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文档简介

八年级英语下册第一单元词语短语归纳【重点短语】1feerpeple更少的人2lessfreetie更少的空闲时间3intenears10年后4fallinlveith爱上例:henIetrXufrthefirsttie,Ifellinlveithhiatne当我第一次见到许老师,我立刻爱上他livealne单独居住6feellnel感到孤独Thegirlaledalnealngthestreet,butshedidntfeellnel那女孩独自沿着街道走,但她并不感到孤独7eep/feedapetpig养一头宠物猪8fltthen飞上月球9hundredsf+复数数百/几百10thesaeas和相同11AbedifferentfrBA与B不同12aeup醒来14gsating去滑冰1ltsf/altf许多16attheeeends在周末17studathenputers在家通过电脑学习18agreeithsb同意某人19Idntagree=Idisagree我不同意20napieefpaper在一张纸上21nvaatin度假22helpsbithsth/helpsbdsth帮助某人做某事23andifferentindsfgldfish许多不同种金鱼24liveinanapartent住在公寓里/liventhetelfthflr住在12楼2liveatN332,ShanghaiStreet住在上海路332号26asareprter作为一名记者27lsart显得精神/看起来聪明28Areuidding?你在骗我吗29inthefuture在将来/在未来30nre=ntanre不再Illgtherenre31nlnger=ntanlnger不再32besides与exeptbut33beablet与an能、会l例如:1Ihavebeenablet/illbeabletspeatlanguages2hadtstaathe/illhavet34bebigandrded大而且拥挤34beinllege在上大学3livenaspaestatin住在空间站36dressasuall穿得很随意asuallthing休闲服饰37inthenextrldup赢得世界杯inaard获僵38etrue变成现实39taehundredsfears花几百年的时间40befuntath看起来有趣41verandveragain一次又一次42beindifferentshapes形状不同43tentearsfrn今后20年【本单元目标句型】1hatduthinlifeillbeliein1000ears?2Thereillbefeertrees、rebuildingsandlesspllutininthefuturelfeer;less表示否定之意,分别修饰可数名词和不可数名词;re二者都可以修饰。3illidsgtshl?N,thent/es,theill。4PreditingthefutureanbediffiultIneedtlsartfrbintervie6Iillbeabletdressreasuall7IthinIllgtHngngnvaatin,andnedaIightevenvisitAustralia8hatillteenagersdfrfuntentearsfrn?9Thatantseepssiblen,butputers,spaeretsandeveneletritthbrushesseeedipssibleahundredearsag【知识归纳】形容词,副词的比较等级考查热点透视:a)表示A与B在程度上相同b)时,)“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不d)如B时,e)可用“ntas/s+形容词或副词的原级+as”结构。f)表示A比B在程度上“更”时,g)可用“形容词或副词的比较级+than”结构h)表示三者或三者以上的比较,i)其中一个在程度上“最”时,)常用“the+形容词或副词的最高级”结构,)后面可带“f/in的短语”来说明比较的范围。l)在形容词或副词的比较级前,)可以用“alittle,even,far,uh,still”的等词语来修饰,n)以加强语气。)表示“越来越”时,p)常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构,q)但要注意,r)对于多音节和部分双音节形容词,s)副词而t)言,u)若要表达此意时,v)要用“reandre+形容词或副词的原级“结构。)在表示“其中最之一“的含义时,x)常使用“nef+the+形容词最高级形式+名)词复z)数”结构,aa)其中的定冠词the不bb)可以省略。)如果强调“两者中比较的”的意思时,dd)可使用“the+形容词比较级+其它”结构。ee)表示“越越”,可使用“the+形容词或副词的比较级,ff)the+形容词或副词的比较级”结构。2一般将来时一般将来时的构成:由助动词shall或ill加动词原形构成,shall用于第一人称。在口语中,ill在名词或代词后常简略为ll,illnt常简略为nt。这个时态的肯定,否定和疑问结构可表示如下:肯定句否定句疑问句IshallguillgIshallntguillntgShallIg?illug?