《高考风向标》高考生物一轮复习 第5章 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸课件 新人教版必修1.ppt

atp的主要来源 细胞呼吸 一 细胞呼吸 1 概念 氧化分解 碳或其他产物 atp 有机物在细胞内经过一系列的 生成 释放出能量并生成 的过程 2 分类 和 对绝大多数生物来说 是细胞呼吸的主要形式 有氧呼吸 无氧呼吸 有氧呼吸 二氧化 第3节 二 有氧呼吸 1 概念 彻底氧化分解 水 细胞在氧的参与下 通过多种酶的催化作用 把葡萄糖等有机物 产生二氧化碳和 释放能量 生成许多atp的过程 2 过程 1 第一阶段 2分子丙酮酸 h 细胞质基质 1分子葡萄糖 和 少量能量 场所 2 第二阶段 丙酮酸 水 h 少量 线粒体基质 和 co2 能量 场所 3 第三阶段 h 氧 线粒体内膜 水 能量 场所 3 反应式 4 1mol萄糖彻底氧化分解共释放能量 kj 有 kj左右的能量储存在atp中 其余能量以 的形式散失掉了 2870 1161 热能 三 无氧呼吸1 概念 在无氧的环境中 细胞通过酶的作用 把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解 产生二氧化碳 酒精或乳酸 并释放能量的过程 2 过程 1 第一阶段 第一 完全 与有氧呼吸的 阶段 相同 2 第二阶段 酒精 二氧化碳 乳酸 丙酮酸 和 或者转化为 3 类型 1 酒精发酵反应式 2 乳酸发酵反应式 有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系1 有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 图5 3 1 2 过程分析 1 无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生的 h 将丙酮酸还 原为c2h5oh和co2或乳酸的过程 2 有氧呼吸中h2o既是反应物 又是生成物 且生成的 h2o中的氧全部来自于o2 3 有氧呼吸的三个阶段的共同产物是atp 无氧呼吸只在 第一阶段产生atp 4 有氧呼吸 无氧呼吸全过程均需要不同的酶催化 不同生物的无氧呼吸的产物不同 其原因在于催化反应的酶不同 5 原核生物无线粒体 有些原核生物 如硝化细菌 蓝藻 仍可进行有氧呼吸 6 只能进行无氧呼吸的真核生物 如蛔虫 其细胞内无线粒体 突破题1 2011年潮州期末统考 细胞呼吸对生命活动意 义重大 下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 a 线粒体是有氧呼吸的主要场所 没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸b 有叶绿体的细胞可以自行合成atp 因此不需要细胞呼吸提供能量c 酵母菌无氧呼吸产生amolco2 人在正常情况下消耗等量葡萄糖可形成3amolco2 d 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释 放储存的能量 解题指导 好氧细菌没有线粒体 但能进行有氧呼吸 其场所在细胞膜上进行 光合作用合成atp的能量来源于光能 光合作用过程中需要消耗atp 其atp来源于呼吸作用产生的能量 在消耗等量葡萄糖时 无氧呼吸与有氧呼吸产生的co2量的比值是1 3 无氧呼吸不需要消耗氧气和水 答案 c 影响细胞呼吸的环境因素及其在实践中的应用 影响呼吸速率的主要因素是酶 由于呼吸作用是由一系列酶催化的化学反应 所以温度对呼吸作用有很大影响 一般植物在0 及以下时呼吸作用很弱或停止 温度升高则呼吸作用加快 温度过高则呼吸作用减弱甚至停止 续表 突破题2 图5 3 2是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图 请据图分析回答 图5 3 2 1 从甲图中可知 细胞呼吸最旺盛时的温度在 点 ab段说明 在一定温度范围内 随着温度升高 细胞呼吸 温度的变化主要是影响 的活性 b 加快 酶 2 乙图中曲线 表示 呼吸类型 如果曲线 描述的是水稻根细胞的呼吸 那么在de段根细胞内积累的物质是 曲线 表示的生理过程所利用的有机物主要是 无氧 酒精 葡萄糖 解题指导 甲图的细胞呼吸速率随温度的变化而变化 可了解其最适温度 乙图中的 线是随氧浓度的增大细胞呼吸速率增大 说明此细胞是有氧呼吸类型 线与 线相反 说明此细胞是无氧呼吸类型 探究酵母菌细胞呼吸的方式 的实验 1 实验原理 1 酵母菌是一种单细胞真菌 在有氧和无氧的条件下都能生存 属于兼性厌氧菌 因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式 2 co2可使澄清石灰水变混浊 也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短 可以检测酵母菌培养液中co2的产生情况 3 橙色的重铬酸钾溶液 在酸性条件下与乙醇 酒精 发生 化学反应 变成灰绿色 2 方法步骤 1 将装置甲连通橡皮球 让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶 既保证o2的充分供应 又使进入a瓶的空气先经过有naoh的锥形瓶 除去空气中的co2 保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的co2所致 2 b瓶应封口放置一段时间 待酵母菌将b瓶中的氧消耗完 再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 确保是无氧呼吸产生的co2通入澄清的石灰水中 3 注意事项 装置 以下说法中不正确的是 图5 3 3 突破题3 图5 3 3是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验 胞呼吸的影响 b 可用溴麝香草酚蓝水溶液代替澄清的石灰水c 装置乙中应让 先放置一会再与 连接d 装置甲中naoh的作用是吸收 处的co2 解题指导 装置甲中naoh的作用是吸收空气中的co2 