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中班教案小鸟你好 中班教案小鸟你好怎么写，大家知道写作的流程了吗?下面是应届毕业生为大家收集的关于中班教案小鸟你好，希望能够帮到大家! 活动目标 1、知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。 2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备 1、课前师幼共同欣赏各种鸟的图片。 2、各种鸟鸣的录音;幻灯片。 活动过程 一、谈话： 老师：刚才认识了很多鸟朋友，你们想知道小鸟是怎样唱歌的，我们一起听一听他们是怎样唱歌的? 二、播放录音，让孩子们认真倾听后教师进行提问： 老师：他们唱的好听吗?谁愿意来学一学小鸟的叫声? 幼儿模仿小鸟的叫声。 老师小结：刚才孩子们学的真好，小鸟肯定很高兴。 1、教师提问幼儿自己知道的小鸟叫什么名字，长得什么样子? 2、播放幻灯片，让幼儿进一步了解小鸟的相同点和不同点。 老师小结： 不同点：大小不同、羽毛颜色不同、叫声不同。 相同点：都有羽毛、有两个翅膀、两只脚、都有坚硬的喙，没有牙齿、都是从蛋里孵出来的。 3、教师引导幼儿说一说鸟和人类的关系。 4、教师播放幻灯片并进行小结：鸟对我们的用处很大。如孔雀、珍珠鸟可供人们观赏;画眉可以供人们欣赏;燕子、喜鹊、啄木鸟可以保护农作物和树木;鸽子可以为人们传递信件。 三、教师引导幼儿讨论我们怎样保护鸟儿。学小鸟飞出活动室，活动结束。 活动延伸：幼儿回家和家长一起搜集关于鸟儿的资料，进一步了解鸟儿的生活习性。 活动目标： 1.知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。 2.了解鸟与人类，自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感。 活动准备：PPT课件活动过程： 一：导入过程： 听小鸟声音导入。 放录音：听，这是什么声音? 二：活动过程： 师：你们喜欢小鸟吗?你们知道有哪些小鸟吗? 小朋友认识的小鸟真多! 今天老师也请来了一些小鸟朋友，让我们一起来认识一下它们吧! (观看PPT)师：这些小鸟长得都一样吗?你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗? 师小结：颜色、样子、大小、叫声小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢? 师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会下蛋 三、活动延伸： 师：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。(ppt)有的鸟能消灭害虫，保护庄稼;有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐。它们以优美的形态、动听的歌声，活泼的生态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然，保护鸟儿就是保护我们自己
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