北师大版五年级下册数学《5.1 分数除法（一）》PPT课件

分数除法 一 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数除法 课堂练习 5 把一张纸的平均分成2份 每份是这张纸的几分之几 画一画 平均分成2份 怎么分呢 情境导入 把一张纸的平均分成2份 每份是这张纸的几分之几 取一张长方形纸 将其平均分成7份 再将7份中的4份平均分成2份 将 平均分成2份 一份是 即 2 探究新知 把一张纸的平均分成2份 每份是这张纸的几分之几 2 一个分数除以整数 可以看成是把这个分数平均分成整数份 用被除数的分子除以除数 分母不变 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 分数除法是分数乘法的逆运算 一个分数除以整数 既可以看成是把这个分数平均分成整数份 求每份是多少 也可以看成是已知两个乘数的乘积与其中一个乘数 求另一个乘数 把一张纸的平均分成3份 每份是这张纸的几分之几 分一分 涂一涂 3 被除数 的分子4不能被3整除 此方法不行 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 算一算 说一说 4 3 1 3 1 先画一画 再涂一涂 再用算式表示结果 的一半是多少 把平均分成5份 每份是多少 2 2 1 5 课堂练习 2 在里填上的数 在里填上 或 3 算一算 1 4 2 3 1 2 4 3 4 一只蚂蚁15秒爬了dm 平均每秒爬多少分米 答 平均每秒爬分米 15 分米 3 5 5 一瓶果酱有kg 淘气家5天吃完 平均每天吃多少千克 相当于多少克 答 平均每天吃千克 相当于100克 kg 5 1000 100 g 1 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同 都是已知两个乘数的积和其中一个乘数 求另一个乘数的运算 2 分数除以整数 0除外 的计算方法 分数除以整数 0除外 等于分数乘整数的倒数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的