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文档简介

数学 分数的意义和性质 人教版 胡秀芝 五年级下册 在进行测量 分物或计算时 往往不能正好得到整数的结果 这时常用分数来表示 分数的意义 制作 苏密沟中心小学胡秀芝 你能举例说明的含义吗 1 把什么看作一个整体 2 平均分成了几份 3 怎样表示这样的一份 把4根香蕉看作一个整体 平均分成4份 每根是这把香蕉总根数的三根是 34 一个物体 一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体 把这个整体平均分成若干份 这样的一份或几份可以都用分数来表示 一个整体可以用自然数1表示 我们通常把它叫作单位 1 表示把单位 1 平均分成5份 取了其中的三份 叫五分之三 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位 1 平均分成多少份 34 1 先写分数线 表示平均分 2 再写分母 表示把单位 1 平均分成了几份 3 最后写分子 表示有这样的几份 说说分数的书写及含义 的分数单位是什么 它有几个这样的单位 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫做分数单位 34 分数的意义 4 7 7 20 5 9 9 17 闯关吧 勇士 考考你 1 用下面的分数表示图中的阴影部分 对吗 3 读出下面的分数 并说出每一个分数的分数单位 分数单位 全班人数 7 3 4 7 1 把一条线段平均分成5份 1份是它的4份是它的 2 把一块饼平均分成2份 每份是它的3 把一个正方形平均分成4份 3份是它的4 把8枝铅笔平均分给2位同学 每位同学得到这些铅笔的 5 把10枝铅笔平均分给2位同学 每位
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