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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班科学教案 有趣的鞋宝宝编 辑：_时 间：_活动目标：喜欢尝试穿不同大小的鞋、满足模仿成人的愿望、愿意说说各种鞋子的名称、并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。教学准备：爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双、鞋架。活动过程：一、出示各类鞋、引发兴趣1、今天老师要请你们看一样东西、我们一起来看看是什么？打开装有爸爸大鞋子的盒子、请幼儿猜猜盒子里是什么？然后请幼儿把爸爸的鞋子放在鞋架上。打开装有宝宝鞋子的盒子、请幼儿猜猜盒子里有什么？请幼儿把宝宝的鞋子放在鞋架上。打开装有妈妈鞋子的盒子、请幼儿猜猜盒子里是什么？请幼儿把妈妈的鞋子放到鞋架上。2、 请幼儿说说鞋架上有那些鞋子？（旅游鞋、皮鞋、凉鞋等）3、 最高一层是谁的鞋子？（贴上爸爸的头像）你怎么知道是爸爸穿的鞋呢？除了爸爸穿大鞋子还有谁也穿鞋子的呀？小结：原来爸爸、叔叔、爷爷、外公的脚最大、所以要穿大鞋子。4、 最低一层是谁的鞋子？（贴上宝宝的头像）你怎么知道这是宝宝穿的鞋呢？小结：宝宝的脚最小、所以要穿宝宝自己的鞋。5、 中间一层是谁的鞋子？（贴上妈妈的头像）你怎么知道妈妈喜欢穿高跟鞋呀？还有谁也喜欢穿高跟鞋呢？穿上高跟鞋漂亮吗？小结：原来高跟鞋很漂亮、妈妈、阿姨、老师都爱漂亮、她们要穿高跟鞋。二、尝试穿鞋、体验穿不同些的感觉1、你们平时在家里穿过大人的鞋子伐？今天你们想不想试一试穿大人的鞋伐？想先穿谁的鞋呢？2、我们先穿最高一层的鞋子、是谁的鞋呀？穿上爸爸的大鞋子会怎么样呢？我们一起来试一试。（提出穿鞋的要求）学爸爸走路。穿上爸爸的鞋、走路就像坐上大轮船、突突突突。（上班、下班、走楼梯等）3、刚才你们穿大鞋子走路、怎么样了？小结：穿上大鞋子走路很慢、而且呀容易摔跤。4、现在我们再来试试穿上妈妈漂亮的高跟鞋、走起路来又会怎么样呢？穿上高跟鞋试一试（提出穿鞋的要求）学学妈妈走路的样子。（上班、下班、走楼梯等）穿上妈妈的鞋就像踩高跷、哒哒哒哒。5、刚才你们穿高跟鞋走路时、是怎么样的呀？小结：穿上漂亮的高跟鞋、走路的时侯有点不稳、因为鞋跟太高了、不适合我们宝宝穿对吗？6、 现在请宝宝穿上自己的鞋、试一试走路有什么不一样？（提出穿自己鞋子时的要求）老师用儿歌提醒幼儿穿鞋的方法：小鞋子、像小船、小脚丫、是船长、小脚伸进船舱里、用力拉起鞋后跟。7、 请宝宝穿上自己的鞋、我们一起来走走、跳跳、跑跑。（放歌曲：兔子跳）8、 宝宝穿上自己的鞋子、有什
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