部编人教版（统编教材）二年级下册语文《语文园地八》PPT课件

语文园地八 识字加油站 钩 钩子 金铲 铲子 u ch n 梅 梅花 木柿 柿子 m i sh 源 源头 水涨 涨潮 yu n zh n 炬 火炬 火灿 灿烂 j c n 垮 垮掉 土坟 坟墓 ku f n 我发现 第一排的两个字都是 钅 旁 都与金属有关 第二排的两个字都是 木 旁 都与植物有关 第三排的两个字都是 氵 旁 都与水有关 第四排的两个字都是 火 旁 都与火或光有关 第五排的两个字都是 土 旁 都与土有关 读一读下面的词语 选一两个说句子 sh n zh x t n y u 读句子 想象画面 再仿照例句写一写 最后一个太阳害怕极了 慌慌张张地躲进了大海里 李明杰 跑进了教室 很着急 匆匆忙忙 日积月累 舟夜书所见 清 查慎行月黑见渔灯 孤光一点萤 微微风簇浪 散作满河星 点击图片听朗读 作者简介 查慎行 1650 1727 清代诗人 初名嗣琏 字夏重 号查田 后改名慎行 字悔余 号他山 赐号烟波钓徒 晚年居于初白庵 所以又称查初白 为 清初六家 之一 浙江海宁袁花人 译文 漆黑之夜不见月亮 只见那渔船上的灯光 孤独的灯光在茫茫的夜色中 像萤火虫一样发出一点微亮 微风阵阵 河水泛起层层波浪 渔灯微光在水面上散开 河面好像撒落无数的星星 我爱阅读 李时珍 理解词语 伟大 超出寻常 令人钦佩敬仰的 救死扶伤 抢救生命垂危的人 照顾受伤的人 现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神 记载 记录事情的文字 完善 完备美好 积累 积聚起来的事物 拜访 敬词 看望并谈话 概括段意 第1自然段 李时珍立下为穷人治病的志愿 第2 3自然段 李时珍跟着父亲学医 决心编写比较完善的药物书 第4 5自然段 李时珍去各地采药 访问群众 编成 本草纲目 结构梳理 立志行医 李时珍编写原因积累经验编写药书编写准备亲自采药写出巨著虚心学习 感知内容 本文写李时珍从小立志学医 在行医过程中发现药物书有许多缺点 他怀着对人民负责的精神 决心重编新药物书 做了认真准备 终于写成 反映了他为人民不怕艰苦 不怕危险 踏实认真 一心为人民的好思想 好品质 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的