高考物理总复习：第七章第1课电场学案.doc

第七章 电场考试大纲考纲解读1.物质的电子结构、电荷守恒2静电现象的解释3点电荷4库仑定律5静电场6电场强度、点电荷的场强7电场线8电势能、电势9电势差10匀强电场中电势差与电场强度的关系11带电粒子在匀强电场中的运动12示波管13常用的电容器14电容器的电压、电荷量和电容的关系1.本章基本概念的命题频率较高，主要涉及电场的力的性质(电场、电场力)及能的性质(电势、电势能)、平行板电容器，一般多以选择题出现2带电粒子在电场中的运动，是近几年高考中命题频率较高、难度较大的知识点之一，带电粒子在电场中的运动，一般涉及处理带电粒子(一般不计重力)和带电体(一般要考虑重力)在电场中的加速与偏转问题或者做匀速圆周运动等，运用的规律是把电场力、能量公式与牛顿运动定律、功能原理以及磁场等内容联系起来命题，对考生综合分析能力有较好的测试作用第一单元电场的力和能的性质第1课电场的力的性质1.了解两种电荷及电荷守恒定律，掌握库仑定律，并能熟练应用2.理解电场的物质性及电场强度的意义，明确用电场线如何描述电场3.掌握点电荷电场场强的计算及点电荷电场与匀强电场电场线的分布4.直接考查一般为选择题一、电荷守恒点电荷库仑定律1元电荷 元电荷e_，带电体的电荷量都是元电荷的_，单个质子、电子的电荷量与元电荷相同答案：11.61019 C整数倍2电荷守恒定律 (1)内容： 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体_到另一个物体，或者从物体的一部分_到另一部分，在_的过程中，电荷的代数和_ (2)三种起电方式： _； _； _. (3)带电实质： 物体带电的实质是_答案：2(1)转移转移转移不变(2)摩擦起电感应起电接触起电(3)得失电子3点电荷 代表带电体的有一定电荷量的点，是一种理想化模型，当带电体本身的_和_对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷点电荷的体积不一定很小，带电量也不一定很少答案：3大小形状4库仑定律答案：4正比反比相互排斥相互吸引kk9.0109 Nm2/C2点电荷二、静电场电场强度 点电荷的场强1静电场静电场是客观存在于电荷周围的一种_，其基本性质是对放入其中的电荷有_2电场强度(1)定义式：E_，是_，单位：_或_(2)点电荷的场强：E_.(3)方向规定：_在电场中某点_为该点的电场强度方向(4)电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场强度的_(5)计算法则：遵循矢量合成法则_.答案：1物质力的作用2(1)矢量N/CV/m(2)(3)正电荷受力的方向(4)矢量和(5)平行四边形定则三、电场线1定义 为了形象地描述电场中各点的电场强度的强弱及方向，在电场中画出的一些曲线，曲线上每一点的切线方向都跟该点的_的方向一致，曲线的疏密表示_的大小2几种典型电场的电场线3特点(1)电场线从_出发，终止于_或无限远处，或来自于无限远处，终止于_(2)电场线在电场中_(3)在同一电场中，电场线_的地方场强越大(4)电场线上某点的切线方向表示该点的_(5)沿电场线方向电势逐渐_(6)电场线和等势面在相交处_答案：1电场强度电场强度3(1)正电荷负电荷负电荷(2)不相交(3)越密(4)场强方向(5)降低(6)互相垂直随堂训练两个电性相同的金属小球(可视为点电荷)，电荷量之比为17，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力为原来的()A.B. C. D.错解：错选C项没有认真审题，对两个小球的电性按同种电荷及异种电荷两种情况进行讨论而多选了选项C.答案：D某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线ab为该收尘板的横截面，工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列四幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)() 错解：错选选项B、C.由于带电粒子所受的电场力在电场线的切线方向上，因电场线为曲线，故力的方向不可能与电场线相同，也不可能在电场线下方运动答案：A如图所示，AB、CD为圆的两条互相垂直的直径，圆心为O，将等量的正、负点电荷放在圆周上，它们的位置关于AB对称要使圆心O处的电场强度为零，可在圆周上再