【优化方案】浙江专用高考政治总复习 经济生活第一单元第三课多彩的消费课件.ppt

第三课多彩的消费 社会生活链接 速效提能训练 第三课多彩的消费 考点内容解读 考点内容解读 消费水平受多种因素的影响 其中主要是 和 1 居民的收入对消费的影响 1 收入是消费的基础和 所以 要提高居民的生活水平 必须保持 的稳定增长 增加居民收入 2 居民消费水平不仅取决于当前的收入 而且受 的影响 居民的收入 物价总体水平 前提 经济 未来收入预期 3 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系 人们的收入差距 总体消费水平会降低 反之 收入差距缩小 会使总体消费水平提高 2 物价的变动会影响人们的购买能力一般说来 物价上涨 人们的购买力普遍 会减少对商品的消费量 物价下跌 则购买力普遍 会增加对商品的消费量 过大 降低 提高 深化拓展 正确理解影响消费的因素 1 影响消费的因素很多 经济发展水平是影响消费的根本因素 居民收入和物价水平是影响消费的主要因素 2 全面理解居民收入对消费的影响 应从微观 当前收入 未来收入预期 和宏观 居民收入差距 两个层面来把握 收入是消费的基础和前提 居民消费水平取决于当前的收入 因此 要提高居民生活水平 必须保持经济的稳定增长 增加居民收入 居民消费水平受未来收入预期的影响 因此 要提高居民生活水平 必须健全社会保障制度 提高居民收入预期 社会总体消费水平的高低也与人们收入差距的大小有密切的联系 提高居民生活水平 必须完善收入分配制度 实现社会收入分配公平 3 物价水平影响消费 一般说来 在其他条件不变的情况下 物价水平与家庭消费水平成反比 因此 要扩大居民消费需求 应保持物价的基本稳定 4 影响消费的因素还有家庭人口数量和结构 社会福利水平 商品的性能 质量 外观 包装 广告 购买方式 商店位置 服务态度 售后维修与保养等 2010年高考安徽卷 阅读下表 回答下列问题 材料 某市城乡居民收入和消费增长率变化表 注 2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元 农村居民人均纯收入5365元 运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象 解析 根据教材相关知识可知 收入对家庭消费的影响包括过去的收入 现在的收入 预期的收入 收入差距对家庭消费的影响 结合材料从以上三个方面逐一分析即可 答案 收入是消费的基础和前提 城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化 收入预期影响居民消费 城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率 农村则相反 原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期 收入差距影响社会总体消费 城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平 点拨 本题从微观上考查经济生活的基本理论 准确掌握相关理论是答好题的关键 1 按交易方式不同划分 消费可分为钱货两清的消费 和租赁消费 钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费比较表 贷款消费 2 按消费对象不同划分 消费可分为有形商品消费和 3 按消费的目的不同划分 生活消费可以分成生存资料消费 资料消费和 资料消费 劳务消费 发展 享受 深化拓展 全面把握贷款消费 1 从消费对象看 贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务 2 从消费群体看 贷款消费对于那些收入稳定 对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说 不失为一种可行的选择 3 从注意的问题看 贷款消费应坚持适度原则 充分考虑自己的偿还能力 避免因贷款消费而影响未来生活 4 从意义的角度看 合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要 提高消费者的生活质量 又有利于发挥消费对生产的拉动作用 促进社会经济的发展 