树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案.docx

树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案【学习目标】知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切，“扬弃”的含义，创新意识2能力目标辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定3情感态度与价值观目标懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大【重点和难点】、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神【教学过程】【学习过程】【导学设计】一、辩证否定观与创新意识有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。把否定理解为外力作用的结果，是一种什么样的否定观？辩证否定观的基本内容（1）辩证的否定是事物自身的否定辩证否定是发展的环节辩证否定是联系的环节辩证否定的实质材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越来越崇尚，越来越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越来越淡。材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。小组探究：做为青年学生应如何对待外来文化？2辩证否定观的方法论要求二、辩证法的革命批判精神与创新意识改革开放初期，深圳蛇口工地发生了“四分钱奖金”的故事。规定在定额外，每多拉一车泥土就奖励四分钱。结泉，工人积极性高涨，四个月后，第一期工程比原计划整整提前一个月完工。但是，这个行之有效的奖励办法，却被视为滥发奖金，很快遭到勒令停止。无奈之际，蛇，工业区的总指挥只好请记者写了一份情况报告，直接送到中南海，得到了中央领导的肯定和支持。于是，蛇口工地又恢复了繁忙的景象。从“四分钱奖金”的故事中，体现了革命的批判精神和创新意识是非常重要的，树立这种精神的哲学依据和现实表现是什么?辩证法的革命批判精神与创新意识对我们有什么要求?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、选择题“春种一粒粟，秋收万颗籽”是A事物的量变过程B事物自身否定的结果外力作用的否定D新事物与旧事物的一刀两断2没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定单味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转折，这段话主要揭示了否定是A事物发展的环节B量变的过程克服和保留的统一D事物联系的环节3毛泽东同志早就说过：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。”把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持A肯定中有否定B肯定一切否定一切D赞成和反对的统一4哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是A人类历史最终会变成臭水坑B只要否定一切，人类历史就不会变成臭水坑要敢于否定，树立创新意识，推动历史发展D要勇于蔑视权威，抛弃书本，推动历史发展下列成语中体现辩证否定原理的是古为今用，洋为中用百尺竿头，更进一步墨守成规，不思进取取其精华，去其糟粕ABD6孔子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是一分为二具体问题具体分析辩证否定即“扬弃”谦虚好学，不耻下问ABD7陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了A没有否定就没有发展B否定可以解决一切问题只要否定，就能发展D怀疑精神就是创新精神8“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了辩证法就其本质来说是批判的革命的和创新的要创新就要有批判和发展要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界ABD9党的十七大报告中用“经济发展方式”代替了过去的“经济增长方式”。“经济增长”注重的是速度的提高、总量的扩张，而“经济发展”更看重各种关系的协调，突出了经济发展“又好又快”，“好”字当头的总要求。有人认为，“经济发展方式”是对“经济增长方式”的彻底否定。请运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。0社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大