用”begingt+动词原形”也可表示将来时,表示将要发生的事,打算或决定要做的事。b)一般将来时的用法:1)表示将要发生的动作或情况;2)不以人的意志为转移,肯定要发生的事情。ThedaaftertrrillbeNatinalDa后天是国庆日。3in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”,所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。4re,less,feer的用法区别:re为an,uh的比较级,意为“更多”,可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级,意为“更好,较少”,修饰不可数名词。Feer是fe的比较级,意为“更少”,修饰可数名词复数。【注意】fe,little表示否定“几乎没有”。afe,alittle表示肯定“一点,几个”。uldliesth意思为“想要某物“;uldlietd意思为”想要做某事“。回答uldlie句型的一般疑问句时,其肯定回答为“es,please”;否定回答“N,thans”或“Idlie/lvet,but”6Suh作形容词,意思是“如此的”“这样的”,修饰各种名词。Suh这样的。如Itissuhbadeather天气如此恶劣。Suh常和as搭配,表示一种类别。如eensuhavieashers我们喜欢象她那样的嗓子。Suh常和表示结果的that从句搭配,表示“如此以至于”如ItassuhahtdathateallhadtstaatheSuhthat和sthat都可用来引出一个结果状语从句。由于suh是形容词,所以that从句前有一个受suh修饰的名词;而s是副词,用以修饰形容词或副词,因此that从句前一般不出现名词。如Thearesuhind-heartedteahersthatpepleinthevillageallrespettheTheexaassdiffiultthatanstudentsfailedtpassit如果名词是可数名词的单数形式,suh和s的位置不同:suh+a/an+形容词+单数名词s+形容词+a/an+单数名词如果名词是不可数名词或名词复数,只可用suh,不能用s:suh+形容词+不可数名词或复数名词如果被修饰的不可数名词被uh,little,或复数名词被an,fe等表示量的形容词修饰时,用s,不用suh当little表示“年纪小的”时,可用suh+little+名词。7beablet为“能,会”,表示能力,在这个意义上与an的意思相同,一般情况下两者可以互换,但an只有现在式和过去式而beablet则用于更多的时态,主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异:an表示主观能力不表示意愿,它的将来时用illbeablet而beablet表示主观意愿强调克服困难做某事。【重点语法】一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词:1含trr;next短语;2in+段时间;3hsn;4b+将来时间;bthetiesbd6祈使句句型中:r/andsbilld例Bequi,ruillbelate=Ifudntbequi,uillbelate7在时间/条状语从句中,如果从句用一般现在时,主句用将来时8antherda比较begingt与ill:begingt表示近期、眼下就要发生的事情,ill表示的将来时间则较远一些。如:HeisgingtritealettertnightHeillriteabneda2begingt表示根据主观判断将来肯定发生的事情,ill表示客观上将来势必发生的事情。HeisseriuslillHeisgingtdieHeillbetentearsld3begingt含有“计划,准备”的意思,而ill则没有这个意思,如:SheisgingtlendusherbHeillbehereinhalfanhur4在有条从句的主句中,一般不用begingt,而多用ill,如:Ifanbeastsesatu,Illstaithuandhelpu掌握了它们的这些不同,你就能很好的区分begingt与ill了。begingtd结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:Itisgingtrainilld结构表示将来的用法:1表示预见Duthinitillrain?uillfeelbetterafteragdrest2表示意图Iillbrrabfrurshllibrartrrhatillshedtrr?基本构成如下:一般疑问句构成:ill+主语+d?illSarahetvisitenextSunda?therebe结构的一般疑问句:illthere+be?illtherebefeertrees?es,thereill/N,therent否定句构成:ill+nt+dSarahntetvisitenextSunda特殊疑问句构成:特殊疑问词+ill+主语+?hatillSarahdnex

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