【章节训练】第2章 物态变化 -4.doc

菁优网【章节训练】第2章 物态变化 -4 【章节训练】第2章 物态变化 -4一、选择题（共20小题）1（2013南充）北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（）A是凝华现象且吸热B是凝华现象且放热C是凝固现象且放热D是凝固现象且吸热2（2013连云港）下列4图中的物理现象属于凝华的是（）A春天冰雪消融B夏天薄雾飘渺C秋天霜打枝头D冬天冰雕渐小3（2013临沂）下列现象中属于熔化吸热的是（）A游泳结束上岸后感到有点冷B加冰块使饮料温度降低C利用干冰降温防止食品变质D向地上洒水降低环境温度4（2013青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A声音的传播不需要介质B物质从固态变成气态的过程叫做升华C一切物体都有内能D运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性5（2013南宁）夏天，若从冰箱中取出一瓶冰矿泉水，过了一会儿，会发现瓶的外壁上附有许多小水珠这是（）A液化现象B熔化现象C汽化现象D凝华现象6（2013内江）2009年春季，我国大部分地区出现了严重“干旱“，为缓解旱情，各地纷纷实行“人工降雨“将干冰撒入冷空气层中，使空气层的气温急剧下降，高空中的水蒸气便会变成小冰晶，小冰晶的形成属于下列的哪种物态变化（）A熔化B凝固C升华D凝华7（2013娄底）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（）A 冰冻的衣服晾干B 春天冰雪消融C 冬天窗玻璃上有水滴D 用干手器将手烘干8（2013黔东南州）下列描述中与北方冬天窗户玻璃上出现的冰花属于同一物态变化过程的是（）A衣柜里的樟脑片放上一段时间，结果消失了B秋天，霜打枝头C闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗”D冬天，千里冰封9（2013泉州）如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（）A 冰雪遇暖消融B 水烧开时冒出“白气”C 草叶上形成“白霜”D 用干手器将手烘干10（2013聊城）对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是（）A霜的形成是凝固现象，放热B雪的形成是凝华现象，吸热C雾的形成是汽化现象，吸热D露的形成是液化现象，放热11（2013内江）兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，她判断正确的是（）A春天，冰雪融化熔化B夏天刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”液化C秋天的夜晚，小草上出现露珠升华D冬天，人口里呼出“白气”汽化12（2013龙岩）天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B液化C熔化D升华13（2013南京）下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A甲、乙B乙、丁C甲、丙D丙、丁14（2013眉山）下列关于热现象的说法正确的是（）A春天冰雪消融，这是升华现象B夏天冰棒周围冒“白气”，这是汽化现象C秋天的早晨花草上出现露珠，这是液化现象D冬天的湖面出现冰层，这是凝华现象15（2013莆田）科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体，该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的效率如图是该晶体的熔化图象，a、b、c、d四点中，表示该晶体正处于固液共存状态的是（）AaBbCcDd16（2013平凉）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度时间”图象该该物态变化过程可能是（）A冰的熔化过程B蜡的熔化过程C玻璃的凝固过程D海波的凝固过程17（2013临沂）下列事例中属于减少蒸发的措施是（）A将水果用保鲜膜包好后储存B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用电热吹风机将头发吹干18（2013庆阳）如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A海波的沸点是48B海波在BC段吸收了热量C海波在CD段是气态D6min时海波已全部熔化19（2013青岛）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象下列说法正确的是（）A在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B在BC段，该物质不吸热C该物质凝固过程持续了5minD该物质的凝固点是4520（2013茂名）下列做法能使水的蒸发加快的是（）A将湿衣服晾在密闭的卫生间内B将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C将用后的墨水瓶盖拧紧D用保鲜袋将水果包好放在冰箱内二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）21（2013宜宾）“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的_现象和_现象22（2013株洲）电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白雾”飘出，其“白雾”是驱蚊液先_后_的物态变化过程产生的23（2013永州）小刘同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：由表中实验数据可以看出水的沸点是_，该地大气压_标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）时间/min01234567温度/909294969798989824（2013云南）在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气_（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气_热量液化形成的25（2013营口）寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象，请你将物态变化的名称填在横线上：跑步时嘴里呼出的“白气”是_现象，路边树上的雾凇是_现象26（2013宜昌）初冬的早晨，常常看到草地上有一层霜，这层霜是由_经过_（物态变化名称）形成的27（2013淄博）夏天，市场上的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时_，温度_，从而使海鲜保持较低的温度在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高大气压越_，使水的沸点_10028（2013枣庄）在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验（1）甲组同学从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示分析表中的数据可知，甲组同学选择的是_（A或B）套装置 