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文档简介

实验复习一 力学实验 涉及纸带的四个实验 点餐式考题 组合式考法 开放式评价 实验一 研究匀变速直线运动实验四 探究加速度与力 质量的关系实验五 探究功与速度变化的关系实验六 验证机械能守恒 1 关于实验仪器 实验一 研究匀变速直线运动实验四 探究加速度与力 质量的关系实验五 探究功与速度变化的关系实验六 验证机械能守恒 说出上述四个实验的仪器 1 纸带中能直接反映出那些信息 2 关于长度的测量你会吗 如何读数 如何多次测量取平均值 3 能够测量出哪些物理量 速度 加速度 实验一 研究匀变速直线运动实验四 探究加速度与力 质量的关系实验五 探究功与速度变化的关系实验六 验证机械能守恒 是否要平衡摩擦力 是否要满足小车质量远远大于托盘及托盘中砝码的总质量 细线与轨道不平行会对实验带来什么影响 四个实验打出的纸带的大致情况是怎么样的 若给你上述四个打出的纸带 但是未注明对应的实验 你能分辨出哪条纸带对应哪个实验吗 拿出你的纸带自己看看 然后告诉我 哪条纸带最有可能是牛二的纸带 关于验证机械能守恒实验 1 轨道加小车实验能否验证机械能守恒 若能说明实验研究的对象和操作步骤 若不能说明理由 2 如何利用纸带来验证机械能守恒 要测量哪些量 如何测量 如何测量速度 如何测量重力加速度 质量一定要测量吗 用如图实验装置验证m1 m2组成的系统机械能守恒 m2从高处由静止开始下落 m1上拖着的纸带打出一系列的点 对纸带上的点迹进行测量 即可验证机械能守恒定律 下图给出的是实验中获取的一条纸带 0是打下的第一个点 每相邻两计数点间还有4个点 图中未标出 计数点间的距离如图所示 已知m1 50g m2 150g 则 g取9 8m s2 所有结果均保留三位有效数字 1 在纸带上打下记数点5时的速度v m s 2 在打点0 5过程中系统动能的增量 EK J 系统势能的减少量 EP J
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