八年级政治依法保护人类共有的家园.ppt

依法保护人类共有的家园 2010年 世界环境日 的主题多个物种 一颗星球 一个未来 2010年 世界环境日 的主题 1 了解环境保护的法律 法规 2 培养青少年的环保意识和能力 3 从现在做起 从我做起 落实环保行动 以自己的实际行动保护人类共有的家园 重难点 青少年如何为环保做贡献 学习目标及重难点 自主学习 阅读课本48 52页 思考并回答下列问题 1 是我国环境保护的基本法 在我国环境保护法律体系中占有地位 你还能说出几部环保法律 至少四部 2 想一想 在日常生活中 你以前做过哪些环保的事情 有的话 说出来与其他同学共享 没有的话 自己今后打算怎样做 3 预习质疑 我的知识我预习 走进生活 小明家准备买一台电冰箱 他和妈妈来到百货商场 看到冰箱有两种 一种是无氟冰箱 价格较高 但比较环保 一种是普通冰箱 价格较低 但不是环保产品 妈妈认为保护环境与你我无关 是将来的事 我们买便宜的得了 小明认为保护环境与你我有关 是现在的事 要买环保产品 类似的事情还有很多 我们该如何做呢 请同学们做一场辩论得出结论 课堂辩论 正方 保护环境与你我有关 是现在的事 反方 保护环境与你我无关 是将来的事 辩论要求 1 2 3组为正方 4 5 6组为反方 第一回合 双方主辩陈词陈述自己的观点第二回合 短兵相接双方自由辩论 寻找漏洞 主动出击 注意防守第三回合 扩大战果双方总结辩论成果 加强自己观点 依法保护环境 不仅是国家 政府部门和专业环保部门的责任 也是每一个公民应尽的义务 我们青少年是未来环境的主人 是环境保护的最大受益者 更应自觉履行保护环境的义务 主动为保护环境做贡献 结论 保护环境是青少年义不容辞的责任 创建环境友好型校园 从我做起 高崖中学为了构建和谐校园 即将开展一次 清洁校园垃圾 创建环境友好型校园 的活动 作为高崖中学的学生 请你参与下列各项活动 1 请你把校园垃圾进行分类处理 每一类写出一种具体名称即可 可回收垃圾桶 不可回收垃圾桶 2 做一个宣传报栏 请你设计宣传标语 3 你还能为创建资源节约型 环境友好型校园做些什么 总结回顾 谈收获 用自己喜欢的形式总结本节课的收获 如语言描述 漫画 知识树 图表 顺口溜等 说出现在你还存在的疑惑 与同学共同解决 单项选择题 1 调查显示 我国教材的使用寿命一般只有半年 按照在校生约有1 8亿人计算 1年需要用教材36亿册以上 从2008年开始 大部分省开始循环使用学生教材 这样1年可以节约200万吨纸 少砍4000万棵树 关于这一举措下列说法正确的是 有利于弘扬中华民族的勤俭节约的传统美德 有利于促进人与自然的和谐相处 有利于贯彻保护环境的基本国策 有利于增强人们的资源环境意识 是人类关爱 善待大自然的表现A B C D 2 我市某学校附近的一家化工厂偷偷超标排放污水 该校一课外活动小组准备前去与厂方交涉 需要查阅的法律是 A 中华人民共和国环境保护法 山东省水污染防治条例 B 中华人民共和国水土保持法 C 中华人民共和国森林法 D 中华人民共和国矿产资源法 材料分析 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27 3 且每年以2460平方千米的速度增长 受其影响的人口达4亿人 我国水土流失严重 水系污染严重 全国有110多个城市严重缺水 1 上述材料说明了什么问题 2 环境问题的危害有哪些 3 作为新时代的青少年 你打算为环境保护做些什么 青少年学生能为保护环境做哪些力所能及的事情 5 其他 a 使用无磷洗衣粉 b 使用无氟冰箱 c 不使用一次性餐具 d 买菜使用布袋子 竹篮子 不使用塑料袋 e 不吃野生动物 f 不使用或少使用贺卡 g 节约水 电 气等能源 h 实行垃圾分类 不乱扔废旧电池 i 节约用纸 j 使用无铅汽油 1 搞好学校和家庭的环境卫生 2 爱惜花草树木 积极参加义务植树活动 3 开展保护环境 保护野生动植物 保护鸟类的宣传活 4