时间min 01 23 4 5 6 7 8 910 11 温度90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 （2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的_不同（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压_（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点_（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾29（2013镇江）图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象（1）图1所对应的固体属于_（选填“晶体”或“非晶体”），理由是_；（2）图2是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中_段，在此过程中，混合物需要_热量，总体积_；（3）已知冰的比热容比水的小图2中_点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是_30（2013岳阳）为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象（1）实验中宜选用_（选填“较大的冰块”或“碎冰”）（2）根据熔化图象，可以判断冰是_（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度_（选填”升高“、降低”或“不变”）三、解答题（共1小题）（选答题，不自动判卷）31小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示由图象可知：（1）从图象中可得，水的沸点是_，这说明当时水面上方的气压_一个标准大气压（填“高于”“低于”或“等于”）（2）做上述实验时环境温度（即室温）应在_左右（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_（4）小海观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中_是水在沸腾时的情况（5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾请写出两种可行的办法：_；_【章节训练】第2章 物态变化 -4参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1（2013南充）北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（）A是凝华现象且吸热B是凝华现象且放热C是凝固现象且放热D是凝固现象且吸热考点：生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华，凝华放热解答：解：霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，凝华放热故选B点评：本题考查了霜的形成，属于基础知识的考查，分析出物质前后的状态是解题的关键2（2013连云港）下列4图中的物理现象属于凝华的是（）A春天冰雪消融B夏天薄雾飘渺C秋天霜打枝头D冬天冰雕渐小考点：生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：凝华是物体由气态变为固态的过程，凝华形成的物体是固态的，是由气态形成的解答：解：A、春天冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；B、夏天薄雾飘渺，雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；C、秋天霜打枝头，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，符合题意；D、冬天冰雕渐小，由固态变成气态，属于升华现象，不符合题意故选C点评：此题考查的是凝华现象的判断，凝华现象的生成物是固态，这是解决此类题目的关键3（2013临沂）下列现象中属于熔化吸热的是（）A游泳结束上岸后感到有点冷B加冰块使饮料温度降低C利用干冰降温防止食品变质D向地上洒水降低环境温度考点：熔化与熔化吸热特点3831601专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；（2）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热解答：解：A、游泳完上岸后感到有点冷，是水的汽化吸热，不符合题意B、加冰块会使饮料变得冰凉，利用了冰块的熔化吸热，符合题意；C、利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，不符合题意；D、向地上洒水降低环境温度，会使周围更凉快，利用了水的汽化吸热，不符合题意；故选B点评：六种物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华，放热的有凝固、液化、凝华，注意分清，是中考的热点4（2013青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A声音的传播不需要介质B物质从固态变成气态的过程叫做升华C一切物体都有内能D运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性考点：声音的传播条件；升华和凝华的定义和特点；惯性3831601专题：声现象；汽化和液化、升华和凝华；运动和力分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（2）物质从固态变为气态的过程叫做升华，由气态变为固态的过程叫做凝华；（3）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