1 含义 反映人们各类消费支出在 中所占的比重 2 变化规律消费结构随着 的发展 的变化而不断变化 消费总支出 经济 收入 3 恩格尔系数 1 含义 占家庭总支出的比重 2 意义 恩格尔系数过大 必然影响其他消费支出 影响 资料 资料的增加 限制消费 和消费 的提高 恩格尔系数减小 通常表明人们生活水平 消费结构 食品支出 发展 享受 层次 质量 提高 改善 深化拓展 恩格尔系数 1 公式恩格尔系数 食品支出总额 家庭或个人消费支出总额 100 2 恩格尔系数与消费恩格尔系数过大 必然影响其他消费支出 特别是影响发展资料 享受资料的增加 限制消费层次和消费质量的提高 恩格尔系数减小 表明人们的生活水平提高 消费结构改善 按照联合国粮农组织提出的划分标准 恩格尔系数与生活水平的关系如下 2008年高考江苏卷 江苏居民的恩格尔系数在2000年 2005年和2006年分别为42 5 40 6 38 8 这一变化趋势表明 江苏省居民 a 食品支出占家庭总支出的比重增加b 家庭食品支出额在减少c 消费结构不断改善 生活水平提高d 以发展资料和享受资料的消费为主 解析 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重 由题干可以看出 江苏居民的恩格尔系数总体上呈现出下降趋势 说明居民的食品支出占家庭总支出的比重在减少 同时也说明人们的生活水平在提高 消费结构在改善 因此选择c 答案 c 点拨 要注意把握恩格尔系数与消费水平 消费结构的关系 1 人们的消费行为受消费心理的影响由于受自然条件 社会环境 个人经历等因素的影响 人们的消费心理往往不同 使消费行为带有复杂性 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新 也带来不同消费观念之间的碰撞 我们要做 的消费者 践行正确的原则 1 量入为出 适度消费 要在自己的 之内进行消费 2 避免盲从 理性消费 要避免盲目跟风 避免 消费 避免只重物质消费忽视 的倾向 理性 经济承受能力 情绪化 精神消费 3 保护环境 绿色消费 绿色消费是以保护消费者 和 资源为主旨 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称 其核心是 消费 人们形象地把绿色消费概括为 5r 节约资源 减少污染 绿色生活 环保选购 重复使用 多次利用 分类回收 循环再生 保护自然 万物共存 4 勤俭节约 艰苦奋斗 以 为荣 以骄奢淫逸为耻 是社会主义荣辱观的体现 艰苦奋斗作为一种精神财富 任何时候都应该发扬光大 健康 节约 可持续性 艰苦奋斗 深化拓展 1 正确理解适度消费 1 适度消费 即合理消费 包括不抑制消费和不超前消费两层意思 就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应 量入为出 既不滞后 又不超前 既不人为抑制 又不盲目攀比 而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少 合理进行消费 适度消费的 度 应该包括两方面内容 一是国情 二是个人家庭收入 人们的消费水平与国情和家庭收入相适应 才是适度消费 适度消费要求我们在消费行为中要注意节约资源 鼓励对可再生资源的消费 2 艰苦奋斗 勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的 适度消费反对超前消费和抑制消费 艰苦奋斗 勤俭节约反对铺张浪费 但不抑制消费 3 如果对自己收入能力的判断符合实际 能够按时还清贷款和分期付款 采用贷款消费形式就是一种合理消费而不是超前消费 如果过高地估计了自己的收入能力 或者明知自己无力消费却与别人进行盲目攀比 就是超前消费 2 树立生态文明观念 坚持绿色消费 1 绿色消费作为一种科学 健康 合理的消费理念 是人们迫于资源短缺和环境污染问题 为了保护环境 节约资源而形成的一种共识 它体现了以人为本的科学发展观的要求 符合生态文明的观念 2 有利于个人生命健康 有利于保护环境 节约资源和社会的可持续发展 有利于促进商品生产者提高产品质量 增强环保意识 更好地满足消费者的需求 有利于促进绿色产业的发展 3 绿色消费作为一种新的消费时尚 近年来正在被人们认同和接受 自来水价格表 节略 利用了价值规律的调节作用 