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文档简介
漂亮的花朵 数据的收集与整理 一 9 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 观察花的颜色不同 花瓣数也不同 有什么规律吗 我们可以查阅资料或到大自然中去调查 花的颜色和花瓣都有什么规律吗 情境导入 返回 调查一下吧 活动探究 返回 调查一下吧 我在网上查到红色花的种类最多 我在山上采到4种不同颜色的花 其中黄色花的种类最多 返回 说一说 我按花的花瓣分类整理 发现5枚花瓣的种类最多 我按花的瓣数分类整理 发现这些花中20 30枚花瓣的种类最多 返回 议一议 花朵里有这么多奥秘 这些奥秘是对数据进行整理后发现的 要观察大量的花朵 才有可能找到规律 返回 观察叶子的颜色和形状有什么规律 我们可以去图书馆 网上或是到大自然中去调查 要尽量多地收集不同种类的叶子 我想按叶子的形状或颜色进行分类调查 拓展延伸 返回 我发现叶子的形状椭圆形最多 我按叶子的颜色分类整理 发现绿色的叶子最多 要观察大量的叶子才能找到规律哦 返回 课外活动 在业余的时候 试着和同学们调查一下大自然中植物的生长规律 返回 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标
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