北师大版二年级下册数学《8.2 最喜欢的水果》PPT课件

最喜欢的水果 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 调查与记录 课堂练习 8 二 1 班开联欢会 要买苹果 橘子 香蕉 梨四种水果 情境导入 我们调查一下吧 把自己最喜欢的一种水果写下来 就买最喜欢人数最多的水果 哪种水果喜欢的人多就多买些 喜欢的人少就少买些 应该怎么买水果呢 哪一种多买些 哪一种少买些 探究新知 二 1 班开联欢会 要买苹果 橘子 香蕉 梨四种水果 3 用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来 再填一填 喜欢吃苹果的有 人 喜欢吃橘子的有 人 喜欢吃香蕉的有 人 喜欢吃梨的有 人 4 请提出购买水果的建议 调查每个人最喜欢的水果 怎么记录调查数据 用水果名称记录调查出一种水果 就将那种水果的名称写下来 苹果香蕉香蕉橘子梨苹果梨香蕉梨梨橘子苹果梨 调查每个人最喜欢的水果 怎么记录调查数据 用符号记录分别用不同的符号表示不同的水果 调查每个人最喜欢的水果 怎么记录调查数据 先排出调查的水果 然后有1人喜欢吃这种水果 就划一竖线 调查每个人最喜欢的水果 怎么记录调查数据 用画 正 字的方法画 正 字统计时 每一笔表示一票 一个正字是5笔表示5票 用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来 再填一填 喜欢吃苹果的有 人 喜欢吃橘子的有 人 喜欢吃香蕉的有 人 喜欢吃梨的有 人 3 2 3 5 请提出购买水果的建议 购买水果时 哪种水果喜欢的人多就多买些 喜欢的人少就少买些 如喜欢吃梨的人比较多 喜欢吃橘子的人比较少 所以多买些梨 少买些橘子 二 5 班学生参加课外小组的人数统计如下 根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中 515105 对4种课外书喜欢情况的调查结果 喜欢 的同学人数最多 喜欢 少儿百科全书 的比喜欢 宠物小精灵 的少 人 IQ小博士 4 数一数 填一填 44610 在记录数据时 方法有很多种 可以用竖线 三角形 圆或正方形等来记录 用画正字的方法比其他几种方法更简便 科学 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效