人教课标版小学语文四年级下册第七单元语文园地七《习作》课件

习作指导 我敬佩的一个人 习作要求想一想 生活中的哪些人值得你尊敬佩服 为什么 是因为这些人的高尚品质 这些人的特长或本领 还是因为这些人对你有过帮助或教导 从中选择一个人写下来 写之前 要想清楚你为什么尊敬或佩服他 用一件事写出你尊敬或佩服的原因 注意把内容写具体 要把自己所写的人的精神风貌表现出来 写完后 读几遍 有不当之处 认真修改 审题 敬佩的一个人 熟悉 爸爸 妈妈 叔叔 阿姨 老师 同学陌生 清洁工阿姨 交警叔叔 医生 可以是古代的 也可以是现代的可以是书本中的 也可以是现实中的 认真值勤 无私奉献 救死扶伤 身残志坚 孝敬长辈 努力拼搏 为国争光 厨艺精湛 认真值日 孜孜不倦 为什么用一句话写出他 她 值得你敬佩的原因 我敬佩 因为他 她 具有的优秀品质 高尚品德 特长本领 有这样一件事 认真负责身残志坚拾金不昧手艺精湛为国争光 见义勇为助人为乐努力拼搏救死扶伤无私奉献 有人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多 有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬 有人敬佩知识渊博的鲁迅 也有人敬佩战场上英勇牺牲的恐英雄黄继光 而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩 你知道这是为什么吗 我敬佩的一个人 是我的一个朋友 也是我的一个大姐姐 她叫孔凯薇 她长得不算出众 但她总是带着甜蜜的微笑 这是她看起来显得特别亲切 可爱 谈起我敬佩的人 有爸爸妈妈 有叔叔阿姨 也有我的同学 不过 最使我尊敬的要属我们的数学老师 冉老师了 说起我最敬佩的人 那就是教我们班语文的陈老师 典型事例 回忆人物的有关特点事例 选取一件事或两件典型事例来描写 详略得当 怎样才能写好具体事例呢 应该从哪些方面来具体描述呢 请大家联系学过的课文说一说 神态 语言 动作 罗丹自己端详一阵 却皱起眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了一点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来 只见罗丹一会儿上前 一会儿后退 嘴里叽哩咕噜的 好像跟谁在说悄悄话 忽然眼睛闪着异样的光 似乎在跟谁激烈地争吵 他把地板踩得吱吱响 手不停地挥动 全神贯注 就在金鱼缸边 我认识了一位举止特别的青年 他高高的身材 长得很秀气 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水 我的心立刻忐忑不安 七上八下的 我一路小跑 心里不住地埋怨自己 前几天爸爸刚刚说过 放学要直接回家 不要到别处去玩 可是我刚坚持三天 就又给忘了 这回爸爸一定会特别生气 说不定还要揍我呢 外貌描写 心理描写 小学生自学网 描外貌 抓动作 语言妙 神态巧 加上心理细致描 事例典型特点现 栩栩如生在眼前 我最敬佩的人有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多 有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬 有的人敬佩知识渊博的鲁迅 有的人敬佩 而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩 你知道这是为什么吗 话还得从去年那场世界级大灾难 印度洋海啸说起 在泰国旅游胜地 普济岛 一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩 有一天 天气晴朗 这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳 正当她们玩的十分高兴时 小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来 同时 水面上还不时冒起了泡泡 并且潮退得老远老远的 小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课 老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合 小女孩着急地告诉母亲 母亲 海啸好像马上要来了 叫大家快逃吧 她的母亲刚开始有点将信将疑 但听了女儿的分析 便大喊道 海啸马上要来了 大家快逃 大家快逃啊 大家听了她母亲的劝告 都陆续上岸 逃到离海边很远的地方去了 但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳 不知道死神已悄悄地靠近他们 那个小女孩看在眼里 急在心里 便上去劝说 经过她的不懈努力 那些人终于听从了她的劝说 上岸了 小女孩说的没错 果然 过了不久 海啸来临了 大浪一个高过一个