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文档简介

分数的初步认识 执教者 桦南县第六小学桂艳玲 人教版三年级数学上册 情境导入 1 有4块月饼 平均分给两个小朋友 每位小朋友分几块 2个 2个 情境导入 2 有2块月饼 平均分给两个小朋友 每位小朋友分几块 1个 1个 情境导入 3 有1块月饼 平均分给两个小朋友 每位小朋友分几块 探究认识 认识几分之一 快来看看下面这两名同学正准备怎么分月饼吧 探究认识 这块月饼我们一人一半 这半个月饼 怎么表示呢 探究认识 把一块月饼平均分成2份 每份是这个月饼的一半 也就是它的二分之一 写作 探究认识 把一块月饼平均分成2份 每份是它的二分之一 写作 把一块月饼平均分成4份 每份是它的四分之一 写作 探究认识 用圆形纸片 长方形纸片折一折 把一个圆平均分成3份 每份是它的三分之一 写作 把一张长方形纸片平均分成5份 每份是它的五分之一 写作 探究认识 读作 三分之一 任意挑选一个分数 跟同桌说一说它各部分的名称 分数线 分子 分母 同学们 你们知道吗 分数的每一部分都有名字 探究认识 拿一张正方形纸折一折 表示出它的 探究认识 从上面的三种折法你能发现什么 探究认识 它能表示吗 为什么 应用提升 1 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗 说一说理由 2 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗 能表示的画 不能表示的画 说一说理由 1 2 1 3 1 4 1 5 应用
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