三年级上册英语教案Module2 Unit2 Whats your name外研版三起.docx

Unit2 Whats your name?教学目标 1、 技能与知识目标： （1）能听懂并会说、会读Good afternoon 和Whats your name? Im x x 的句型。 （2）能听懂并会说、会读词汇 your, name, afternoon. （3）能利用所学的对话进行语言交流。如：Good morning! / Hello! / How are you? Im fine .And how are you? Im fine ,too . Thank you. 2、运用能力目标： 能在不同时间段，正确地向他人问好。（上午：Good morning! 下午：Good afternoon!)能用 Whats your name?来询问他人姓名。并可以用Im x x. 对他人的提问进行回答。 3、素质教育目标:使孩子在英语交流中能理解并尊重他人，做到有礼貌；使学生知道Mr.不仅可以指男教师，还可以表示对男士的尊称； Ms.不仅可以指女教师，还可以表示对女士的尊称。通过歌曲的学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合。 教学重点:能听懂并会说会读Good afternoon! Whats your name? Im 及词汇your ,name, afternoon 教学难点 name 中的 /m/ 与 afternoon 中 /n/的发音。 教学用品：录音机、磁带、卡片。教学过程 1. 启动 (5分钟）运用所学问候语进行师生间，生生间对话练习。 Good morning! Im How are you? Im fine. And how are you? Im fine, too. Thank you.同学们今天表现不错，那我们一起来做个游戏吧。当老师说boys时男生起立，再说boys时男生坐下。同样说5girls时女生起立，再说girls 时女生坐下，此活动是帮助学生分清5boys 与 girls的用法。活动速度由慢到快，老师指令可交替进行，活动进行一段时间后可让学生来发指令。2. 导入（任务呈现） （3分钟）OK! Boys and girls youve done a good job. Look 老师左右手各持一手偶，通过变换音调来演一段对话，引出本课重点:Whats your name? 手偶1：Hi, Im Ms.Li. Whats your name? 手偶2: Hello, Im Sam.(此活动可进行遍。) 3呈现（2 分钟） 同学们现在我是Mr.Li 不是Ms.Zheng,老师说话的声音变粗。老师将Mr. Li 的头饰带在头上与学生对话： Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. Mr. Li: whats your name? Ss: Im x x.(老师提醒) 4. 操作指导 （6分钟）放一遍录音，要求学生听录音指图片。 再次播放对话，要求学生跟读23 遍； 老师纠正学生的发音。 让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查； 5完成任务（10分钟）1 传话游戏 同学们大家在班里男女生之间要用礼貌的语言互相问候，下面这个游戏就是看男生与女生谁的礼貌用语说的最好。向学生解释当老师说： Good morning.时女孩向男孩问好： Good morning, boys.男孩回答说： Good morning, girls.用Good afternoon做同样的练习。 解释Whisper和low的意思告诉全班，当你说whisper时，他们就耳语，向别人问好；你说low时，他们低声向别人问好。 举例： 老师：Girls whisper. 女孩：（耳语）Good morning, boys. 老师：Boys low. 男孩：（低声说）Good morning, girls. 用Good afternoon做同样的游戏。 6.完成任务2 游戏：你是谁？（5 分钟） 老师站在教室中间说： Im Miss Zheng. Whats your name? 学生集体拍手说Im x x. whats your name?老师走到其中一位同学面前问： whats your name?学生回答Im xx.如果他/她回答对了，老师就坐在这个学生位子上当学生，这位学生做老师刚才做的活动. 7完成任务3 歌曲Good morning!（5 分钟） 同学们今天我们要学习一首好听的英文歌曲Good morning。学完后让学生四人小组把歌词进行改变，可将Good morning!改为Good afternoon。由四人小组向大家表演改编后的歌曲，评出优秀小组。 8复习总结（4 分钟） 让学生将今天所学的新语言进行总结.让学生在早起时用英语跟他们的父母问候，比如： Good morning .如果他们在下午看见父母，他们应说： Good afternoon.恰当地运用Whats your name?来向他人