，一切物体都具有内能；（4）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性解答：解：A、声音的传播需要介质，能够在固体、液体、气体中传播，在真空中不能传播，该选项说法不正确，符合题意；B、物质从固态变成气态的过程叫做升华，该选项说法正确，不符合题意；C、一切物体都具有内能，该选项说法正确，不符合题意；D、无论是运动的还是静止的物体都具有惯性，该选项说法不正确，符合题意故选AD点评：本题考查了声音的传播、升华、内能以及惯性，属于基本知识的考查，具有一定的综合性5（2013南宁）夏天，若从冰箱中取出一瓶冰矿泉水，过了一会儿，会发现瓶的外壁上附有许多小水珠这是（）A液化现象B熔化现象C汽化现象D凝华现象考点：液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态变成液态的过程叫做液化，降低温度和压缩体积可以将气体液化解答：解：从冰箱中取出的冰矿泉水，温度较低，空气中的水蒸气到温度较低的矿泉水瓶凝结成小水滴，属于液化现象故选A点评：本题考查液化现象的辨别，抓住物质前后状态的变化是解决此类题目的关键，是中考的热点6（2013内江）2009年春季，我国大部分地区出现了严重“干旱“，为缓解旱情，各地纷纷实行“人工降雨“将干冰撒入冷空气层中，使空气层的气温急剧下降，高空中的水蒸气便会变成小冰晶，小冰晶的形成属于下列的哪种物态变化（）A熔化B凝固C升华D凝华考点：生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变为固态叫做凝华解答：解：将干冰撒在云层里，干冰会直接升华为气态，在升华的过程中，吸收热量，从而起到降温作用；当气温骤降时，空气中的水蒸气会直接凝华为固态的小冰晶，小冰晶在下降过程中，会熔化为小水滴，实现人工降雨故选D点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态7（2013娄底）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（）A 冰冻的衣服晾干B 春天冰雪消融C 冬天窗玻璃上有水滴D 用干手器将手烘干考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点3831601专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：物质由液态变成气态的现象叫做液化，分析液化要抓住物质变化前后的状态解答：解：A、冰冻的衣服变干，衣服上的冰由固态直接变成气态，属于升华现象，不符合题意；B、春天冰雪消融，冰雪由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；C、冬天窗玻璃上有水滴，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小水滴，属于液化现象，符合题意；D、用干手器将手烘干，手上的水变成了水蒸气，属于汽化现象，不符合题意故选C点评：本题考查了物态变化现象的判断，是中考物态变化的典型题目，解决此类题目的关键是正确分析出物质前后的状态变化8（2013黔东南州）下列描述中与北方冬天窗户玻璃上出现的冰花属于同一物态变化过程的是（）A衣柜里的樟脑片放上一段时间，结果消失了B秋天，霜打枝头C闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗”D冬天，千里冰封考点：生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成气态的过程叫做汽化，由固态直接变成气态的过程叫做升华；（2）物质由液态变成固态的过程叫做凝固，由气态变成液态的过程叫做液化，由气态直接变成固态的过程叫做凝华解答：解：北方冬天窗户玻璃上出现的冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象；A、衣柜里的樟脑片放上一段时间，结果消失，由固态直接变成气态，属于升华现象，不符合题意；B、霜是空气的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，符合题意；C、闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗”吗，是空气中的水蒸气遇到温度较低的自来水管凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D、冬天，千里冰封，水变成了冰，发生的是凝固现象，不符合题意故选B点评：本题考查了物态变化的判断，属于基础知识的考查，解决此类题目的关键是把握物质前后的状态变化，是中考常见类型的考查9（2013泉州）如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（）A 冰雪遇暖消融B 水烧开时冒出“白气”C 草叶上形成“白霜”D 用干手器将手烘干考点：液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断解答：解：A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象；B、水烧开时冒出“白气”，壶内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；C、草叶上形成“白霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；D、用干手器将手烘干，手上的水变成水蒸气，属于汽化现象故选B点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论，物态变化是中考必考的一个知识点10（2013聊城）对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是（）A霜的形成是凝固现象，放热B雪的形成是凝华现象，吸热C雾的形成是汽化现象，吸热D露的形成是液化现象，放热考点：液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热；（2）物质由气态变成液态叫做液化，液化放热解答：解：（1）霜、雪都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故AB选项均不正确；（2）雾、露都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故C选项不正确，D选项正确故选D点评：本题考查了生活中的物态变化，把握物质前后状态的变化是解决此类题目的关键，是中考物态变化题的基本题型11（2013内江）兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