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文档简介

我们手拉手教学设计杭锦后旗实验小学 武荔枝教学目标：1.通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。2.简单了解当今世界各国人们面临一些共同问题时的反应以及通力合作的案例，初步认识到世界各国在各个方面都是相互联系的.3.通过具体实例，认识到世界各国只有通力合作才能实现共同发展，初步形成开放的国际意识。教学重点：结合实际，理解“我们更近了、商品无国界、携手合作以及关爱世界”对人类的深远意义，增强全球意识以及和平合作、绿色发展、共建、共享、共同繁荣的国际理念。教学难点：通过了解我国“改革开放”与“一带一路”以及“古丝绸之路”的理念，加深对人类命运共同体的理解。教学准备：课件教学过程：一、导入：良好的关系，有利于我们建立更加美好的生活！师生之间友好相处，课堂学习效率高，生活愉快；人与人之间和谐相处，工作顺利，生活幸福；国与国之间和平相处，世界美好，人民安居乐业！二、情景创设：“手拉手”体现了什么？如今大千世界变成了“地球村”，各国之间以及人们是怎样携手合作，互通有无的。三、学习新课1.自主学习：了解主题，熟悉课本主题下的内容2.同桌交流、探讨对文本的了解3.全班交流（将思维导图逐个展开）4.听看微视频，了解我国的大国风范（维和、坦赞精神、外交等）5.了解我国的古丝之路、改革开放以及“一带一路”6.各国共商、共建
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