发挥了政府宏观调控的职能 表明价格形成应以政府定价为主 有助于引导绿色消费观念的形成a b c d 解析 本题运用排除法 价格调控应以市场形成为主 而不是以政府定价为主 错误 应排除 答案 c 点拨 绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨 核心是可持续性消费 绿色消费符合科学发展观的要求 是我们践行的正确的消费原则 复习时应给予一定的关注 本课知识归纳 社会生活链接 树立绿色 低碳发展理念 提高生态文明水平 背景材料 链接生活实例 材料1 低碳生活 专题展览在中国科技馆开幕2010年12月14日 低碳生活 专题展览在中国科技馆开幕 主要展示人类长期以来高碳发展引发的气候 生态 能源 资源等种种危机与挑战 引发人们对高碳发展和生活方式的重新审视与反思 从衣 食 住 行各方面感受低碳生活的新鲜方式 引导人们改变生活观念 从点滴做起 积极投身到生活低碳化的行为中 低碳生活就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少 从而减低二氧化碳的排放量 低碳生活 对于我们这些普通人来说是一种生活态度 也成为人们推进潮流的新方式 材料2 十二五 规划建议关于生态文明的论述 十二五 规划建议指出 加快建设资源节约型 环境友好型社会 提高生态文明水平 面对日趋强化的资源环境约束 必须增强危机意识 树立绿色 低碳发展理念 以节能减排为重点 健全激励和约束机制 加快构建资源节约 环境友好的生产方式和消费模式 增强可持续发展能力 命题视角 打开思维之窗 命题角度1 践行低碳生活 消费者应该坚持的消费原则 树立正确的消费观 做理智的消费者 坚持量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗 命题角度2 绿色消费的宗旨与核心 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为宗旨 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称 核心是可持续性消费 命题角度3 我国政府和企业在发展低碳经济方面应该怎样有所作为 1 加强国家的宏观调控 实施节能减排 发展低碳经济 倡导低碳生活 国家必须综合运用经济手段 法律手段和必要的行政手段 实现资源的优化配置 提高资源利用率 2 财政的巨大作用 财政具有促进资源优化配置的作用 通过加大扶持新能源企业财政力度 减少新能源企业税收 促进资源优化配置 从而促进节能减排 倡导低碳生活 推动国民经济又好又快发展 3 贯彻落实科学发展观 促进国民经济又好又快发展 加快转变经济发展方式 推动产业结构优化升级 加强能源资源节约和生态环境保护 增强可持续发展能力 提高自主创新能力 走新型工业化道路 创新设计 提升做题能力 1 十二五 规划建议指出 面对日趋强化的资源环境约束 必须增强危机意识 树立绿色 低碳发展理念 作为公民 应该坚持绿色消费 践行低碳生活 以下对于绿色消费认识正确的是 a 绿色消费是求异心理引发的 具有仿效性和盲目性b 绿色消费是攀比心理引发的 不利于个人生活和社会发展 c 绿色消费是求实心理主导的 有利于生活质量的提高和社会的可持续发展d 绿色消费是从众心理引发的 不具有科学性解析 选c 绿色消费是求实心理主导的消费 既有利于人们生活质量的提高 也有利于社会的可持续发展 故c正确 a b d都错误 2 2010年11月24日 2010中国绿色产业和绿色经济高科技国际博览会开幕 主题是 绿色经济 互利共赢 旨在通过展示绿色经济领域国际领先的技术和产品 倡导绿色低碳和生态文明理念 发展低碳经济 应该 落实科学发展观 转变经济发展方式 依靠科学技术 积极发展清洁能源 集中安置污染企业 控制污染范围 完善相关法规 政策 落实工作责任制 a b c d 解析 选c 集中安置污染企业的说法不正确 对待污染企业 既要发挥市场优胜劣汰的作用 又要采取必要的行政措施 但政府不可能统一安置 故排除含 的选项 速效提能训练 解题方法指导 1 计算型选择题 题型特点经济学中的计算题包括两类 一类是显性计算题 直接用相关公式来解答即可 一类是隐性计算题 需要运用概念间的相关关系来分析 计算型试题具有综合性 灵活性的特点 要求考生熟练掌握相关概念及其内在联系 