，她判断正确的是（）A春天，冰雪融化熔化B夏天刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”液化C秋天的夜晚，小草上出现露珠升华D冬天，人口里呼出“白气”汽化考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象3831601专题：应用题分析：要解决此题需记住六种物态变化的概念及会判断物体从什么状态变成了什么状态物体由固态变为液态的现象是熔化物体由液态变为固态的现象是凝固物体由液态变为气态的现象是汽化物体由气态变为液态的现象是液化物体由固态直接变为气态的现象是升华物体由气态直接变为固态的现象是凝华解答：解：A、春天，冰雪融化是由固态冰变为液态水，是熔化A正确B、夏天刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠附在瓶壁上，是液化B正确C、秋天的夜晚，小草上出的现露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在草木上形成露，是液化C不正确D、冬天，人口里呼出“白气”，是口中呼出的水蒸气遇冷液化成小水珠形成白气，是液化D不正确故选A、B点评：此题考查了有关物态变化知识，要会用物理知识解释生活中常见的物态变化现象注意能看到的“白气”是小液滴，而不是气体12（2013龙岩）天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B液化C熔化D升华考点：液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态变成液态的过程叫做液化，雾、雨、露都是液化形成的解答：解：阴雨天气空气中的水蒸气比较多，碰到温度比较低的玻璃，就会液化形成小水珠，也就是“回潮”现象故选B点评：物态变化知识是中考必考的一个知识点，判断物态变化现象首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论13（2013南京）下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A甲、乙B乙、丁C甲、丙D丙、丁考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象3831601专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华解答：解：甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；乙：铁丝网上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热；丙：食品盒中的干冰变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热；丁：草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热因此需要吸热的是甲和丙故选C点评：判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容14（2013眉山）下列关于热现象的说法正确的是（）A春天冰雪消融，这是升华现象B夏天冰棒周围冒“白气”，这是汽化现象C秋天的早晨花草上出现露珠，这是液化现象D冬天的湖面出现冰层，这是凝华现象考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由固态直接变成气态叫做升华，由固态变成液态叫做熔化；（2）物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫做汽化；（3）物质由液态变成固态叫做凝固，由气态直接变成固态叫做凝华解答：解：A、春天冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，该选项说法不正确；B、夏天冰棒周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化而成的小水滴，该选项说法不正确；C、秋天的早晨花草上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、冬天的湖面出现冰层，是由水凝固而成的，该选项说法不正确故选C点评：生活中热现象很多，判断它们属于哪种物态变化，需要分清它们状态的变化，属于中考的热点题目15（2013莆田）科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体，该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的效率如图是该晶体的熔化图象，a、b、c、d四点中，表示该晶体正处于固液共存状态的是（）AaBbCcDd考点：晶体的熔化和凝固图像3831601专题：图析法分析：图象显示的是晶体的熔化过程，通过对图象中熔化过程的分析，即可得到答案解答：解：A、当物质处于a点时物体温度还没有达到熔点，所以没有熔化此时只有固态没有液态故A错误B、当物质处于b点时物体温度还没有达到熔点，所以没有熔化此时只有固态没有液态故B错误C、当物质处于c点时，物体处于熔化过程中，此时有一部分固体已经熔化，还有一部分没有熔化，所以此时为液固共存状态故C正确D、此时的物体已经全部熔化完毕，物体所处的状态为液态故D错误故选C点评：通过图象明确物体的熔化过程是解决此题的关键16（2013平凉）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度时间”图象该该物态变化过程可能是（）A冰的熔化过程B蜡的熔化过程C玻璃的凝固过程D海波的凝固过程考点：熔化和凝固的温度时间图象；凝固与凝固放热特点3831601专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）掌握晶体和非晶体在熔化或凝固过程中的特点：晶体有一定的熔点（或凝固点），在熔化（或凝固）过程中，温度保持不变；（2）掌握常见的晶体和非晶体；解答：解：由图象知，该物质的温度有下降的趋势，所以是凝固图象，AB错误；并且在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，玻璃是非晶体，所以C错误，海波是晶体，所以D正确故选D点评：此题考查了熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断是非晶体还是晶体17（2013临沂）下列事例中属于减少蒸发的措施是（）A将水果用保鲜膜包好后储存B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用电热吹风机将头发吹干考点：影响蒸发快