北师大版四年级下册数学《6.6 平均数（2）》PPT课件

平均数 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的表示和分析 课堂练习 6 科技馆 情境导入 估一估前5天平均每天大约售票多少张 星期六售出门票1700张 星期日售出门票1460张 这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比 有什么变化 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表 探究新知 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表 估一估前5天平均每天大约售票多少张 700 600 900 1000 1300 4500 张 答 前5天平均每天大约售票900张 4500 5 900 张 星期六售出门票1700张 星期日售出门票1460张 这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比 有什么变化 700 640 910 990 1300 5 908 张 1100 908 答 这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比 增加了 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表 1700 1460 700 640 910 990 1300 1700 1460 7 1100 张 小熊冷饮店又该进冰糕了 小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录 本周我进多少冰糕合适呢 小熊冷饮店又该进冰糕了 小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录 每周都在增加 第四周还可以再增加1箱 按平均数进货比较保险 1 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况 平均每人捐了几本书 8 6 9 8 14 5 45 5 9 本 答 平均每人捐了9本书 课堂练习 2 用四个同样的杯子装水 每个杯子分别标有水面的高度 这四个杯子水面的平均高度是多少厘米 12厘米 6厘米 10厘米 4厘米 12 6 10 4 4 32 4 8 厘米 答 这四个杯子水面的平均高度是8厘米 150米 200米 160米 300米 小丽从家到学校步行需要9分钟 她平均每分钟走多少米 3 150米 200米 160米 300米 150 200 160 300 9 810 9 90 米 答 她平均每分钟走90米 3 4 王叔叔每天沿着环形跑道跑步 并且记录了跑步的路程 如果王叔叔第5天没有跑步 那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化 算一算 前四天 5 6 5 4 4 5 千米 前五天 5 6 5 4 5 4 千米 4 5 变少了 4 王叔叔每天沿着环形跑道跑步 并且记录了跑步的路程 1 平均数和原来那些数相比 处在中间的位置 比最大的数要小 比最小的数要大 2 求平均数的方法 1 先求出总数 2 再求平均数 总数 份数 平均数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学