使进入 处的空气不含co2 保证了澄清石灰水变浑浊是因为酵母菌的有氧呼吸产生的 答案 d a 通过比较甲 乙两装置的实验结果可看出氧气条件对细 一 呼吸作用方式的判断方法 分析呼吸类型时 要根据反应式中物质变化的数量来判断 1 无co2释放 细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸 2 co2产生量 o2吸收量 则只进行有氧呼吸 3 只产生co2 不消耗o2 则只进行产生酒精和二氧化碳 的无氧呼吸 4 co2产生量 o2吸收量 则两种呼吸同时存在 多余的 co2来自无氧呼吸 4 3 有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速 率相等 4 3 有氧呼吸消耗葡萄糖的速率小于无氧 呼吸消耗葡萄糖的速率 4 3 有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧 呼吸消耗葡萄糖的速率 5 酒精量 co2 只进行无氧呼吸 6 酒精量 co2 则两种呼吸同时存在 多余的co2来自 有氧呼吸 7 有水产生一定进行着有氧呼吸 8 酵母菌的无氧呼吸和有氧呼吸都有co2的产生 因此不 能用有无co2产生来判断酵母菌的呼吸作用方式 装置 假设呼吸底物只有葡萄糖 并且不考虑外界条件的影响 下列有关说法中错误的是 图5 3 4 演绎题1 图5 3 4是测定发芽种子的呼吸类型所用的 如果着色液滴左移 说明发芽种子进行了有氧呼吸 如果着色液滴不移动 说明发芽种子没有进行有氧呼吸 乙装置中的液体是蒸馏水 着色液滴的移动和o2的消耗量与co2的产生量的差有关 如果发芽种子只进行有氧呼吸 则着色液滴不移动 如果着色液滴右移 说明发芽种子同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸或只进行了无氧呼吸 答案 c 解题指导 甲装置中的液体是naoh 能将发芽种子产生的co2吸收 所以着色液滴的移动只和o2体积的变化有关 确的是 图5 3 5 备选题 图5 3 5表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a b c d时 co2释放量和o2吸收量的变化 下列相关叙述正 消耗的量 c 氧浓度为c时 无氧呼吸最弱 解析 根据co2释放量和o2吸收量的变化 分析有氧呼吸与无氧呼吸的情况 据图最适于储藏该植物器官的氧浓度应为c 因为此时co2的释放量最少 说明有机物分解得最少 氧浓度为d时 无氧呼吸最弱 为0 答案 b a 氧浓度为a时 最适于储藏该植物器官b 氧浓度为b时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量大于有氧呼吸 d 氧浓度为d时 有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 图5 3 6 1 若只产生co2 不消耗o2 则只进行无氧呼吸 图中a 点 2 若产生co2的物质的量比吸收o2的物质的量多 则两种 呼吸同时存在 图中ac段 3 若产生co2的物质的量与吸收o2的物质的量相等 则只 进行有氧呼吸 图中c点以后 二 酵母菌的呼吸类型判断及图形的分析 4 b点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等 用co2释放量表示 此时co2的总释放量最低 d点表示o2浓度超过一定值 10 以上时 无氧呼吸消失 细胞只进行有氧呼吸 演绎题2 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸 无氧时进行无氧呼吸 将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中 测得co2的释放量比o2的吸收量大1倍 则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡 萄糖的比为 a 1 6c 1 2 b 1 3d 1 1 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 有氧呼吸时o2的吸收量与co2的释放量相等 假设o2的吸收量应为1mol 则据题意释放的co2量应为2mol 其中有氧呼吸时释放的co2量应为1mol 则无氧呼吸释放的co2量也为1mol 又由反应式可知 有氧呼吸产生1molco2需要消耗1 6mol葡萄糖 而无氧呼吸产生1molco2需要消耗1 2mol葡萄糖 则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 1 6 1 2 答案 b 解题指导 此时co2释放量比o2的吸收量大 由此可知 1 2011届广东六校联考 图5 3 7表示人体在不同距离的跑步过程中 有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比 假设能量全 部来自糖类的分解 相关说法正确的是 图5 3 7 a 跑步距离越长 无氧呼吸供能所占比例越大b 跑步距离越短 有氧呼吸供能所占比例越大c 100米跑时 所需atp主要由有氧呼吸产生 解析 有氧呼吸1mol葡萄糖产生了8个atp 而无氧呼吸1mol葡萄糖只产生2个atp 所以当两者产生相等能量时 消耗葡萄糖的量不相等 答案 d d 1500米跑时 两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 2 2011年广州调研 有人利用小球藻做了下列实验 开始 时各试管中小球藻的数量相同 请回答 图5 3 8 1 实验装置中的生物 具有细胞器膜的是 2 酵母菌在快速繁殖时 细胞呼吸的总反应式是 3 将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间 b c两试管中小球藻密度更大的是 为什么 4 通常采用 法对a试管中的酵母菌进行计数 若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多 难以数清 应当采取的措施是