从计算题计算的内容来看 近几年高考涉及到外汇及汇率 价值量 货币量 股票 劳动生产率等知识点 典型例题 2010年高考全国卷 假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平 生产一件甲种商品的劳动耗费为6元 产量为10万件 2009年该企业的劳动生产率提高50 其他条件不变 那么 该企业生产甲种商品的个别价值 社会价值和价值总量分别为 a 4元 4元 60万元b 6元 8元 90万元c 4元 6元 90万元d 8元 6元 120万元 解析 本题考查商品的价值量等知识 意在考查考生获取和解读信息 调动和运用知识 论证和探讨问题的能力 这里的个别价值和社会价值分别指的是个别劳动时间 社会必要劳动时间决定的价值 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的 个别劳动生产率的提高会导致生产商品的个别劳动时间下降 价值总量增加 因此该企业生产甲种商品的个别价值为6 1 50 4 元 社会价值不变 价值总量为6 10 1 50 90 万元 答案 c 方法指导1 如何突破计算型选择题 1 掌握好基本概念和基础知识 政治计算题与特定的学科概念联系在一起 只有准确理解并且区分这些概念的内涵 才能正确地分析概念之间的关系 特别是数量关系 例如 价值量 价值总量与使用价值量 个别劳动生产率与社会劳动生产率 个别劳动时间与社会必要劳动时间 外汇汇率与本币汇率等概念 把它们区分开并且理顺其关系 就可以化难为易了 2 掌握概念之间的比例关系 把握概念之间是正比 反比还是无关 并根据数学中的函数关系进行正确计算 例如 商品价值量与社会必要劳动时间成正比 与社会劳动生产率成反比 而与个别劳动生产率无关 商品价值总量与个别劳动时间成反比 与个别劳动生产率成正比 而与社会劳动生产率无关 使用价值量与个别或社会必要劳动时间都成反比 与个别或社会劳动生产率都成正比 计算方法是 若成正比 那么 变化后的数值 变化前的数值 1 变化值 若成反比 那么 变化后的数值 变化前的数值 1 变化值 例如 由于商品价值量与社会劳动生产率成反比 因此 变化后的商品价值量 商品原价值量 1 社会劳动生产率变化值 3 要特别注意题目中的限制性条件 任何规律的存在都是有条件的 如果把所有的条件都考虑进去 就把问题变得非常复杂 从而不利于准确把握各种关系变量 所以在题目中有时候就对一些特定的条件进行限制 把对问题的分析限定在一个特定的范围内进行分析 从而使问题的答案变得唯一 4 从知识点看 计算型选择题主要涉及商品价值量的计算问题 外汇汇率的计算问题 纸币发行量或纸币购买力的计算问题 股票价格的计算问题 个人所得税的计算问题 存款利息的计算问题等 平时加强这些知识点方面的计算训练 定能达到事半功倍的效果 2 几种类型计算题的解题方法 1 货币量的相关计算解答此类试题要运用货币流通公式计算 即流通中所需要的货币量 商品价格总额 待售商品数量 商品价格水平 货币流通次数 试题的考查角度可以是计算流通中所需要的货币量 也可以是计算商品价格总额或货币流通次数 解答此类试题如果没有作出条件限制 一般还要考虑通货膨胀或通货紧缩等因素 2 外汇及汇率的相关计算题此类试题一般是以隐性计算题形式呈现 考生须根据外汇及汇率相关概念之间的关系来进行解答 一是计算外汇储备 我国的外汇储备包括拥有的外国货币 外国政府公债和外国公司债券 股票等 这需要把材料涉及的相关项目相加 二是汇率的计算 这需要正确把握汇率的变化情况 再依据材料提供的数据进行计算 汇率的变化情况 外汇汇率下降 说明外币贬值 人民币升值 外汇汇率上升 说明外币升值 人民币贬值 3 有关商品价值量的计算题此类试题一般是以隐性计算题形式呈现 考生须根据商品价值量与其他概念之间的相互关系进行解答 解答此类试题 首先要弄清楚商品价值量与其他相关概念之间的关系是什么 具体涉及 单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比 与社会劳动生产率成反比 与个别劳动生产率和个别劳动时间无关 生产者单位时间内生产的商品的价值总量 与个别劳动生产率成正比 与个别劳动时间成反比 与社会劳动生产率无关 无论社会劳动生产率怎么变化 同一劳动在同一时间内生产的商品的价值总量不变 等等 然后再根据试题材料中的具体数据