九年级数学上册圆周角复习学案无答案青岛版.doc_第1页
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文档简介

4、3圆周角复习学案一、圆周角的定义1、_叫做圆周角2、判断下列图形中的角是否是圆周角？并说明理由.二、有关圆周角的定理及推论1、如果BC是直径，那么BAC=900 文字语言： 2、如果BAC=90，那么BC是直径。文字语言： 3、圆周角定理：BOC=2BAC文字语言： 4、圆周角定理的推论：（1） （2） 三、有效训练1.如图，AB是O的直径，A=10,则ABC=_.2.如图，AB是O的直径，CD是弦，ACD=40,则BCD=_,BOD=_.3.如图，AB是O的直径，D是O上的任意一点(不与点A、B重合)，延长BD到点C，使DC=BD，判断ABC的形状：_。4.如图，AB是O的直径，AC是弦，BAC=30,则AC的度数是( )A. 30 B. 60 C. 90 D. 1204、画一画AO.X1205、求圆中角X的度数BAO.70x C B6、如图，圆心角AOB=100，则ACB=_ _。第6题第7题7、半径为R的圆中，有一弦分圆周成1：2两部分，则弦所对的圆周角的度数是 8、已知AB是O的直径，C=250，求ABD= 四、自我检测1、如图，AB是O的直径，弦CDAB,若ABD=650，则ADC= 2、如图，AB与CD都是O的直径，AOC=500，则C= 3、点A、B、C在O上，AB=AC, A=450,BD是O的直径，BD=2，连接CD，则D= ，BC= 4、已知O的半径为5，ABC内接于O，BDAC,AB=8,则tanCBD= 5、点A、B、C在O上，点D是弧BC的中点，AD交BC于点E,连
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