人教版小学数学三年级下册第六单元《认识面积》课件_第1页
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文档简介

人教版小学数学三年级下册 认识面积 涂色比赛 你会选择哪片树叶 数学书封面的大小就是黑板表面的大小就是课桌表面的大小就是树叶表面的大小就是 物体表面的大小就是它们的面积 树叶表面的面积 数学书封面的面积 课桌表面的面积 黑板表面的面积 首尾相连 密封起来的图形 叫封闭图形 什么是封闭图形 下面哪些是封闭图形 封闭图形的大小就是它们的面积 想一想 什么是面积 物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积 大 小 观察法 重叠法 我们俩到底谁的面积大呢 下面哪个图形的面积大 这该怎么办呢 活动要求 1 先分组 想一想借助这些学具摆一摆 我们怎么比较它们的面积大小 2 每位同学先独立思考 再小组交流 3 动手操作 尝试用不同的方法 看看哪一组的方法多 用摆一摆 再数一数 大 小 大 我用来摆一摆 小 大 我用来摆一摆 小 测量法 圆片有缝隙 不够准确 长方形长宽不同 不方便 正方形测量起来最简便 在这些测量法中 你觉得哪种方法更好些 大 9格 10格 先画格子 再数一数 小 数方格法 这两个图形都有9个方格 所以它们的面积一样大 我的想法对吗 为什么 比较两个图形面积的大小 要用统一的面积单位来测量 正方形表示面积单位最合适 这两个图案哪个面积大 16格 15格 招聘信息小精灵设计院要招聘设计师啦 请你在作图纸01中画出不同的图形 使它们的面积等于7个方格 比一比 谁画的准确又有创意 比较一下面积与周长有什么区别 周长一条线 面积一

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