六语3.doc

班级学号姓名六年级语文学习评价一、积累与运用（32分）1.看拼音，写字词。（4分）晚上，爸爸语重心长地对我说：“我们小时候学习的地方非常jin lu h xi ，而你们的学习环境优美。你们应该好好珍jio hu g f惜，时时牢记老师们的，不要长辈的期望啊！”2下列词语中没有错别字的是第 组。（2分） 神采奕奕 浓装淡抹 孜孜不倦 奋不顾身 惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 猝不及防 栩栩如生 司空见贯 崇山峻岭 心急如焚 前仆后继 和衷共济 顾名思意 抑扬顿挫3下面带点字的注音正确的是第 组（2分）悄（qio）然无声 瘦削（xio ） 肖（xio）邦 锃（zhn）亮 玉屑（xi）银末 歼(jin)灭 鏖（o）战 埋（mn）怨张牙舞爪(zhu) 桂冠（gun） 惬（qi ）意 参（shn）差（c）翘（qio）首遥望 重（chng）洋 盛（shng）夏 旋转（zhun）4.加点字解释不正确的一项是 （2分） 温故而知新（复习） 鲜为人知（少） 有朋自远方来（自己） 快走踏清秋（奔驰，跑）5.针对三打白骨精作出评说的诗句是 （2分） 僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间生当作人杰，死亦为鬼雄 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行6. 与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是 _ _ （2分） 机不可失，时不再来 抓住当前，不要这山望着那山高 机会多的是，不用急于定夺 志存高远，抢抓机遇7根据课文内容填空（12 分）（1）水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ；水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ；21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。 （5分）（2）老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚；老师又是“ ” ，因为他总是关爱、呵护学生成长；老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有“ ” 的美誉。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“ ”。（3分）（3）如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”石灰吟和墨梅中抒发出诗人高尚的人生追求的句子分别是：“ ，要留清白在人间。 “不要人夸颜色好， ”。 （4分）8根据课外阅读填空（5分）本学期我们阅读了青铜葵花这本书，文中有许多感人的故事，比如：看马戏、 、 等。本文中作者对“大难”和“大爱”描写可谓是独到，读完后，你对“大难”和“大爱”又是怎么理解的呢？写在下面的横线上: 二、阅读与理解（29分） （一）姥姥的剪纸（节选）(6分)从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛兔子总是在玩耍(shu su)，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦（chn dn）厚的老牛充满了好感。1.划去文中不正确的读音。（1分）2.这里的“牛”实际上指 ， “兔子”实际上指 。（2分）3.这里的省略号表示 。（1分）4.文中的“缠”字其实不是纠缠的意思，品品这个字，你体会出了什么？ 。（2分）（二）静静地等待（10分）西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！1 给第三自然段没有标点的地方加上标点。（2分）2 联系上下文理解下列词语。（2分）魂牵梦绕：_ 有条不紊： 3短文第一节中景物描写的作用是（ ）填序号。（2分）（1）表现了西藏的美丽与圣洁。（2）为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。（3）说明了藏羚羊生活的环境优美。4看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？ 。（2分）5你是怎样理解文题“静静地等待”的？（2分） （三）屋顶上的月光（12分）有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活非常艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。 他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他 ，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快脱颖而出。少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。 哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。 一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听， 。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。 少年终于一偿宿愿，美梦成真他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。 有人曾经问他：“是什么支持着你走过那么艰难的岁月？”他笑着说：“是屋顶上的月光。” 他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。1.把下面的词语分别填写在文中的横线上。（2分）语重心长 欣喜若狂 潸然泪下2.简要概括文章的主要内容。（3分） 3.读句子，体会加点词语的表达效果。(2分)月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。 4.巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月。联系全文，谈谈你对“屋顶上的月光”的理解。 (3分) 5. 巴赫的经历一定让你想到很多人，很多事。请用一句名言警句来表达你从中得到的启示。（2分） 三、思考与表达。（40分）1修改下面的语段，注意用上正确的修改符号。（7处错误）（5分）活动课上，老师请小丽独唱“我们爱你啊，中国”这首歌。因为小丽的声音有些嘶哑，但是她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师第一个首先鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬回到了坐位上。 2作文（35分）提示与要求：自信、坚持、勇敢、团结这些主题词在每一个成功人的身上都会找到，其实在我们的生活中，每一次成功失败都和这些主题词有关。请选择其中的一个主题词，结合自己的生活经历写一篇记叙文，写出自己的内心感受。全文不少于500字。 500附答案：一、 积累与运用1. 看拼音，写词语简陋 和谐 教诲 辜负2. B 3. 4.(3) 5.（1） 6.（2）7.（1）哺育 德行 凿 志向 源泉 母亲的情怀 背景 舞台 希望 利用 （2）大树 海洋 三人行，必有我师焉。 （3）沉醉不知归路 斜风细雨不须归 粉身碎骨全不怕 只留清气满乾坤8.略二、阅读与理解（一）1.shu 2.姥姥 “我”3.表示文中省略的部分。4.我对姥姥深深的爱、依恋之情。短文（二）： 1. ：“ ？ ” “ ！ ” ， 。 每个0.5分2. 形容思念情切 形容有条有理，一点不乱 每题1分，意思对即可3.（2）4. 藏羚羊多么遵守规矩，讲究秩序；面对这么可爱的藏羚羊，人类应该敬畏它们，善待它们；围绕这两个意思来写的给4分，其他酌情给分5.对藏羚羊的善待，对大自然、生命的热爱 意思对即可（三）1.2.少年巴赫从小家境贫寒，通过自己不懈的努力终于美梦成真。3.通过这带点的词语更加体现出了巴赫的不懈努力、认真。 4屋顶上的月光更加的体现出他对音乐是多么的热爱，那时，巴赫每天晚上都趁着月光抄写曲谱，曲谱的美妙使他沉醉其中，他像插上了翅膀，在月光中任意翱翔。屋顶上的月光其实是巴赫凭着对音乐的热爱和对理想的渴望，漠视所有的艰苦和劳累，终于如愿以偿的力量的源泉。 “屋顶上的月光”是指他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对