慢的因素3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑解答：解：A、将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；B、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；故选A点评：加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际18（2013庆阳）如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A海波的沸点是48B海波在BC段吸收了热量C海波在CD段是气态D6min时海波已全部熔化考点：熔化和凝固的温度时间图象3831601专题：图像综合题分析：海波固态时，吸收热量温度升高达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点当海波全部熔化，不断吸收热量，温度不断升高解答：解：A、海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是48，故A错误B、海波在BC段吸收了热量，但温度不变，故B正确；C、海波在AB段是固态；在BC段是固液共存；C点是液态；在CD段是液态D、海波6min时开始熔化，到12min已全部熔化完毕，故D错误故选B点评：能从晶体熔化图象和凝固图象上，读出各段和各点的状态、熔化时间、凝固时间等19（2013青岛）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象下列说法正确的是（）A在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B在BC段，该物质不吸热C该物质凝固过程持续了5minD该物质的凝固点是45考点：熔化和凝固的温度时间图象3831601专题：压轴题；温度计、熔化和凝固分析：（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间解答：解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min结束，故在t时=5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误C、该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min故C错误D、该物质的凝固对应的温度是45，凝固点为45，故D正确故选AD点评：本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键中考对这个知识点的要求是比较高的20（2013茂名）下列做法能使水的蒸发加快的是（）A将湿衣服晾在密闭的卫生间内B将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C将用后的墨水瓶盖拧紧D用保鲜袋将水果包好放在冰箱内考点：影响蒸发快慢的因素3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动据此分析判断解答：解：A、将湿衣服晾在密闭的卫生间内，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发不符合题意B、将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上，加快了作业本表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；符合题意；C、将用后的墨水瓶盖拧紧；减慢了空气流动，减慢了蒸发不符合题意；D、把水果用保鲜膜包好放在冰箱内，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发不符合题意故选B点评：本题考查了影响蒸发快慢的因素，用所学知识分析身边的现象，属于常见题型二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）21（2013宜宾）“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的液化现象和凝华现象考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物体由气态直接变为固态的现象叫凝华；物体由气态变为液态的现象叫液化；根据我们对于凝华和液化的了解来作答解答：解：露是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华故答案为：液化； 凝华点评：此题考查我们对于液化和凝华的理解，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握22（2013株洲）电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白雾”飘出，其“白雾”是驱蚊液先汽化后液化的物态变化过程产生的考点：液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：要解答本题需掌握：电热液体蚊香器的原理，即通过加热蚊香液，使驱蚊液汽化，气态的驱蚊液到空气中遇冷液化解答：解：“白气”是液态的小液滴，它是驱蚊液先汽化成气体，然后气态的驱蚊液到空气中遇冷液化产生的故答案为：汽化；液化点评：本题通过电热液体蚊香器考查了对液化和汽化概念的了解和掌握，要学会结合物理知识解决生活问题23（2013永州）小刘同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：由表中实验数据可以看出水的沸点是98，该地大气压小于标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）时间/min01234567温度/9092949697989898考点：沸点及沸点与气压的关系3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：液体沸腾时的温度叫做沸点，液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低解答：解：由表可知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98不变，所以此时水的沸点是98；1标准大气压下水的沸点是100，又因为气压越低，沸点越低，所以当地气压低于1标准大气压故答案为：98；小于点评：本题考查了水沸腾的特点和影响沸点的因素，掌握基础知识，认真分析实验数据是正确解题的关键24（2013云南）在