湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级数学下册 1.3.1 公式法因式分解导学案（1）（无答案） 湘教版.doc_第1页
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文档简介

1.3.1公式法因式分解（1）教学目标1 使学生掌握用平方差公式分解因式；2 理解多项式中如果有公因式要先提公因式，了解实数范围内与有理数范围内分解因式的区别。重点、难点重点：用平方差公式分解因式。难点：当公式中的字母取多项式时的因式分解。一 、复习回顾：（1）分解因式：(1) 5x （2）（a+b）(a-b )=_,这是什么运算?（3）能因式分解吗？怎样分解因式：？三 、合作探究：1对下列多项式因式分解，思考并解决后面的问题:(1) (2)(3) （4）(5) 能因式分解吗？ （6）能因式分解吗？归纳：当一个多项式有 项，每一项都是一个 （完全平方式/任意式子），并且两个完全平方式前面的符号 （相同/相反）时，考虑用平方差公式因式分解。2对下列多项式因式分解，思考并解决后面的问题:（1） （2）归纳：在因式分解时，如果有 ，先 ，再 。四 、当堂检测：（100分）1、下面多项式是否适合用平方差公式分解因式？（每题10分，共30分）（1）， （2）， （3） 2、因式分解（每题14分，共70分）（1） （2）（3） （4）（5） 3
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