高二历史下学期第六次周练试题.docVIP

河北省保定市高阳中学 高二历史下学期第六次周练试题1.通典食货载：“秦孝公任商鞅，鞅以三晋地狭人贫秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。”此段材料表明商鞅“诱”三晋之人的直接目的是 ()A完成统一目标 B增强军事实力C鼓励商业活动 D发展农业生产2史记商君列传记载：“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺居五年，秦人富强。”其中涉及商鞅改革的措施有()废井田奖励耕织废分封，行县制统一度量衡ABC D3商鞅变法强行推行一夫一妻制的小家庭政策，其主要目的是为了()A革新婚姻制度 B增加政府收入C打击旧贵族势力 D发展农业生产4商鞅变法对秦国的社会风俗产生了重大影响，包括()尚武风气更加浓厚小家庭逐渐取代大家庭告奸、举盗在民间盛行土地买卖现象消失A BC D5商鞅变法实行连坐制度，该制度是指()A所有百姓都要同等承担国家的赋税B对邻里犯法不告发的要同罪连坐C有军功的人国家都会给予官职爵位D把邻里的土地都连接起来6在商鞅变法时代的秦国不可能发生的现象是()A某人因善于种田而获得政府奖励B某人因军功卓著被授予高等爵位C某人因经商致富被政府授予田宅D某人因连坐而被政府处于劓刑7商鞅变法能够成功的根本原因在于()A变法的指导思想正确B得到了最高统治者的支持C变法符合历史发展趋势D商鞅对变法法令的严格执行8商鞅变法的侧重点是()A发展经济 B缓和社会矛盾C富国强兵 D改变社会性质9下图反映了商鞅变法的根本目的是()A保护农民阶级的利益B实现秦国的富国强兵x.k.b.1C保持和稳定小农经济D巩固和发展土地私有制10变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”下列哪项是其主要体现()“为田开阡陌封疆”重农抑商法律严酷一定程度上剥削加重A BC D11阅读下列材料：材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货材料二齐之技击不可以遏魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遏秦之锐士。荀子议兵请回答：(1)根据材料一，并结合所学知识分析，商鞅为什么要“诱”三晋之人？三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。12阅读下列材料：材料一设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。全国划为31县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。凡从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末业”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。材料二王安石诗自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。材料三史记商君列传：“令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者予五十金。民怪之，莫敢徙有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”请回答：(1)结合材料一，概括商鞅变法涉及到哪些方面的问题，各是如何规定的？(2)从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？(3)从三则材料中可以看出商鞅个人的哪些品质？13阅读下列材料：公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。请回答：(1)按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权。在此过程中，两者采取的策略有何不同？答案：1. D2 B3 B4 A5 B6 C7 C8 C9 B10 D11 (1)因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。(2)是商鞅变法实行的二十等爵制、废