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气凝华（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气放出热量液化形成的考点：升华和凝华的定义和特点；液化及液化现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热解答：解：（1）人工降雨的原理是：干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，这些小冰粒在下落过程中熔化变成雨；（2）从冰箱冷藏室中取出的盒装酸牛奶温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的酸奶，液化成小水滴附着在酸奶盒上，液化放热故答案为：凝华；放出点评：本题考查了学生对物态变化的了解情况，物态变化到处可见，要学会观察，解决此类问题的关键是能够正确判断出物质前后的状态变化25（2013营口）寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象，请你将物态变化的名称填在横线上：跑步时嘴里呼出的“白气”是液化现象，路边树上的雾凇是凝华现象考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态变成液态的现象叫做液化，由气态直接变成固态的现象叫做凝华解答：解：（1）跑步时嘴里呼出的“白气”，口中呼出的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象；（2）路边树上的雾凇，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象故答案为：液化；凝华点评：本题考查了学生对生活中物态变化的判断，属于基础知识的考查，抓住物质的状态变化是解决此题的关键26（2013宜昌）初冬的早晨，常常看到草地上有一层霜，这层霜是由水蒸气经过凝华（物态变化名称）形成的考点：生活中的凝华现象3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：霜是由空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象故答案为：水蒸气；凝华点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物质由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断27（2013淄博）夏天，市场上的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时吸热，温度不变，从而使海鲜保持较低的温度在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高大气压越低，使水的沸点小于100考点：熔化与熔化吸热特点；沸点及沸点与气压的关系3831601专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）晶体的特点：在熔化过程中不断吸收热量，但是温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低解答：解：（1）冰是晶体，在海鲜的周围铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用（2）高山上，海拔较高，水的沸点随高度增加而降低，小于100故答案为：吸热；不变；低；小于点评：本题主要考查了晶体熔化的特点及应用、沸点与气压的关系，并将所学的知识应用到实际中，具有现实性意义28（2013枣庄）在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验（1）甲组同学从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示分析表中的数据可知，甲组同学选择的是B（A或B）套装置 时间min 01 23 4 5 6 7 8 910 11 温度90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 （2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的质量不同（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点降低（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾考点：探究水的沸腾实验；沸点及沸点与气压的关系3831601专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）1标准大气压下水的沸点是100沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高（2）乙丙实验器材相同，从给水加热到沸腾需要的时间不同，可能是水的质量不同（3）沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高解答：解：（1）如图，A装置烧杯上没有盖，B装置上烧杯有盖，烧杯上加盖，可以增大水上方的压强，使水的沸点升高，由表格数据知，水的沸点的102，所以甲同学使用B装置（2）Q=cmt知，水的比热相同，升高相同的温度，水的质量不同，水吸收热量不同，需要的时间不同（3）抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，根据气压越低，沸点越低，所以水的沸点降低，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾故答案为：（1）B；（2）质量；（3）减小；降低点评：本题根据实验中出现不同的实验现象分析其原因，本实验告诉学生，关注实验结果，更要关注实验过程29（2013镇江）图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象（1）图1所对应的固体属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），理由是没有固定的熔点；（2）图2是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中BC段，在此过程中，混合物需要吸收热量，总体积减小；（3）已知冰的比热容比水的小图2中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是CF考点：熔化和凝固的温度时间图象3831601专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在