北师大版五年级下册数学《5.5 分数除法（三）（2）》PPT课件

分数除法 三 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数除法 课堂练习 5 解方程 解 56 56 解 56 1 8 情境导入 根据信息写出等量关系 操场上打篮球的人数是踢足球人数的 汽油的现价是原价的 果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg 踢足球人数 打篮球人数 汽油的原价 汽油的现价 去年苹果产量 1200 今年的苹果产量 探究新知 某月有9天休息日 休息日占这个月总天数的 这个月共有多少天 列方程解决问题 这个月的总天数 休息日的天数 解 设这个月共有天 答 这个月共有30天 某月有9天休息日 休息日占这个月总天数的 这个月共有多少天 这个月的总天数 休息日的天数 答 这个月共有30天 这个月总天数 休息日9天 休息日的天数 这个月的总天数 9 30 天 1 根据信息写出等量关系 今年小明12岁 是妈妈年龄的 奇思家8月电话费24元 相当于7月的 一种电脑现价比原价降低 正好降低900元 妈妈的年龄 小明的年龄 月的电话费 8月的电话费 原价 降低的价钱 课堂练习 2 刘爷爷的果园里苹果树有240棵 是梨树的 果园里梨树有多少棵 梨树棵数 苹果树棵数 解 设果园里梨树有 棵 34 240 34 34 240 34 答 果园里梨树有320棵 3 一头小鹿早上喝了2L水 是全天饮水量的 这头小鹿一天喝多少升水 25 全天饮水量 早上饮水量 解 设这头小鹿一天喝 升水 2 2 答 这头小鹿一天喝 升水 1 已知一个数的几分之几是多少 求这个数的实际问题 是求一个数的几分之几是多少的实际问题的逆运算 在这类题中 关键是设谁为未知数 这里的单位 1 未知 所以我们设单位 1 为 再根据分数乘法的意义列出等量关系式并解这个方程 即可解答出此题 2 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 可用算术方法来解 我们可以根据分数的意义 用除法来解 即用部分量除以它所占的分率 即可得出这个整体 也就是这个数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效