




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年六年级数学下册 6.5.1 整式的乘法导学案1 鲁教版五四制【学习目标】1、 理解并熟记单项式乘法法则;2、 能熟练进行单项式乘法法则进行相关运算。【学习重点】单项式乘法运算法则的应用。【学习过程】一、复习回顾、引入新课。3、问题思考:如何进行单项式乘以单项式的运算?4、将自己不会的问题记录在下面:三、学生展示、教师点拨。1、学生展示自主学习成果。2、教师点拨,知识点总结。单项式与单项式相乘,把它们的_、_分别相乘,其余字母_,_。3、学生展示随练,学生订正,教师点评。4、巩固练习:写课本习题6.8的习题。(写在下在的空白处)并有学生板书过程,并点评。四、分层训练、人人达标。A组:1、判断,不对的加以改正 ( 1 ) 3a2 2a3 = 6a6 ( ),改正:_( 2 ) 2x2 3x2=6x4 ( ) ,改正:_( 3 ) 3x2 4x2=12x2 ( ) ,改正:_( 4 ) 5y3 3y5=15y15 ( ) ,改正:_2、计算下列各题: (1)3a2b 2ab3c; (2)(xyz2)(4y2z3) (3)(2xy2)3xyz (4)(2xy)2 3xyz B组:1、计算(1) (2) (3) (4) (5)(ab2)3 27a2bc (6) 五、拓展提高,知识延伸 若(am+1 bn+2)(a2n-1 b2m)=a5 b3,则m+n的值为多少?六、课堂小结:七、作业布置:2、必做题:完成基训基础园、缤纷园。 选做题:智慧园3、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思:节 节 练:一、填空1、a8=(-a5)_ 2、a15=( )5 3、3m22m3=_4、(x+a)(x+a)=_5、a3(-a)5(-3a)2(-7ab3)=_6、(-a2b)3(-ab2)=_7、(2x)2x4=( )28、若a2n-1a2n+1=a12,则n=_(二)选择9下列计算正确的是 A9a32a2=18a5; B2x53x4=5x9C3x34x3=12x3; D3y35y3=15y910(ym)3yn的运算结果是 By3m+n;Cy3(m+n);Dy3mn11、计算-a2b2(-ab3)2所得的结果是 Aa4b8;B-a4b8;Ca4b7;D-a3b812、下列计算中错误的是 A(a+b)23=(a+b)6;B(x+y)2n5=(x+y)2n+5;C(x+y)mn=(x+y)mn;D (x+y)m+1n=(x+y)mn+n13、(-2x3y4)3的值是 A-6x6y7;B-8x27y64;C-8x9y12;D-6xy10三、计算1(6108)(7109)(4104) 2(-5xn+1y)(-2x)3(-3ab)(-a2c)6ab2 4(-ab)3(-a2b) (-a2b4c)25(-2ambn)(-a2bn)(-3ab2)附送:2019年六年级数学下册 6.5.2 整式的乘法导学案2 鲁教版五四制【学习目标】1、 能准确说出单项式与多项式乘法的法则法则;2、 会利用单项式与多项式乘法的法则进行相关运算。【学习重点】单项式与多项式乘法的法则及其应用【学习过程】二、自主学习、合作交流。认真阅读课本3839页内容,完成下列问题:1、 完成课本引例的内容,填写课本上的空白。2、 思考课本中的想一想,将你的想法写在下面的空白处:3、认真学习例题,并仿照例题写课本随练。(写在下面的空白处)3、问题思考:如何进行单项式乘以多项式的运算?4、将自己不会的问题记录在下面:三、学生展示、教师点拨。1、学生展示自主学习成果。2、教师点拨,知识点总结。(1)、单项式与多项式相乘,结果仍是一个多项式,其项数与多项式的项数相同(2)、计算时需要注意符号问题,多项式中每一项都包括前面的符号,积中每一项的符号有单项式的符号与多项式中第一个单项式对应的符号所确定,也就是同号的正,异号得负(3)、不要漏乘任何一项,尤其是常数项(4)、此法则可逆用。3、学生展示随练,学生订正,教师点评。4、巩固练习:写课本习题6.9的习题第1题。(写在下在的空白处)并有学生板书过程,并点评。四、分层训练、人人达标。 A组:1、判断对错:(1)m(a+b+c+d)=ma+b+c+d( ) (2)( ) (3)(-2x)(ax+b-3)=-2ax2-2bx-6x( )2、计算:(1) (2) (3) (4) B组:1、计算(1) (2)、(-4a)(2a2+3a-1)五、拓展提高,知识延伸先化简,再求值: 2a(a-b)-b(2a-b)+2ab,其中a=2,b=-3六、课堂小结:七、作业布置:1、必做题:完成基训基础园、缤纷园。 选做题:智慧园2、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思:节 节 练:一、选择1、下列计算中, (1)b(x-y)=bx-by,(2)b(xy)=bxby,(3)bx-y=bx-by,(4)2164=(64)3,(5)x2n-1y2n-1=xy2n-2A只有(1)与(2)正确;B只有(1)与(3)正确;C只有(1)与(4)正确;D只有(2)与(3)正确2、下列计算正确的是 A(6xy2-4x2y)3xy=18xy2-12x2y;B(-x)(2x+x2-1)=-x3-2x2+1;C(-3x2y)(-2xy+3yz-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数据库加密与隐私保护的新技术革命-洞察及研究
- 奇石系工艺品网络销售代理合同3篇
- 山东省临沂市莒南县2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题(含答案)
- 吉林省长春市净月高新区华岳学校2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题(含答案)
- 方城一高2025年秋期高二阶段性拔尖考试(二)物理学科
- (终)仁寿县城区学校2025年春季半期教学质量监测
- 部门春节安全培训内容课件
- 自然语言交互教学-洞察及研究
- 部门及安全培训心得课件
- 避孕药具发放课件
- 2025至2030全球及中国细胞培养行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025年《党政机关厉行节约反对浪费条例》应知应会测试考试题库
- 2025至2030中国煤制天然气行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 社会组织制度管理制度
- 智能制造装备产业“十五五”发展规划公布
- 《小学教师专业发展》课件-第四章 教师的自我发展
- 企业ESG表现与其韧性之间的关联研究:以厚德方能行稳致远为视角的探索分析
- 2025-2030中国魔芋胶行业营销渠道与重点企业发展分析报告
- 小学生书法课件模板
- 公司雨水排放管理制度
- DB32/T 3550-2019住宿业清洗消毒卫生规范
评论
0/150
提交评论