 英语写作 32 1 1 考试 Y0709017A 综合英语 64 2 2 考试 基础学位课 Y0707201B 现代语言学理论与流派 48 3 2 论文 必修 Y0707202B 现代汉语研究引论 32 2 1 论文 Y0707203B 古代汉语研究引论 32 2 1 论文 专业学位课 Y0707204C 文字学 32 2 1 论文 至少 修满 14个 学分 Y0707205C 音韵学 32 2 2 论文 Y0907206C 西方语言学史 32 2 1 论文 Y0707207C 中国古典文献学 32 2 2 论文 Y0707208C 汉语语法学 32 2 2 论文 Y0707209C 语言教学 32 2 3 论文 Y0707210C 语义学 32 2 3 论文 Y0707211C 语用学 32 2 3 论文 Y0707212C 方言学 32 2 2 论文 Y0707213C 汉语史 32 2 3 实践环节 参加学术活动20次以上，本人做学术报告1次 1 必修 实践训练 1 选修课 Y0907214D 说文解字研究 32 2 3 论文 专业选修课至少修满4学分，公共选修课跨专业课程至少修2学分 Y0707215D 训诂学 32 2 4 论文 Y0707216D 书法概论 32 2 3 论文 Y0707217D 中国语文教育史 32 2 2 论文 Y0707218D 现代汉语语法研究专题 32 2 4 论文 Y0707219D 古汉字构形专题 32 2 4 论文 Y0907220D 对外汉语教学