放射科寒假见习报告

放射科寒假社会实践心得又是一个寒假到了，不知不觉我也已经到了大三，马上就要进入大四去医院实习了。在大学学习了许多的理论知识，但要灵活的运用还是得在实践中才能磨砺出来。所以，我和同学一起去了六安市中医院的放射科进行寒假社会实践。希望能为大四实习时打好一点基础。 在寒假的这一个月的放射科实践中，我学到了许多在学校学不到的东西。现实中所用到的专业知识更多更广，许多都是学校中不曾学过的。但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。而且学校虽然也学到了许多知识，但在实际运用中却感觉不是那么一回事。总感觉书是书上的是一套，现实中却又是另外的一套。甚至一些很典型的也感觉有什么不对的地方，犹犹豫豫的不敢下判断。不过还好身边有指导医生在，每当我遇到为难的问题去问他们时，他们总会给我悉心的指导。在这一个月的社会实践中，他们给我的帮助非常大。 在实践的日子中，我学会了应如何拍片。同时也熟悉了阅片的全过程。在每日的阅片中，同指导医生一起去询问病人的病况，同时观察病人的状态， 认真做好记录， 配合老师的知道。 通过此次实践， 我明白了作为一名医务人员身上应有得职责， 无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的学习、生活中， 我一定会努力学习更多的知识。 1、 情况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、 治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展，无论是普通 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、 磁共振成像等技术， 影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高， 使各种影像相互配合、 相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行 综合分析，明显地提高了临床诊治水平。 目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习。 在一个月的实践中， 我对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，为今后的工作打下坚实的基础。2、 实践目标 通过实践，明确作为医学院影像专业医务工作者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。具体要求是： (一)影像技术 1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。 2.独立完成暗室技术与管理的各项工作。 3.能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规检查部位的普通 x 线摄影及造影， 拍摄出符合诊断要求的 x 线片。 4.熟悉 x 线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。 5.知道 DR、 CT 、 MRI 、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。 ( 二 )影像诊断 1.能说出影像学科的常规工作制度; 2.规范地进行 x 线透视操作; 3.能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;4.系统的正常 X 线表现和常见病的典型X线征象;并对其中常见病出现典型征象者做出诊断及鉴别诊断; 5.具有正规书写 X 线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力; 6.能说出 DR、CT 、 MRI、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则; 7.具有初步的 CT 和超声诊断能力; 8.对常见病能合理选用各种影像检查方法; 9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。3、 实践内容及要求 (一)职责和医德方面 ：1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加热爱专业。学习 医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民服务。 2.熟悉放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。 3.熟悉放射科各级医务人员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。 (二)影像技术： 1.接诊 (1)诊室的分布及工作范围 (2)胶片规格及价格 (3)报告的登统及分发 (4)照片的存储和保管普通。2.x 线摄影 (1)投照原则、步骤和注意事项。(2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。 4.体层摄影：胸、腹部常用位置。 5.软 x 线摄影：乳腺摄影。 4、 心得体会 实践， 是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程，以及巩固理论知识的社会 实践活动，更是对自己医学梦想的前期准备。作为一名即将迈入大四的医学生，为了谦虚谨慎，不骄不躁的作风，抛却象牙塔的光环，虚心向社会学习，增强为人民服务的能力，保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼了解一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位，储备知识，让自己能更好的准备实践，融入医疗环境，了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习，雨伞寒假期间，我在六安市中医院放射科实践。在一个月的实践时间里，我从指导医生那里学到了不少知识。第一天， 我怀着激动又憧憬的心情来到了放射科。 但是当我看到面前的一大堆仪器设备和英文时， 我的激动和兴奋瞬间变成了迷茫和无措，还有，自卑和怨叹。埋怨自己无法将理论应用于实践，怨自己 在实践前没有好好学习，储备足够的知识，怨自己的实践操作苍白无力。 论语中说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也!”实践出真知，实践长才干，此刻我才真正体会到实践的重要性。临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作， 才能让我重现在校时面对那些枯燥又乏味的知识时提出的种种问题。但以往自己的医学知识都只是停留在枯燥文字间， 并且对那些知识大多也只是短暂的记忆，无法成为对待实际问题的材料和源泉，现在能做的只是不断地翻书，不断地回忆，真有种书到用时方恨少的感叹。就如在片子的诊断方面，虽然我们已经学了影像基础学和断层解剖学，但是在面对真实的病人时，仍不能很好的运用，有时会觉得力不从心。书上虽然很详细的给了我们身体的每个部位，引发病变，临床应用，适应症和禁忌症，但是在实践中运用却很困难。脱离了实践操作的理论，再精美那也只是文字而已。所以， 没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。 实践是重要的， 但是脱离了理论的实践也是万万不行的，这也是我在实践期间所收获得的另一感悟。虽然我已经学了两年半的理论知识，但是在临床中仍觉得远远不足，甚至是匮乏。实践期间，我常常会有这种感觉：面前所有的东西感觉既熟悉又陌生。很多时候大脑都会冒出无数个问号出来，所幸 每次遇到了不懂的问题向老师询问时，老师都是很细心的为我一一解答。当然，问问题也需要时机， 那就是在老师空闲的时候问。有时，老师也会在空闲的时候针对正在做检查的病人向我提问，而我， 经常对老师的提问都是一问三不知。每每这时，我都感觉自己的理论知识很匮乏，恨不得有本厚重的 百科全书让我立即扎进去搞明白。所以，学习科学知识，尤其是生命攸关的医学知识，我们一定要抱着严谨的态度去学习，要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错。 有了知识和技能的储备还不足， 还需要有与病人沟通建立良好医患关系的技巧。作为一个合格的放射医生，每次检查病人，询问病人的情况，向病人交代注意事项，向医生了解病人病情，给出尽量正确的诊断。那么，怎样才能建立良好的护患关系呢? 想要建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象 病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看作自己的亲人好友，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，使疾病不攻自破。其次，要擅于与病人沟通。其中，微笑是 一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的恐惧与病 痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到 的你是一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。 只做到以上这些都还远远不够， 对于任何一个医生而言， 对待工作的态度也是很重要的。 唐代“医圣”孙思邈说过“凡大医治病， 必当安神定志， 无欲无求， 先发大慈恻隐之心， 誓愿普救寒灵之苦!” 在生命所系的医学领域，每个医生都必须有一颗强大的心脏。面对危急问题的不慌不忙，面对赞誉的不骄不燥，面对疑难杂症的谨慎小心.说得通俗一点就是：胆大心细。实践让我成长，让我少了些青春的张狂，多了些青春的踏实;少了些青春的迷茫，多了些青春的奋斗.孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我付出，我收获，我快乐! 再次走进放射科时，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心， 多了一份真诚。 在这里感谢六安市中医院给我这次实践的机会，也感谢各位指导医生在工作忙碌之时，还要教导我正确的方向;也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且