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文档简介

两位数加两位数 不进位 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法 二 课堂练习 7 少年合唱团一共有多少名学生 自己试着算一算 情境导入 我这样算 我这样算 23 20 4343 2 45 2 3 520 20 4040 5 45 探究新知 用竖式这样算 相同数位要对齐 从个位加起 23 十 个 2 2 5 4 相同数位要对齐 从个位加起 23 十 个 2 2 5 4 摆一摆 算一算 33 43 6 7 认真观察 仔细算呦 课堂练习 5 34 5 34 9 3 36 21 39 36 21 7 57 算一算 算对了 别忘了横式写答案呦 5 一套彩笔32元 一个铅笔盒21元 两种文具一共多少钱 32 21 53 元 答 两种文具一共53元 4 8 9 9 3 5 4 蝴蝶后面藏着几 小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品 用去的钱在40 80元之间 姐姐买了本字典 21元 请你猜一猜小明买了什么 并说明理由 蜡笔铅笔盒书包钢笔15元12元50元23元 21 15 21 12 21 50 21 23 36 元 33 元 71 元 44 元 答 小明买了书包或钢笔 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 相同数位要对齐 从个位加起 23 十 个 2 2 5 4 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国
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